2024雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 開設(shè)的專業(yè)有:鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、中醫(yī)藥、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)、機(jī)電技術(shù)、水電電力、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、保安、商旅服務(wù)、酒店服務(wù)與管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、建筑施工與工程管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、花卉技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理。
一、2024雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 鄉(xiāng)村醫(yī)士 |
2 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 農(nóng)學(xué) |
3 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 畜牧獸醫(yī) |
4 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 中醫(yī)藥 |
5 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 護(hù)理 |
6 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
7 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 電子技術(shù)與計(jì)算機(jī) |
8 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 機(jī)電技術(shù) |
9 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 水電電力 |
10 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理 |
11 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 保安 |
12 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 商旅服務(wù) |
13 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 酒店服務(wù)與管理 |
14 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù) |
15 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 建筑施工與工程管理 |
16 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 服裝制作與生產(chǎn)管理 |
17 | 雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 花卉技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理 |
二、2024雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、鄉(xiāng)村醫(yī)士專業(yè)
鄉(xiāng)村醫(yī)士崗位職責(zé)
一、在校醫(yī)主任和上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
二、按服務(wù)承諾《熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)》服務(wù)于學(xué)生、教職工。
三、完成門診、值班、出診工作。
四、認(rèn)真做好門診病歷書寫和門診登記工作。
五、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程,嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)、事故的發(fā)生。
六、熟悉校醫(yī)室護(hù)干操作常規(guī),并能指導(dǎo)工作。
七、做好交接班工作,以免延誤病人觀察治療。
八、發(fā)熱病人、疑難病人要及時(shí)向校醫(yī)主任報(bào)告,并拿書診斷、治療意見和外診意見。
九、積極參加政治學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),積極開展新技術(shù)、新辦法。
十、積極開展心理療法和學(xué)生增加溝通,共建和諧校園。
2、農(nóng)學(xué)專業(yè)
農(nóng)學(xué)主要培養(yǎng)目標(biāo)
農(nóng)學(xué)專業(yè)是修業(yè)四年的大學(xué)專業(yè),主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識(shí),受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練,具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)等方面的基本能力。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物病害、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
農(nóng)學(xué)主要課程
植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物栽培與耕作學(xué)、育種學(xué)、種子學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、植物病蟲害學(xué)。
農(nóng)學(xué)主要就業(yè)前景
近年大學(xué)畢業(yè)生人才招聘會(huì)上,農(nóng)學(xué)專業(yè)人才成為亮點(diǎn),農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場(chǎng)新寵。21世紀(jì)中國(guó)所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能要達(dá)到幾百萬(wàn)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們的傳統(tǒng)所認(rèn)為的,種菜種糧。養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇,已經(jīng)涵概生態(tài),營(yíng)養(yǎng),動(dòng)植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易、農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。進(jìn)期,農(nóng)業(yè)人才招聘會(huì)頻頻舉行,農(nóng)業(yè)人才走勢(shì)上揚(yáng),一向相對(duì)冷門的農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場(chǎng)新寵。
隨著國(guó)內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當(dāng)前人才市場(chǎng)供求的熱點(diǎn);從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對(duì)冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來(lái)也備受社會(huì)的關(guān)注。以往作為冷門的農(nóng)學(xué)也開始回暖。近年來(lái)隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,需要越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級(jí)人才的學(xué)科得到越來(lái)越多的重視。
近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率有減小趨勢(shì),而考研的百分率卻有較大增長(zhǎng)。以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)近幾年農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況為例:97屆畢業(yè)生就業(yè)百分比為76.8%,考上研究生的占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比率為7.1%;98屆,前者為64.7%,后者為12.6%;99屆,前者為67.9%,后者為13.6%:2000屆,前者為44.1%,后者為28.8%。不難看出,今后本專業(yè)畢業(yè)生考研究生將是一個(gè)熱門選擇。而在就業(yè)的畢業(yè)生中,大部分就業(yè)于科研院所或種子公司,分別為13.5%和11.9%,占一次就業(yè)總?cè)藬?shù)的57.6%。
但是隨著社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)農(nóng)業(yè)院校觀念的轉(zhuǎn)變,2000年以后,隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視,學(xué)校自身實(shí)力、知名度提高?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)依靠生物技術(shù)提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量,社會(huì)上對(duì)農(nóng)業(yè)認(rèn)知發(fā)生變化,大家逐步改變了原來(lái)的“學(xué)農(nóng)就是種地”,農(nóng)學(xué)就是和黃土地打交道的傳統(tǒng)觀念,農(nóng)學(xué)類專業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃的上升之勢(shì),就業(yè)面也越來(lái)越廣,社會(huì)地位和聲譽(yù)都在提高。特別是在2006年,由共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所合作完成的“2006年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”公布的調(diào)查結(jié)果顯示:農(nóng)學(xué)學(xué)生就業(yè)率居于各專業(yè)之首,達(dá)到78.38%。由此看來(lái),農(nóng)學(xué)專業(yè)及其畢業(yè)生的就業(yè)都在朝著一個(gè)好的方向發(fā)展。21世紀(jì)農(nóng)學(xué)專業(yè)將會(huì)有很大的發(fā)展空間。
3、畜牧獸醫(yī)專業(yè)
畜牧獸醫(yī)主要培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,德智體美全面發(fā)展,具備動(dòng)物養(yǎng)殖生產(chǎn)與管理、飼料配制、動(dòng)物繁育、動(dòng)物疾病診斷與治療、動(dòng)物疫病檢測(cè)與防控、熟悉畜牧獸醫(yī)相關(guān)法律法規(guī)等能力,能從事動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物疾病診治、動(dòng)物疫病防控、動(dòng)物疾病檢疫檢驗(yàn)、牧場(chǎng)管理及畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、服務(wù)等一線工作的高素質(zhì)技能型人才。
畜牧獸醫(yī)主要課程
動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動(dòng)物遺傳繁育、動(dòng)物臨床診療、畜牧場(chǎng)環(huán)境控制、動(dòng)物疾病防治、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、畜牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專項(xiàng)技能綜合訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
畜牧獸醫(yī)主要就業(yè)方向
畢業(yè)生可在縣鄉(xiāng)級(jí)獸醫(yī)行政部門、動(dòng)物防檢站、動(dòng)物屠宰企業(yè)、動(dòng)物疾控中心、動(dòng)物/寵物醫(yī)院、大型規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)和獸藥企業(yè)等企事業(yè)部門或單位,從事動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、獸醫(yī)化驗(yàn)員、執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)、獸藥技術(shù)員、飼料技術(shù)員、動(dòng)物飼養(yǎng)管理、牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理等工作。
4、中醫(yī)藥專業(yè)
中醫(yī)藥主要培養(yǎng)目標(biāo)
中藥學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有中藥學(xué)與中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)背景,具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學(xué)的基本理論,掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)的相關(guān)知識(shí),具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學(xué)專門人才。
中醫(yī)藥主要課程
高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、英語(yǔ)、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原學(xué)概論、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、藥理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、定量分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥物的波譜分析、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析和藥事管理學(xué)等。
中醫(yī)藥主要就業(yè)方向
本專業(yè)的培養(yǎng)采用本科生導(dǎo)師制以保障畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在各級(jí)醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)、制藥及藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、藥品營(yíng)銷等方面的工作。
5、護(hù)理專業(yè)
護(hù)理主要培養(yǎng)目標(biāo)
護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
護(hù)理主要專業(yè)內(nèi)容
全學(xué)程共253周,主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等,必修課共開設(shè)36門,總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí),其中兩課占282學(xué)時(shí),外語(yǔ)280學(xué)時(shí),臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所,就業(yè)前景十分廣闊。
護(hù)理主要知識(shí)能力
1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要課程
電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號(hào)處理原理、通信原理概論等。
7、電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)專業(yè)
電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要專業(yè)課程設(shè)置
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。
電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
8、機(jī)電技術(shù)專業(yè)
機(jī)電技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力,能從事機(jī)電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)、管理、技術(shù)服務(wù)等工作,并可擔(dān)負(fù)機(jī)電企業(yè)基層管理工作的高端技能型人才。
機(jī)電技術(shù)主干課程
工程制圖、autocad、機(jī)械工程基礎(chǔ)、機(jī)械加工與設(shè)備、電路分析與應(yīng)用、電子電路的分析與應(yīng)用、電機(jī)及控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、eda技術(shù)、變頻與調(diào)速;金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電路拆裝實(shí)訓(xùn)、制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、plc技術(shù)實(shí)訓(xùn)、eda技術(shù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)。
機(jī)電技術(shù)就業(yè)方向
機(jī)電一體化設(shè)備設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)與管理、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷。
9、水電電力專業(yè)
水電電力培養(yǎng)要求水利水電工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí),使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練,具有水利水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。
水電電力培養(yǎng)目標(biāo)
水利水電工程專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的知識(shí),能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
水電電力主要課程
工程力學(xué)、水力學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程測(cè)量、工程水文學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。
10、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理主要培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和管理技能,從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)管理和服務(wù)的高級(jí)管理專門人才。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理主要課程
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品加工概論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、農(nóng)村財(cái)政與金融、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、會(huì)計(jì)核算模擬訓(xùn)練、市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)崗實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理主要就業(yè)方向
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村基層政府部門、市場(chǎng)中介組織、涉農(nóng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。
11、保安專業(yè)
保安培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德和基本法律素養(yǎng),具備本專業(yè)的基本知識(shí)和技能,能從事保安勞務(wù)服務(wù)和保安技術(shù)服務(wù)一線工作的初級(jí)保安服務(wù)和管理人才。
保安專業(yè)主干課程
體能、隊(duì)列與防衛(wèi)技能訓(xùn)練、軍事常識(shí)、保安法律實(shí)務(wù)、保安員人文修養(yǎng)、保安服務(wù)概述、保安管理、消防安全基礎(chǔ)、交通安全基礎(chǔ)。
12、商旅服務(wù)專業(yè)
商旅服務(wù)主要課程
旅游概論、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)禮儀、商務(wù)英語(yǔ)、銷售技巧、消費(fèi)心理與行為、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)知識(shí)、促銷實(shí)踐等。
商旅服務(wù)主要就業(yè)方向
畢業(yè)以后主要從事的職業(yè)有商旅服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)預(yù)定等工作,面向北京的大型商旅網(wǎng)絡(luò)中心、呼叫中心安置工作等。
13、酒店服務(wù)與管理專業(yè)
酒店服務(wù)與管理主要培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的,德智體美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論,酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識(shí),具備酒店基本管理與服務(wù)能力。學(xué)生畢業(yè)后主要去各飯店、酒店、賓館從事酒店基層管理及餐飲、客房服務(wù)工作。
酒店服務(wù)與管理主要培養(yǎng)要求
本專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)、酒店基本理論。本專業(yè)突出技能培訓(xùn),學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,將接受酒店、賓館的餐飲、客房頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多方面的技能訓(xùn)練。
酒店服務(wù)與管理主要就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可在以下崗位從事工作: 各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務(wù)人員; 各類旅游公司,旅游管理部門工作人員; 各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會(huì)展等工作; 各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事業(yè)務(wù)洽談、對(duì)外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作;
14、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)
農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)主要培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用、維修和營(yíng)銷人員。
農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)主要就業(yè)方向
農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織、小型農(nóng)牧場(chǎng)等單位,從事農(nóng)、林、牧、園藝與園林機(jī)械使用、維修和營(yíng)銷等工作。
農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)主要課程
機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、農(nóng)機(jī)液壓與氣動(dòng)、拖拉機(jī)使用與維修、農(nóng)用運(yùn)輸車使用與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、農(nóng)機(jī)具營(yíng)銷等。
15、建筑施工與工程管理專業(yè)
建筑施工與工程管理主要培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握工程技術(shù)、工程造價(jià)管理與技術(shù)、現(xiàn)代投資及工程經(jīng)濟(jì),能從事工程項(xiàng)目可行性研究、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程造價(jià)管理、工程投資控制、工程合同管理與索賠等工作的復(fù)合型人才。
建筑施工與工程管理主要就業(yè)方向
可以從事施工單位、設(shè)計(jì)單位、咨詢單位、造價(jià)管理部門等從事招投標(biāo)咨詢、預(yù)算造價(jià)、各類證書辦理咨詢、工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長(zhǎng)施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。
建筑施工與工程管理主要培養(yǎng)要求
培養(yǎng)房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、工程咨詢與評(píng)估機(jī)構(gòu)的造價(jià)咨詢和項(xiàng)目評(píng)估崗位,星級(jí)酒店的工程管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、政府建設(shè)主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。
16、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)專業(yè)特點(diǎn)
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向現(xiàn)代紡織服裝行業(yè)所需的,具有系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計(jì)、款式搭配,服飾色彩搭配,服裝結(jié)構(gòu)與工藝技術(shù),有一定創(chuàng)新實(shí)踐能力,能熟練進(jìn)行服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和生產(chǎn)制作,服裝生產(chǎn)工程管理,能進(jìn)行流行趨勢(shì)分析技能應(yīng)用型人才。
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)主要課程
美術(shù)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)、服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工業(yè)紙樣設(shè)計(jì)、服裝材料認(rèn)識(shí)與應(yīng)用、設(shè)計(jì)構(gòu)成、服飾色彩搭配、款式搭配、服飾圖案設(shè)計(jì)、時(shí)裝畫技法、服 裝CAD技術(shù)應(yīng)用、立體裁剪、服裝跟單、生產(chǎn)管理。
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)就業(yè)前景
面向現(xiàn)代服裝生產(chǎn)、貿(mào)易、管理等企事業(yè)單位,從事服裝制作、服裝市場(chǎng)開發(fā)、服裝廣告設(shè)計(jì)與制作、服裝推廣、服裝貿(mào)易等專業(yè)技術(shù)崗位工作。
17、花卉技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)
花卉技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村和城市郊區(qū)的果蔬生產(chǎn)第一線和推廣部門,從事果蔬栽培、病蟲害防治、良種選育及采后處理等技術(shù)或管理工作。
花卉技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理主干課程
植物和植物生理學(xué)基礎(chǔ)、植物生產(chǎn)與環(huán)境、園林植物繁殖栽培實(shí)用新技術(shù)、園林植物病蟲害防治、花卉生產(chǎn)技術(shù)、園藝產(chǎn)品營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)談判、戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)管理專題等。
三、雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 簡(jiǎn)介
雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1983年9月,原名“雙柏縣農(nóng)職業(yè)學(xué)校”,是一所集職業(yè)教育、成人教育和職業(yè)培訓(xùn)為一體的職業(yè)學(xué)校,近年來(lái),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上?,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,在校生716人,教師49人,雙師型教師17人。以農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)為骨干專業(yè),著力培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才。
1997年全省統(tǒng)一命名,更名為“雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)”。2005年10月,經(jīng)中共雙柏縣委研究決定,成立了“雙柏縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”,與雙柏縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)合署辦公,實(shí)行“兩塊牌子,一套班子”的管理模式。在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的大力支持下,學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持“質(zhì)量立校,技能強(qiáng)校,人才興校,作風(fēng)正校”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“做人有德,就業(yè)有能”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),著力加強(qiáng)學(xué)?,F(xiàn)代管理和專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提升,辦學(xué)特色得到顯現(xiàn)。近年來(lái),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。學(xué)校加強(qiáng)校校聯(lián)辦、校企合作,以就業(yè)帶動(dòng)招生,立足市場(chǎng),合理設(shè)置特色專業(yè),在先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的指引下,經(jīng)過(guò)不懈的努力和奮斗,學(xué)校先后被評(píng)為“省級(jí)合格學(xué)校”。