濟南第五職業(yè)中專2024年有哪些專業(yè)

濟南第五職業(yè)中專的專業(yè)設(shè)置以市場用工需求為導(dǎo)向，各專業(yè)課程設(shè)置都與企業(yè)接軌。在選擇學(xué)校的時候，要確定一個適合自己未來就業(yè)發(fā)展的專業(yè)。讓自己未來有更多的就業(yè)機會。只要自己多多努力，未來的人生就會因此而改變。下面好學(xué)校小編帶您深入了解一下學(xué)校。

濟南第五職業(yè)中專招生專業(yè)

三二連讀：計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、會計事務(wù)、電子商務(wù)、無人機操控與維護

三年制普通中專(校企特色培養(yǎng))：計算機應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、無人機操控與維護

三年制普通中專(升學(xué)專項培養(yǎng))：會計事務(wù)、電子商務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用

濟南第五職業(yè)中專計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

濟南第五職業(yè)中專辦學(xué)培養(yǎng)

1.面向人才需求市場設(shè)置調(diào)整專業(yè)及專業(yè)技能方向，及時修訂課程，使人才培養(yǎng)更具方向性和前瞻性。

學(xué)校通過研究政策、走訪企業(yè)、問卷調(diào)查和大數(shù)據(jù)分析等形式進行人才需求調(diào)研，適時修訂人才培養(yǎng)方案，進行專業(yè)及專業(yè)培養(yǎng)方向調(diào)整。

2.積極探索“分類選擇，夯實基礎(chǔ)--遞進選擇，明確方向--就業(yè)選擇，突出特長”的人才培養(yǎng)模式。

第一時間段，根據(jù)初中畢業(yè)生專業(yè)認(rèn)知不充分、不明確、易變化的特點，主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程，夯實文化及專業(yè)基礎(chǔ);

第二時間段，各專業(yè)用一年半左右的時間開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)理論和專業(yè)技能課程，根據(jù)就業(yè)方向初步掌握專業(yè)技能;

第三時間段，與企業(yè)需求接軌，強化專業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，突出專業(yè)特長，以過硬的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)滿足用人單位需求。

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