2024衡陽(yáng)華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024衡陽(yáng)華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：環(huán)境管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、文秘。

一、2024衡陽(yáng)華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024衡陽(yáng)華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、環(huán)境管理專業(yè)

環(huán)境管理專業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)考生全面系統(tǒng)的掌握環(huán)境保護(hù)與管理方法，熟練地運(yùn)用環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)的基本原理與技能、熟悉質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)、健康安全管理體系的建立，培養(yǎng)能夠在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、政府和教育科研機(jī)構(gòu)從事環(huán)境保護(hù)特別是環(huán)境保護(hù)的技術(shù)、管理、教育和科研工作的專門人才。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，考生將具有較強(qiáng)的對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃管理和信息化管理的能力。

環(huán)境管理就業(yè)方向

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口去向無外乎有三種：吃“財(cái)政飯”的國(guó)家各級(jí)環(huán)保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)需求情況來看，真正能進(jìn)入政府環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標(biāo)控制等方面存在著重重障礙。

2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能，掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)依托重點(diǎn)大學(xué)的資源和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，突出專項(xiàng)和強(qiáng)化副項(xiàng)，深受社會(huì)歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練理論和實(shí)踐為重點(diǎn)，提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修，鼓勵(lì)雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的體育人才。

知識(shí)能力

通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);2、掌握一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的分析方法和技術(shù);3、具有從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)、競(jìng)賽組織與裁判等工作的基本能力;4、熟悉我國(guó)體育工作運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

主干課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、CorelDraw、photoshop、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電路、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理。

就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等。

4、會(huì)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力，主要面向工商、金融保險(xiǎn)等行業(yè)，從事財(cái)會(huì)、稅務(wù)、財(cái)經(jīng)文員、收銀、營(yíng)銷等崗位生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)技能型人才。

課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)(技能)課程。公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和拓展模塊中的專業(yè)課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)課教學(xué)的重要形式，含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

5、文秘專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實(shí)的文秘知識(shí)和技能的中高級(jí)復(fù)合型人才。

就業(yè)方向

文秘專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可以參加公務(wù)員考試，充實(shí)到各級(jí)政府機(jī)關(guān);也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計(jì)、組織，人力資源管理等工作。

三、衡陽(yáng)華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校創(chuàng)建為1985年9月8日，前身為衡陽(yáng)市武術(shù)夢(mèng)之隊(duì)，歷經(jīng)衡陽(yáng)市湖湘武術(shù)院、衡陽(yáng)市武術(shù)跆拳道中心、衡陽(yáng)市湖湘體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，2017年經(jīng)衡陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)，設(shè)立衡陽(yáng)市華鑫信息中等職業(yè)學(xué)校，是一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視、文字音像、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行教學(xué)，以中等職業(yè)教育和體育運(yùn)動(dòng)為主體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地180多畝，現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，南校區(qū)坐落在衡陽(yáng)市白沙洲工業(yè)園區(qū);北校區(qū)坐落在石鼓區(qū)角山鄉(xiāng)。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、學(xué)做合一、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“身體好、習(xí)慣好、技能好、出路好”的“四好”學(xué)生，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革探索，全面加強(qiáng)合作交流，充分發(fā)揮骨干示范作用，促進(jìn)了區(qū)域中職教育的改革與發(fā)展，學(xué)校已成為衡陽(yáng)民辦中等職業(yè)教育領(lǐng)域的窗口學(xué)校。

品牌有影響。學(xué)校先后獲得湖南省教體結(jié)合文明基地、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全民健身優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、湖南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等45項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在校學(xué)生500余人，為社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才4000余名，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到92%，被譽(yù)為湖南教體結(jié)合項(xiàng)目“生態(tài)湘軍的搖籃”，特殊人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”。