2024郎溪縣中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024郎溪縣中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機應用、數控技術、旅游管理、汽車汽修、機電技術、物流服務、音樂(面向幼教)。

一、2024郎溪縣中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	郎溪縣中等專業(yè)學校	計算機應用
2	郎溪縣中等專業(yè)學校	數控技術
3	郎溪縣中等專業(yè)學校	旅游管理
4	郎溪縣中等專業(yè)學校	汽車汽修
5	郎溪縣中等專業(yè)學校	機電技術
6	郎溪縣中等專業(yè)學校	物流服務
7	郎溪縣中等專業(yè)學校	音樂(面向幼教)

二、2024郎溪縣中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

面向計算機技術的應用領域，培養(yǎng)從事計算機及相關設備的使用、維護、管理，以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網絡應用、多媒體應用和信息處理等操作或產品銷售，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

計算機應用專業(yè)課程設置

語文、數學、英語、職業(yè)生涯規(guī)劃、法律與職業(yè)道德、禮儀、音樂、美術、體育與健康、五筆打字、計算機應用基礎、辦公軟件應用、Photoshop平面設計、FLASH動畫制作、MAYA三維制作、影視后期制作、Dreamweaver網頁制作、計算機組裝與維護、網絡布線、計算機網絡技術等。

計算機應用專業(yè)主要接續(xù)專業(yè)

高職：計算機應用技術、計算機系統(tǒng)維護、計算機信息管理、計算機教育

本科：計算機科學與技術、軟件工程、信息工程

計算機應用專業(yè)就業(yè)崗位

計算機操作員、打字員、電子計算機裝配調試員、計算機檢驗員、計算機硬件技術人員、計算機設備營銷人員、計算機軟件技術人員、應用系統(tǒng)維護員、廣告設計員、網頁編輯員。

2、數控技術專業(yè)

數控技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

3、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游管理專業(yè)主要課程

旅游學概論、旅游文化、旅游心理學、旅游經濟學、導游基礎知識、旅游政策法規(guī)、導游詞創(chuàng)作與設計、旅游策劃、旅行社運營管理和景區(qū)服務與管理等。

旅游管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后主要在旅游行政管理部門、旅行社、酒店、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園等行政事業(yè)單位或企業(yè)從事旅游服務與管理工作。

4、汽車汽修專業(yè)

汽車汽修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車汽修專業(yè)主要課程

機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。

汽車汽修專業(yè)就業(yè)方向

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業(yè)的經營與管理等工作。

5、機電技術專業(yè)

機電技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業(yè)人才。

機電技術專業(yè)主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

機電技術專業(yè)就業(yè)方向

機電設備操作、組裝、調試等技術崗位。

6、物流服務專業(yè)

物流服務專業(yè)教學目標

通過本課程學習，使學生掌握現(xiàn)代物流的基本理論、基本原理和基本方法并了解物流的基本職能等;掌握物流作業(yè)流程中各環(huán)節(jié)的基本操作技巧和技能，不僅掌握理論而且初步掌握各種操作技能，為學生學習其他專業(yè)課打下基礎。

物流服務專業(yè)知識目標

1、掌握會計的基本理論、基礎知識和基本技能，了解會計的概念、特點、對象和原則，了解會計核算的基本方法;2、掌握配送業(yè)務的基本概念和流程，了解配送中心客戶服務的理念與服務方式3、熟悉物流企業(yè)管理的熟悉物流企業(yè)管理原則、標準和物流企業(yè)制度，掌握物流企業(yè)基本業(yè)務的運作和現(xiàn)代管理方法;4、掌握物流師(四級)考證要求的相關理論知識。

7、音樂(面向幼教)專業(yè)

音樂(面向幼教)專業(yè)介紹

為懷揣音樂才能的你鋪墊藝術教育的人生之路。在這里，我們更多的培養(yǎng)你高尚的職業(yè)道德、現(xiàn)代藝術教育理念及綜合教育教學能力，助你成就藝術教育之夢。

音樂(面向幼教)專業(yè)主要課程

聲樂、樂理、即興伴奏、舞蹈、器樂合奏、合唱與指揮、電腦音樂制作、播音主持。可推薦續(xù)讀揚州大學音樂教育專業(yè)專接本，也可 參加轉本考取南京特殊教育師范學院音樂教育專業(yè)。

音樂(面向幼教)專業(yè)就業(yè)面向

學前教育、中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。

三、郎溪縣中等專業(yè)學校簡介

郎溪縣中等專業(yè)學校簡介

郎溪縣中等專業(yè)學校，為省級示范中等職業(yè)學校。學校成立于2015年5月，由原郎溪縣職教中心、郎溪縣技工學校、宣城市江南職校三所學校整合而成，為民辦公助性質。

學校實行“一校兩區(qū)”即城區(qū)校區(qū)(原職教中心校區(qū))和開發(fā)區(qū)校區(qū)(原江南職校校區(qū))管理。城區(qū)校區(qū)以培養(yǎng)技能為重點，開設數控技術、汽車汽修、機電技術、物流服務、計算機應用、旅游管理、音樂(面向幼教)等專業(yè);開發(fā)區(qū)校區(qū)以高考升學為重點，開設對口高考和藝術類美術普通高考班。對口高考主要有會計、園林、機電等專業(yè)。

學?，F(xiàn)有專業(yè)教師120余人，在籍學生2300余人。學校二期工程已在城區(qū)校區(qū)動工新建，將建成占地面積211畝，建筑面積46000平方米的校園。

郎溪縣中等專業(yè)學校辦學目標

郎溪縣中等專業(yè)學校，秉承“尚德、精技、求實、創(chuàng)新”的校訓，以“人格健全、文化過關、理論夠用、技能過硬”為育人目標，創(chuàng)新辦學思路，內墻管理，外塑形象，堅持學歷教育和技能教學“兩手抓、兩手硬”的辦學思路，力爭在三年左右的時間實現(xiàn)省級優(yōu)質示范中等職業(yè)學校的目標。

郎溪縣中等專業(yè)學校秋季招生

中考來臨之際，郎溪縣中專學校多渠道多形式的開展秋季職教招生宣傳工作。具體有:進校進班與學生面對面交流;利用初級中學召開家長會期間向家長宣傳職教政策;利用初級中學九年級班主任會議宣傳職教意義;周末還組織了凌笪鄉(xiāng)、梅渚鎮(zhèn)等校部分學生來學校參觀新校區(qū)。通過各種交流活動，生源學校的師生、家長對職業(yè)教育的認識得到了更新和提高，報考職業(yè)學校的欲望明顯增強。

百年大計，教育為本。為進一步統(tǒng)一思想，明確責任，部署中職招生工作，規(guī)范中職招生行為，確保郎溪縣中職招生工作順利進行，，郎溪縣2020年全縣中職秋季招生工作會議在學校隆重召開?？h教體局局長陳會庭、分管職教工作的副局長胡忠海、職成教科科長肖凡、副科長庹俊英、全縣各初級中學及九年一貫制學校校長、九年級班主任參加了此次會議。

郎溪中等專業(yè)學校學憲法

為進一步增強學校學生的法律意識，豐富學生的法律知識，更好地展現(xiàn)學生風華正茂、積極向上的精神風貌，樹立良好的社會形象。11月12日晚，“學憲法 講憲法”演講比賽在學校報告廳舉行。演講比賽由分管政教工作的陳玲副校長主持，孔小平校長致開幕詞。

活動伊始，各位參賽選手圍繞“學憲法講憲法”主題，講憲法故事、談憲法認識、論憲法精神，根據自身實際，圍繞憲法，結合誠信規(guī)則意識、交通安全、校國欺凌、社會文明、網癮危害、毒品犯罪、自我保護等內容，從多角度闡述對憲法的認識與理解。

本次活動旨在使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，爭做遵紀守法的好公民和社會主義事業(yè)建設者的新青年。