2024廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2024廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、電子商務(wù)、繪畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、西餐烹飪。

一、2024廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

主要課程：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)治療技術(shù)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、功能解剖學(xué)，醫(yī)用物理學(xué)，康復(fù)評(píng)定學(xué)，臨床運(yùn)動(dòng)療法學(xué)，物理治療學(xué)，中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)，作業(yè)療法學(xué)，康復(fù)工程學(xué)，內(nèi)外科疾病學(xué)，肌肉骨骼康復(fù)學(xué)，神經(jīng)康復(fù)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)概論學(xué)等。

就業(yè)方向：

康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作。

2、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

專業(yè)特色：

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)以“中西醫(yī)并重、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”為核心，對(duì)接國(guó)家“大健康”政策，兼具傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生、現(xiàn)代康養(yǎng)技能的技術(shù)型專業(yè)。本專業(yè)以中醫(yī)辨病、辨證和辨體為特色，依托中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、健康養(yǎng)老和中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)以中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)為主輔以多種實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)體系。并與多家醫(yī)院、企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會(huì)工作行業(yè)的保健服務(wù)人員、健康咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

4、會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)

主干課程：會(huì)計(jì)電算化、營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、財(cái)政與金融、成本會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用等。

就業(yè)崗位：從事企事業(yè)單位的出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)操作、統(tǒng)計(jì)、物資采購(gòu)等工作，也可從事與財(cái)務(wù)有關(guān)的其他工作。

5、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動(dòng)的中級(jí)技能人才。掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理，提高企業(yè)管理水平，掌握電子商務(wù)的理論與法規(guī)，能從事網(wǎng)站建設(shè)及管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及調(diào)研以及電子商務(wù)策劃、系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 與運(yùn)營(yíng)的中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才，或借助網(wǎng)絡(luò)工具實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

課程設(shè)置：電子商務(wù)概述、搜索引擎技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)廣告與圖像處理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)物 流、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研技術(shù)、商務(wù)談判與推銷(xiāo)技巧、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、檢索技術(shù)、電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)等。

6、繪畫(huà)專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)主義文化建設(shè)需要相適應(yīng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),掌握必備的知識(shí)與能力,能勝任攝影、數(shù)碼后期制作、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì),服務(wù)與管理一線工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力的技術(shù)技能型美術(shù)繪畫(huà)設(shè)計(jì)人才。

主干課程

中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫(huà)論概要、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)畫(huà)鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ) 素描、色彩、速寫(xiě)、美術(shù)常識(shí) 就業(yè)方向 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。

7、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫(xiě)、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書(shū)。

課程設(shè)置

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷(xiāo)、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、時(shí)裝畫(huà)基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

8、西餐烹飪專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)精通西餐制作，懂經(jīng)營(yíng)、善管理，并具備創(chuàng)業(yè)能力的人才為目標(biāo)。

主干課程：西餐烹飪初級(jí)班 授課內(nèi)容：主要講述：西餐的發(fā)展、西方各國(guó)的飲食特點(diǎn)、原料的品質(zhì)鑒定及貯存、香辛料知識(shí)及運(yùn)用、烹調(diào)基礎(chǔ)、調(diào)味基礎(chǔ)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生等。

三、廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1999年12月，2000年開(kāi)始招生，是廣東省唯一一所招收各類殘疾學(xué)生的中等職業(yè)教育學(xué)校，它的開(kāi)辦填補(bǔ)了我省殘疾人中等學(xué)歷教育和職業(yè)教育的空白。

廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、中醫(yī)康復(fù)保健、美術(shù)設(shè)計(jì)與工藝、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子商務(wù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與康復(fù)、社會(huì)文化藝術(shù)、社會(huì)福利事業(yè)管理等十個(gè)專業(yè)，學(xué)制三年。 還與廣州中醫(yī)藥大學(xué)合辦三年制醫(yī)療按摩專業(yè)大專班。在校學(xué)生分36個(gè)班級(jí)共582人，其中中專生543人(視力殘疾166人，聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾100人，聽(tīng)力殘疾3人，語(yǔ)言殘疾1人，肢體殘疾269人，智力殘疾1人，健全生3人)，大專生39人。

廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

教職工91人，在編70人，聘用人員21人;專任教師共61人，其中在編專任教師50人，臨聘教師3人，外聘專業(yè)教師8人。在編專任教師中，具有高級(jí)職稱5人，具有中級(jí)職稱22人，具有初級(jí)職稱23人，雙師型教師9人。