臨朐縣職業(yè)教育中心學校2024年有哪些專業(yè)

臨朐縣職業(yè)教育中心學校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學校，是很多學生心中滿意的學校。學生在選擇學校就讀的時候，還需要為自己篩選一個不錯的專業(yè)就讀，讓自己通過學習獲得較為不錯的技能，將來憑借自己的實力獲得良好的發(fā)展。下面好學校招生網為大家整理的臨朐縣職業(yè)教育中心學校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

臨朐縣職業(yè)教育中心學校招生專業(yè)

三二連讀大專班：數控技術應用、機電技術應用、計算機應用、電子商務、電子技術應用

職教高考試點班(按中考成績擇優(yōu)錄取)：機電技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、電子商務(商貿)、旅游服務與管理、幼兒保育

專業(yè)班：機電技術應用、汽車運用與維修、電子技術應用、數控技術應用、工業(yè)機器人技術應用、網絡營銷、計算機應用、數字媒體技術、音樂表演、中餐烹飪、旅游服務與管理、會計事務、幼兒保育、作物生產技術

校企合作班：高考部、信息商務部(電子商務)、信息商務部、財貿餐旅部、機電汽修部

臨朐縣職業(yè)教育中心學校數控技術專業(yè)介紹

數控技術，簡稱數控(Numerical Control )即采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運算的出現。數控技術的應用不但給傳統制造業(yè)帶來了革命性的變化，使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征，而且隨著數控技術的不斷發(fā)展和應用領域的擴大，

他對國計民生的一些重要行業(yè)(IT、汽車、輕工、醫(yī)療等)的發(fā)展起著越來越重要的作用，因為這些行業(yè)所需裝備的數字化已是現代發(fā)展的大趨勢。本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。

主要培養(yǎng)學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。在發(fā)達國家中，數控機床已經大量普遍使用。

我國制造業(yè)與國際先進工業(yè)國家相比存在著很大的差距，機床數控化率還不到2%對于我國現有的有限數量的數控機床(大部分為進口產品)也未能充分利用。原因是多方面的，數控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電一體化綜合技術，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術人才。

國有大中型企業(yè)，特別是經濟效益較好的軍工企業(yè)和國家重大裝備制造企業(yè)。軍工制造業(yè)是我國數控技術的主要應用對象。比如杭州發(fā)電設備廠用6000元月薪招不到數控操作工。 隨著民營經濟的飛速發(fā)展，我國沿海經濟發(fā)達地區(qū)(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數控人才更是供不應求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。 具有數控知識的模具技工的年薪已開到了30萬元，超過了“博士”。

臨朐縣職業(yè)教育中心學校簡介

學校堅持以立德樹人為根本，推行誠實守信特色項目建設，加強內涵特色發(fā)展。加強行為養(yǎng)成教育，為每一名學生建立成長檔案，跟隨其升學、就業(yè)。

推行無空檔管理模式，推行準軍事化管理，招聘優(yōu)秀教官并建立教官黨支部，協助做好學生教育管理工作。注重培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，積極推行學歷證書和職業(yè)資格證書的“1+x”證書制度，增強學生的就業(yè)競爭力。

學校積極投身新舊動能轉換重大工程，主動做好專業(yè)技能人才培養(yǎng)工作，更好地服務地方經濟發(fā)展。學校高度重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，與北汽福田、青島三利及中歐節(jié)能門窗產業(yè)發(fā)展聯盟等企業(yè)開展冠名班培養(yǎng)，形成了以濰坊為中心，覆蓋全省的就業(yè)安置工作網絡。

以上是小編為大家整理的臨朐縣職業(yè)教育中心學校的相關專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀臨朐縣職業(yè)教育中心學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。