2024壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、淡水養(yǎng)殖、服裝制作與生產(chǎn)管理、美術(shù)繪畫、計算機應(yīng)用。
一、2024壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校 | 電子電器應(yīng)用與維修 |
2 | 壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校 | 旅游服務(wù)與管理 |
3 | 壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校 | 淡水養(yǎng)殖 |
4 | 壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校 | 服裝制作與生產(chǎn)管理 |
5 | 壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校 | 美術(shù)繪畫 |
6 | 壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校 | 計算機應(yīng)用 |
二、2024壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)
主要課程:電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。
就業(yè)方向:主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門,從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。
2、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)具有堅實經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等理論基礎(chǔ)和相應(yīng)旅游產(chǎn)業(yè)實踐技能的高級人才。
主要課程:經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、旅游學(xué)概論、區(qū)域旅游規(guī)劃、酒店管理、旅游教學(xué)論、教育實習(xí)等旅游教育方向類課程;市場營銷學(xué)、消費心理學(xué)、電子商務(wù)、項目策劃、企業(yè)營銷訓(xùn)練等旅游營銷策劃方向類課程;設(shè)計素描、色彩構(gòu)成、建筑學(xué)基礎(chǔ)、工程制圖、城市規(guī)劃原理、綠地系統(tǒng)規(guī)劃、景區(qū)規(guī)劃、景觀設(shè)計等旅游景觀規(guī)劃設(shè)計與管理方向類課程。
3、淡水養(yǎng)殖專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有水產(chǎn)經(jīng)濟動植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的知識,從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、經(jīng)營及管理等方面工作的高級技術(shù)人才。
主要課程
無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、普通生物學(xué)、魚類學(xué)、淡水生物、池塘養(yǎng)魚、兩棲爬行類養(yǎng)殖、水產(chǎn)動物疾病學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料、養(yǎng)殖工程、魚類育種、內(nèi)陸水域增養(yǎng)殖、淡水捕撈、無脊椎動物養(yǎng)殖、名特水產(chǎn)養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟管理、水產(chǎn)品加工概論、市場營銷、漁業(yè)機械、活餌料培養(yǎng)、藻類栽培學(xué)、動物生化等。
4、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)以市場行業(yè)需求為導(dǎo)向,面向中小型服裝企業(yè)服裝產(chǎn)品生產(chǎn)開發(fā)的一線技術(shù)人員。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能同步發(fā)展,掌握服裝生產(chǎn)流程、掌握預(yù)測市場行情以及成衣市場新產(chǎn)品開發(fā)的工作過程,具有產(chǎn)品開發(fā)、回執(zhí)成衣樣板、樣衣制作、服裝陳列等方面的職業(yè)能力,具有職業(yè)生產(chǎn)發(fā)展基礎(chǔ)的高等應(yīng)用型人才。
課程設(shè)置
根據(jù)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標,本專業(yè)所設(shè)課程包括文化課程和專業(yè)課程兩大類。核心專業(yè)課程有:《服裝人體與時裝面》、《服裝制圖》、《服裝工藝基礎(chǔ)》、《服裝CAD》、《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》、《服裝材料》等
就業(yè)方向
可在服裝生產(chǎn)企業(yè)、服裝貿(mào)易公司從事服裝裁剪、服裝制作、服裝銷售、服裝板房工藝、車間生產(chǎn)管理、工藝設(shè)計與指導(dǎo)、生產(chǎn)跟單等工作。
5、美術(shù)繪畫專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力,能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。
專業(yè)領(lǐng)域
繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向,培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室,由相關(guān)工作室教授主持教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進入專業(yè)領(lǐng)域,鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。
6、計算機應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),熟練掌握本專業(yè)必備的相關(guān)理論知識與技能,具有一定的手機程序開發(fā)能力、用戶體驗設(shè)計能力和界面創(chuàng)意設(shè)計能力等高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向
企業(yè)訂單式就業(yè),主要面向企事業(yè)單位Java程序員、數(shù)據(jù)庫管理員、Android移動應(yīng)用開發(fā)程序員、軟件測試工程師軟件售前售后工程師。
三、壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校簡介
壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校簡介
壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校(原為振武人才培訓(xùn)中心),坐落在壽縣瓦埠鎮(zhèn)東街,由著名抗日愛國將領(lǐng)方振武之子方心讓先生捐資興建,學(xué)校自一九九四年創(chuàng)辦以來,一直秉承“培養(yǎng)人才,建設(shè)家鄉(xiāng)”的辦學(xué)宗旨,為革命老區(qū)輸送了大批的合格建設(shè)人才和技術(shù)人才。先后獲得“職業(yè)道德建設(shè)先進集體”、“文明行業(yè)示范單位”、“文明單位標兵”、“六安市創(chuàng)建文明行業(yè)十佳集體”、“六安市第二屆文明單位”、“六安市第三屆文明單位”等20多項榮譽稱號。學(xué)校以學(xué)生為主體,提出了“結(jié)合實際、創(chuàng)設(shè)情境,激趣釋疑、當堂訓(xùn)練、師生互動”的課堂教學(xué)策略,實施學(xué)生“公共技能+專業(yè)技能”的考核制度,積極打造高效課堂,培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)又掌握嫻熟專業(yè)技能的中級技術(shù)人才。
壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
目前校園環(huán)境幽美雅致, 文化底蘊豐厚,教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū),布局基本合理;計算機教室、電子鋼琴教室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書館、理化生實驗室和工藝實訓(xùn)室等教學(xué)配套設(shè)施日漸完善。校園占地面積有37000平方米,生均占地48平方米,建筑面積7300平方米,生均建筑面積9平方米,有教學(xué)樓、行政辦公樓、新建綜合樓和實訓(xùn)樓各一幢,有占地11250平方米的校標準化運動場。
壽縣振武普通中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校通過健全激勵機制、搭建成長平臺,積極致力于打造一支德能兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。本年度學(xué)校專業(yè)教師 63 人,全部為本科學(xué)歷,其中研究生 2 人;正高級教師 1 人,高級教師 49 人,“雙師型”教師 20 人,省級優(yōu)秀教師(模范教師)1 人,市級優(yōu)秀教師(模范教師)5 人,省級專業(yè)帶頭人 2 人,省級教壇之星 1 人,市級學(xué)科帶頭人 3 人,市級骨干教師 5 人,市教壇之星 5 人。
伴隨國家工業(yè)的快速發(fā)展,技能人才的逐年需求,近兩年以來,我校絕大多數(shù)學(xué)生都積極參加對口高考和分類考試,到高校繼續(xù)深造,進一步提高技能。有部分學(xué)生根據(jù)自己狀況,掌握基本技能,畢業(yè)后選擇就業(yè)