2024成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、客服與信息處理、平面裝飾圖形圖像制作、辦公自動(dòng)化、高星級飯店運(yùn)營與管理、學(xué)前教育。

一、2024成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
2	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
3	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
4	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	物流服務(wù)與管理
5	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	會(huì)計(jì)
6	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
7	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)
8	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	客服與信息處理
9	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	平面裝飾圖形圖像制作
10	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	辦公自動(dòng)化
11	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	高星級飯店運(yùn)營與管理
12	成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校	學(xué)前教育

二、2024成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行于維護(hù)人員。

該專業(yè)學(xué)生需掌握機(jī)械、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制等方面的基礎(chǔ)知識及典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，具有一般機(jī)械加工操作能力和編制簡單零件工藝流程的能力，具有機(jī)電自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)的基本能力。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用適應(yīng)崗位：車工、鉗工、機(jī)修工、電氣裝備、機(jī)電維修等。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用等方面的專業(yè)知識何必要的文化基礎(chǔ)知識，具有數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程加工、技術(shù)檢測基本機(jī)床電路維修和車床大修的基本能力，能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級數(shù)控技術(shù)實(shí)用性專門人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用適應(yīng)崗位：主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)及維修工作、CAD/CAM、軟件的應(yīng)用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。

3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術(shù)應(yīng)用、信息電子設(shè)備電子產(chǎn)品、通信網(wǎng)絡(luò)的制造安裝、測試、調(diào)試、管理與維護(hù)人員。

該專業(yè)學(xué)生需具備正確使用電子儀表的能力，掌握電子整機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的組成機(jī)構(gòu)及有關(guān)信息處理與傳遞的最新技術(shù)。

能閱讀和分析簡單的電路原理圖及設(shè)備的電路方框圖，能正確識別使用電子元件，能處理電子設(shè)備的簡單故障。

電子技術(shù)應(yīng)用適應(yīng)崗位：家電、通信產(chǎn)品生產(chǎn)制造;家用電器產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)、辦公自動(dòng)設(shè)備、通信產(chǎn)品維修和銷售;信息服務(wù)、制冷設(shè)備銷售和維護(hù)。

4、物流服務(wù)與管理專業(yè)

物流服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)：注重讓學(xué)生養(yǎng)成“吃苦、細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、節(jié)約、規(guī)范、誠實(shí)”的思想與態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、商場經(jīng)營與管理、計(jì)算機(jī)及物流信息系統(tǒng)的操作與技能。

物流服務(wù)與管理適應(yīng)崗位：倉儲(chǔ)與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務(wù)員、快遞收發(fā)員等。

5、會(huì)計(jì)專業(yè)

會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)道德，本著“認(rèn)真、仔細(xì)、細(xì)心、忠誠、謹(jǐn)慎”的德育主線，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)三證“會(huì)計(jì)上崗證”、“市場營銷員證”、“電算化證書”，服務(wù)于生產(chǎn)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實(shí)際需求，針對學(xué)生特點(diǎn)與層次培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力和市場營銷能力，讓學(xué)生進(jìn)企業(yè)能做賬，能勝任市場銷售工作，部分優(yōu)秀學(xué)生能考入高等院校繼續(xù)深造學(xué)校。

會(huì)計(jì)適應(yīng)崗位：會(huì)計(jì)員、出納員、營銷員、收銀員、商場經(jīng)營管理員。

6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：綜合布線設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷、網(wǎng)絡(luò)與安全信息。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)適應(yīng)崗位：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝測試員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員、智能樓宇管理員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員。

(注：前兩年需繳納給清華萬博合作技術(shù)服務(wù)管理費(fèi)，4900元/年，并簽訂培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)合同)

7、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)相關(guān)文檔撰寫、網(wǎng)絡(luò)營銷和SEO、綜合電子商務(wù)能力。

電子商務(wù)適應(yīng)崗位：培養(yǎng)出能在數(shù)字化平臺上從事商貿(mào)活動(dòng)的集管理、計(jì)劃、分析、編程于一身的復(fù)合型人才。

(注：前兩年需繳納給天榮北軟技術(shù)服務(wù)管理費(fèi)，1000元/年，并簽訂培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)合同)

8、客服與信息處理專業(yè)

客服與信息處理培養(yǎng)目標(biāo)：信息處理與分析、數(shù)據(jù)錄入與處理、語音話務(wù)與數(shù)據(jù)處理。

客服與信息處理適應(yīng)崗位：計(jì)算機(jī)操作員、辦公室文員、呼叫(商務(wù))客服、速錄員。

(注：每年需向國文高科國際教育科技有限公司繳納項(xiàng)目服務(wù)費(fèi)600元/年，并與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議)

9、平面裝飾圖形圖像制作專業(yè)

平面裝飾圖形圖像制作培養(yǎng)目標(biāo)：桌面排版技術(shù)、圖文信息處理、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、工程效果圖、圖形圖像處理。

平面裝飾圖形圖像制作適應(yīng)崗位：計(jì)算機(jī)操作員、多媒體作品制作員、裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)員、廣告設(shè)計(jì)員、印前制作員、網(wǎng)站美工。

(注：一年級下期分崗位方向：平面圖形圖像、電子商務(wù)網(wǎng)站美工)

10、辦公自動(dòng)化專業(yè)

辦公自動(dòng)化培養(yǎng)目標(biāo)：文字信息和數(shù)據(jù)處理、會(huì)議記錄服務(wù)與管理、數(shù)據(jù)錄入與處理。

辦公自動(dòng)化適應(yīng)崗位：計(jì)算機(jī)操作員、打字員、速錄師、辦公室文員。

11、高星級飯店運(yùn)營與管理專業(yè)

高星級飯店運(yùn)營與管理培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)高星級飯店運(yùn)營和管理人員。

高星級飯店運(yùn)營與管理適應(yīng)崗位：前廳服務(wù)師、客房服務(wù)師、餐廳服務(wù)師、康樂服務(wù)師、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。

12、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，從事學(xué)前教育事業(yè)及藝術(shù)表演與輔導(dǎo)等相關(guān)職業(yè)的應(yīng)用型專門人才。

該專業(yè)學(xué)生具有幼兒保健、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，具備幼兒教育教學(xué)的方法、技巧和組織開展幼兒游戲，培養(yǎng)幼兒身心健康成長的基本技能，掌握美術(shù)美工技巧和制作方法，有開展宣傳策劃、組織文藝表演的美術(shù)功底和音樂舞蹈的基本技能，具有一定的幼兒管理能力。

學(xué)前教育適應(yīng)崗位：幼兒教師、美術(shù)、聲樂、舞蹈、服務(wù)員、社區(qū)企業(yè)文化工作。

三、成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

校園占地185畝，建筑面積8萬多平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，藏書10萬冊;建有多功能校園網(wǎng)，學(xué)校有微機(jī)室16個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)800余臺;實(shí)驗(yàn)(作)室52個(gè)，體衛(wèi)設(shè)施齊全，現(xiàn)已建成機(jī)械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實(shí)訓(xùn)基地以及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、高星級飯店運(yùn)營與管理實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(省級重點(diǎn)專業(yè))、高星級飯店運(yùn)營務(wù)與管理(省級重點(diǎn)專業(yè))、電子技術(shù)應(yīng)用(市級重點(diǎn)專業(yè))、計(jì)算機(jī)及運(yùn)用(市級重點(diǎn)專業(yè))、學(xué)前教育(市級重點(diǎn)專業(yè))、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、物流管理等8個(gè)專業(yè)。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專任教師289人，其中骨干教師85名、研究生14人、本科學(xué)歷247人，中學(xué)高級教師 72人，“雙師型”教師148人。學(xué)校有省市專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任、副主任委員8人，國家職業(yè)技能考核測試員18人，學(xué)校教師教學(xué)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)。學(xué)校 “雙師型”教師比例居成都市前列，參加成都市教師大比武成績優(yōu)異。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“教學(xué)做合一，德才能相長”，“育人為先，能力為本，面向市場、強(qiáng)化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生喜歡、讓家長放心，讓企業(yè)滿意”為目標(biāo)，著力打造“名師、實(shí)訓(xùn)、專業(yè)、文化”四大品牌，提升教師素質(zhì)，提升學(xué)生技能水平，推進(jìn)校園職業(yè)化，按照“教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論實(shí)踐一體化，教室車間一體化”的理念，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，積極開展專項(xiàng)“實(shí)訓(xùn)周、實(shí)訓(xùn)月、技能競賽月”活動(dòng)，學(xué)生參加省市技能大賽取得了優(yōu)異成績，連年獲得四川省、成都市多項(xiàng)技能大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校形成了“培養(yǎng)模式新，辦學(xué)機(jī)制活、產(chǎn)教結(jié)合好，職業(yè)文化濃”的辦學(xué)特色。

學(xué)校辦學(xué)29年來成效顯著，先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、成都市機(jī)械制造職教集團(tuán)牽頭單位，成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體、成都市德育工作先進(jìn)集體、成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等榮譽(yù)稱號，是一所專業(yè)設(shè)置合理、師資力量雄厚、辦學(xué)成果顯著、社會(huì)聲譽(yù)較高的高水平的公辦職業(yè)學(xué)校。