2024酒泉鋼鐵公司技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024酒泉鋼鐵公司技工學校開設的專業(yè)有：計算機應用、電氣自動化、材料工程技術、機械設計與制造、數(shù)控技術、機電設備維修與管理、冶金技術、工商企業(yè)管理。

一、2024酒泉鋼鐵公司技工學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024酒泉鋼鐵公司技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程: 計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

2、電氣自動化專業(yè)

電氣自動化專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。

電氣自動化專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才。

電氣自動化專業(yè)知識技能：畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力1.掌握較扎實的數(shù)學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力;2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等;3.獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力;4.具有本專業(yè)領域內1--2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢;5.具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。

3、材料工程技術專業(yè)

材料工程技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握公路工程試驗、檢測與評定、試驗室組建與管理等方面的基本理論，具有較強的專業(yè)操作能力、繼續(xù)學習的能力、創(chuàng)新能力、較確切的語言和文字表達能力、英語綜合運用能力、計算機操作與應用能力，吃苦耐勞，團結協(xié)作，適應公路工程生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。

材料工程技術專業(yè)主要課程：計算機文化基礎、工程制圖、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、金屬材料、非金屬材料、企業(yè)物資管理、實驗室組織與管理、材料質量檢測、公路工程實驗規(guī)程匯編、公路工程質量管理學、新型材料學、監(jiān)理概論等。

材料工程技術專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在鐵路、公路、民用建筑工程等方面進行材料質量檢測與控制;從事公路工程及管理單位的實驗檢驗工作;進行建筑工程質量安全監(jiān)督工作(實驗);擔當各檢測中心、質檢站的常規(guī)工作及管理工作。

4、機械設計與制造專業(yè)

機械設計與制造專業(yè)主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎。

機械設計與制造專業(yè)主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計(論文)等，一般應安排40周以上。

機械設計與制造專業(yè)主要培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

5、數(shù)控技術專業(yè)

數(shù)控技術專業(yè)主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設備與編程操作實習、數(shù)控加工技術綜合訓練。

數(shù)控技術專業(yè)專業(yè)方向：為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

6、機電設備維修與管理專業(yè)

機電設備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握機電設備維修與管理必需的基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的機電設備點檢、維護、維修、管理的綜合職業(yè)能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神。從事機電設備生產(chǎn)線的調試、運行、點檢、維護、維修、管理工作，也可以從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作，具有較強綜合職業(yè)能力并能夠獲得相關職業(yè)資格證書的高級技能型人才。

機電設備維修與管理專業(yè)就業(yè)方向：勝任各類大、中型機械設備制造企業(yè)從事設備的安裝、運行、維修和維護、設備管理、機械制造工藝設計、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)技術管理及銷售等工作。

7、冶金技術專業(yè)

冶金技術專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握冶金方面知識，從事冶金領域中生產(chǎn)、設計、管理工作的高級技術應用性專門人才。

冶金技術專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：物理化學、金屬學、冶金傳輸原理、冶金原理、鋼鐵冶金學、有色金屬冶金學、冶金傳輸原理、冶金物理化學、冶煉工業(yè)、礦相巖相結構分析、課程設計、畢業(yè)設計等。

冶金技術專業(yè)就業(yè)面向：冶煉企業(yè)或制造業(yè)中的鑄造車間從事冶金工藝設計、生產(chǎn)管理、材料分析檢測等工作。

8、工商企業(yè)管理專業(yè)

工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標：以造就大批企業(yè)歡迎的管理者為目標，致力于培養(yǎng)“把資源變成財富”的企業(yè)管理英才。

工商企業(yè)管理專業(yè)主干課程：管理學、戰(zhàn)略管理、企業(yè)制度、營銷管理、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)公關、組織行為學、企業(yè)文化、生產(chǎn)運作管理、公司理財、商務談判、調查與預測、管理信息系統(tǒng)。

三、酒泉鋼鐵公司技工學校簡介

學校坐落于西部鋼城，占地13萬平方米(約195畝)，建筑面積4萬平方米，固定資產(chǎn)近億元。教育培訓、圖書閱覽、實驗實習、生活服務、健身娛樂等設施配套齊全，校園優(yōu)美、整潔，綠樹成蔭。設有25個實驗室和演示室、20個實習室和11個計算機室及校園局域網(wǎng)，擁有數(shù)控車床、數(shù)控加工中心、各類焊機、汽車檢測、模擬電梯、液壓裝置、動平衡機、機床電路故障模擬裝置、電氣智能平臺、煉鋼煉鐵模擬仿真裝置等設備，工量器具達45000臺(件)，為學生掌握實際技能奠定了堅實的基礎。