2024梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:高鐵乘務(wù)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)。
一、2024梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 高鐵乘務(wù) |
2 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子商務(wù) |
3 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 汽車運(yùn)用與維修 |
4 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
5 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 |
6 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 農(nóng)村電氣技術(shù) |
7 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子電器應(yīng)用與維修 |
8 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
9 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
10 | 梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 會(huì)計(jì) |
二、2024梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、高鐵乘務(wù)專業(yè)
主要課程
旅游概論、旅客運(yùn)輸、鐵路基本安全常識(shí)、旅游心理學(xué)、形體訓(xùn)練、旅游英語(yǔ)、酒店服務(wù)、客運(yùn)安檢、列車乘務(wù)、列車服務(wù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、禮儀化妝、旅游地理、高鐵客運(yùn)乘務(wù)實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代服務(wù)禮儀、中國(guó)旅游文化、小語(yǔ)種口語(yǔ)訓(xùn)練等。
專業(yè)背景
中國(guó)的北京、天津、香港、上海、廣州、深圳等城市都有了高鐵,其他城市也在緊鑼密鼓地修建之中。因?yàn)榈罔F的舒適、快捷和便利,成為人們出行的重要交通工具,高鐵也就成為了許多城市交通運(yùn)輸體系的重要組成部分。高鐵地鐵快速的發(fā)展對(duì)相應(yīng)的專業(yè)及服務(wù)人員需求量快速增長(zhǎng),為本專業(yè)提供了豐富的崗位資源。
2、電子商務(wù)專業(yè)
核心課程
電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Photoshop、電子商務(wù)物流管理等。
就業(yè)方向
從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、商品采購(gòu)、保管及配送工作;從事電子交易與支付的相關(guān)工作;從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)客服、電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作;從事企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃工作;從事網(wǎng)店客服、呼叫中心客服、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)工作。
3、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事汽車性能檢測(cè)、維修、保養(yǎng)、售后服務(wù)、整車及配件營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才。
核心課程
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車電器與整車電路分析、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控原理與維修、車身底盤(pán)電控原理與維修、汽車整車性能檢測(cè)與技術(shù)服務(wù)、汽車維修與故障診斷技術(shù)。
4、學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德,掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有靈活創(chuàng)新能力和初步的學(xué)前教育科研能力,能在說(shuō)、彈、唱、跳、畫(huà)等專業(yè)技能中突出一項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng),在學(xué)前兒童英語(yǔ)教育、學(xué)前兒童體育訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法、育嬰師等特色能力中突出一項(xiàng)專長(zhǎng),在保、教、管、研專業(yè)素養(yǎng)中突出一項(xiàng)專長(zhǎng),具備一定文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能在全國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育、管理和研究工作的技能型專門(mén)人才。
核心課程
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園科學(xué)(包括數(shù)學(xué))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園藝術(shù)(包括音樂(lè)、美術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級(jí)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí),音樂(lè)、舞蹈與形體訓(xùn)練、美術(shù)、琴法、書(shū)法、教師口語(yǔ)、信息技術(shù)等
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)
專業(yè)開(kāi)設(shè)背景
全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵,在于造就大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。特色農(nóng)業(yè)、期貨農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)等全新的概念與內(nèi)容擁入農(nóng)業(yè)體系。因此,通過(guò)設(shè)置涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)富有時(shí)代特征的有道德、有文化,懂技術(shù)、懂管理,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新的新農(nóng)村主力軍,是21世紀(jì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村行政管理部門(mén)、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)農(nóng)戶,培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)和綜合基本技能,在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、農(nóng)村行政管理部門(mén)等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、涉農(nóng)企業(yè)財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀(jì)、農(nóng)村中介服務(wù)等工作。
6、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)
課程設(shè)置
大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運(yùn)行、電能計(jì)量、微機(jī)監(jiān)控、電工實(shí)習(xí)、電子技能實(shí)習(xí)、儀表及繼電保護(hù)調(diào)試、二次線及電氣運(yùn)行實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
從業(yè)方向
小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站,從事供配電設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、管理等工作。
7、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
掌握電子電器應(yīng)用與維修的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。掌握電子儀器測(cè)量技術(shù)、可編程邏輯控制器應(yīng)用技術(shù)、微電子組裝(SMT)技術(shù),嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)知識(shí),具有電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程管理、質(zhì)量檢測(cè)及設(shè)備維護(hù)等能力,德、智、體、美全面發(fā)展的高端技能型專門(mén)人才。
核心課程
電子電路分析與實(shí)踐、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子產(chǎn)品制圖與制版、電子產(chǎn)品電路分析與維修、微電子組裝(SMT)工藝實(shí)現(xiàn)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用、可編程邏輯控制器應(yīng)用、傳感器技術(shù)應(yīng)用、小型智能電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、PCB制板工藝實(shí)習(xí)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理實(shí)習(xí)、職業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。
8、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的,在保證科學(xué)性的前提下,從工程觀點(diǎn)考慮,刪繁就簡(jiǎn),使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識(shí)、邏輯門(mén)電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓(xùn)練。
《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等專業(yè)的教材,也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書(shū)。
9、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
主要課程
計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫(huà)制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
10、會(huì)計(jì)專業(yè)
課程設(shè)置
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有會(huì)計(jì)基本理論、經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)知識(shí)的公司文員,能夠勝任出納,材料物資統(tǒng)計(jì)分析,工資核算、收入和利潤(rùn)核算,總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高素質(zhì)專業(yè)技能人才。
三、梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
梧州市電子科技學(xué)校創(chuàng)建于1992年,位于廣西梧州市錢(qián)鑒路15號(hào),學(xué)校占地面積80畝,固定資產(chǎn)5000多萬(wàn)元;是梧州唯一擁有PU塑膠跑道和PU塑膠籃球場(chǎng)的職業(yè)學(xué)校;是梧州唯一擁有200多臺(tái)東芝筆記本電腦的職業(yè)學(xué)校;是梧州唯一擁有學(xué)生宿舍空調(diào)260多臺(tái)的職業(yè)學(xué)校;是梧州唯一擁有電子生產(chǎn)流水線的職業(yè)學(xué)校。
梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)置專業(yè)10個(gè),所有專業(yè)都是經(jīng)過(guò)廣西教育廳評(píng)估合格批準(zhǔn)設(shè)置的。這些專業(yè)是:電子電器應(yīng)用與維修、通信設(shè)備應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ) 、會(huì)計(jì)(電腦財(cái)會(huì))等。所有專業(yè)均按教育部要求開(kāi)設(shè)文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,有些課程有所增減,但專業(yè)主干課程都按大綱要求開(kāi)足課時(shí),學(xué)生的基本素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能較好。已送出畢業(yè)生近萬(wàn)人,為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
梧州市電子科技學(xué)校有先進(jìn)的語(yǔ)音室、機(jī)電一體化實(shí)習(xí)基地、模具實(shí)習(xí)車間、電子電工實(shí)驗(yàn)室、雙語(yǔ)文秘實(shí)習(xí)基地等等。軟硬件設(shè)施堪稱梧州一流。