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2024大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-06-15 280

2024大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電子電器應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。

2024大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 電子電器應(yīng)用與維修
2 大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 計算機應(yīng)用
3 大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
4 大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 服裝設(shè)計與工藝
5 大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 機械加工技術(shù)
6 大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 旅游服務(wù)與管理

二、2024大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

電子電器應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標:培養(yǎng)電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和管理,具有綜合職業(yè)能力的安裝、調(diào)試、經(jīng)營與維修人員。

電子電器應(yīng)用與維修課程設(shè)置:電工基礎(chǔ)/電工技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)/電子技能、電視機原理與維修/電視機維修、電動電熱器具原理與維修/電器維修、電機與控制/電動機維修、新型電冰箱空調(diào)器原理與維修/冰箱維修技術(shù)、電腦組裝與維護/電腦維修、音響設(shè)備原理與維修/VCD維修等。

電子電器應(yīng)用與維修就業(yè)方向及業(yè)務(wù)范圍:主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務(wù)部門,從事電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作、電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢、電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運行和維護等技術(shù)工作。

2、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熟練運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,開展商務(wù)活動的職業(yè)技術(shù)人才。

計算機應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)置:設(shè)計與素描、計算機組裝與維護、winXP操作系統(tǒng)、office辦公自動化、VF、photoshop平面設(shè)計、flashf動漫制作、Dreamweaver、局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等。

計算機應(yīng)用技術(shù)就業(yè)方向及業(yè)務(wù)范圍:主要面向各類大中型企業(yè),從事平面設(shè)計、戶外廣告設(shè)計、辦公自動化軟件操作、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)營銷促銷、網(wǎng)頁編輯、網(wǎng)站設(shè)計、文秘、局域網(wǎng)維護管理等工作。

3、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用:培養(yǎng)數(shù)控加工、數(shù)控設(shè)備操作人員與數(shù)控設(shè)備調(diào)試、維護和維修人員。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用課程設(shè)置:CAXA電子圖板繪圖教程、數(shù)控車削編程與操作訓(xùn)練、數(shù)控銑削編程與操作訓(xùn)練、數(shù)控機床編程與操作、機械CAD/CAM、數(shù)控設(shè)備與編程。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向及業(yè)務(wù)范圍:面向各類機械制造企業(yè),從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和維修工作;從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

4、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計與工藝:培養(yǎng)服裝生產(chǎn)、管理與制作的中等技術(shù)人才。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)課程:計算機、英語、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝制作工藝、服裝CAD、服裝制版與放碼、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝款式、服裝材料學(xué)等。

服裝設(shè)計與工藝就業(yè)方向及業(yè)務(wù)范圍:主要面向各類服裝企業(yè),從事服裝設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)或技術(shù)管理等工作。

5、機械加工技術(shù)專業(yè)

機械加工技術(shù):培養(yǎng)具有車、銑、刨、磨等能力的職業(yè)技術(shù)人員。

機械加工技術(shù)課程設(shè)置:機械制圖、機械基礎(chǔ)、機械配合與測量技術(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工技能與實訓(xùn)、數(shù)控機床加工技術(shù)等。

機械加工技術(shù)就業(yè)方向及業(yè)務(wù)范圍:面向各類機械加工、緊固件加工企業(yè),從事普通機械加工設(shè)備、緊固件設(shè)備的操作與維護、調(diào)試;設(shè)備的操作、保養(yǎng);電腦制圖和加工質(zhì)量檢測等工作;也可以從事計算機、電工、焊工及數(shù)控機床等相關(guān)工作。

6、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理:培養(yǎng)從事服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才。

旅游服務(wù)與管理課程設(shè)置:酒店管理、餐館服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、茶藝、調(diào)酒、插花藝術(shù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、模擬導(dǎo)游、旅游政策與法規(guī)、漢語言文學(xué)、旅游美學(xué)。

旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向:主要面向旅行社、旅游景點、飯店、酒店、機場和各類展覽場館從事服務(wù)與管理工作。

三、大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1984年,于2008年11月以“優(yōu)秀級”通過四川省重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校驗收,現(xiàn)正積極為2010年國家示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校驗收做準備。學(xué)校開設(shè)有省骨干專業(yè)電子專業(yè),市級骨干專業(yè)服裝、信息、旅游,機械等專業(yè)。學(xué)校占地 158.08畝,建筑面積48000多平方米,在校學(xué)生3400余人。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工256人。共有6000平方米的實習(xí)實作車間,價值 1000萬元的實訓(xùn)設(shè)備。

大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦的“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”,學(xué)校始終堅持“以市場為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以技能為核心,以就業(yè)為目標”,學(xué)校開設(shè)有:

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修:培養(yǎng)電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和管理,具有綜合職業(yè)能力的安裝、調(diào)試、經(jīng)營與維修人員。

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課程設(shè)置

電工基礎(chǔ)/電工技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)/電子技能、電視機原理與維修/電視機維修、電動電熱器具原理與維修/電器維修、電機與控制/電動機維修、新型電冰箱空調(diào)器原理與維修/冰箱維修技術(shù)、電腦組裝與維護/電腦維修、音響設(shè)備原理與維修/VCD維修等。

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方向及業(yè)務(wù)范圍:主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務(wù)部門,從事電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作、電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢、電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運行和維護等技術(shù)工作。

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持“環(huán)境塑造人,事業(yè)凝聚人,成就激勵人”鼓舞教師士氣,以教育科研、現(xiàn)代化培訓(xùn)為重點,拓寬師培渠道;以校本培訓(xùn)為重點,增添激勵措施,充分調(diào)動教職工工作的積極性,主動性,促進了師資隊伍的整體優(yōu)化。

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