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2024隆昌縣金墨職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-06-19 280

2024隆昌縣金墨職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)有:計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理。

2024隆昌縣金墨職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024隆昌縣金墨職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 隆昌縣金墨職業(yè)中學 計算機應(yīng)用
2 隆昌縣金墨職業(yè)中學 電子技術(shù)應(yīng)用
3 隆昌縣金墨職業(yè)中學 物流服務(wù)與管理

二、2024隆昌縣金墨職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應(yīng)用專業(yè)

主要課程

網(wǎng)頁制作、flash、計算機組裝與維修及常用工具軟件使用、計算機語言(VB)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、 CorelDraw、Photoshop 網(wǎng)頁制作及項目設(shè)計、多媒體制作

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向社會各企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位,從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理、維護,計算機操作以及計算機產(chǎn)品的銷售等工作。

2、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向裝備制造業(yè)、維修服務(wù)類行業(yè)的維修電工及電氣設(shè)各安裝工等崗位群,能夠從事電氣控制設(shè)備運行與維護、電氣設(shè)各安裝與維護、供用電系統(tǒng)運行與維護等工作的高素質(zhì)勞動者和技能人才。

3、物流服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)特色

與多家國內(nèi)大中型物流企業(yè)開展校企合作,物流實訓基地校園騰云小站通過真實企業(yè)運營模式,為學生提供崗位標準操作流程和運營管理平臺,人才培養(yǎng)模式先進。

核心優(yōu)勢

面向福建白貿(mào)區(qū)的物流園、免稅商場相關(guān)物流工作,還可以在快遞企業(yè),大型連鎖企業(yè)從事物流的基層管理工作。就業(yè)單位有盛輝物流、永輝超市、樸樸電商等,職業(yè)發(fā)展前景好,上升空間大。升學率高,近年來高職錄取率達95%以上。

三、隆昌縣金墨職業(yè)中學簡介

四川省隆昌縣金墨職業(yè)中學簡介

隆昌縣金墨職業(yè)中學創(chuàng)辦于1958年,迄今已有50多年的辦學歷史。2008年暫停辦職高后,現(xiàn)主要招收云頂中心校、方田小學、丁家小學的小學畢業(yè)生進行初中階段義務(wù)教育。

金墨職業(yè)中學坐落在具有悠久歷史的云頂寨山下,環(huán)境優(yōu)美、風景秀麗,社會秩序良好,學風濃厚。學校占地面積57443平方米,其中建筑面積7934平方米,綠化面積7533平方米,建有教學大樓、綜合大樓、學生公寓以及標準的足球、籃球、羽毛球場和200米環(huán)形跑道,配置了設(shè)施設(shè)備齊全的理化生實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)室、遠程教育室、衛(wèi)星接收播放室和多媒體教室。

四川省隆昌縣金墨職業(yè)中學現(xiàn)狀

學校堅持以“學生為本、素質(zhì)為根、形象為尊、質(zhì)量為魂”為辦學思想;以“科研領(lǐng)先、打造學科教學細節(jié)、提升農(nóng)村中學辦學質(zhì)量”為辦學特色,致力于把學生培養(yǎng)成個性鮮明、誠實守信、勇于拼搏、敢于負責、善于學習、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀公民作為辦學目標。一支教學業(yè)務(wù)水平高、責任心強的教師隊伍,一支對學生嚴格要求、親切耐心的學生管理隊伍,正朝著目標奮斗。學?,F(xiàn)有教職工66人,其中教師編制 53 人,職員工人13人,已評聘中學高級教師12人,中級教師28人,本科學歷38人,??茖W歷11人,現(xiàn)有市縣級骨干教師9人。

四川省隆昌縣金墨職業(yè)中學榮譽

學校教育教學科研氛圍濃,成果顯著。全校教師人人有課題,人人有研究課或優(yōu)質(zhì)課,人人參與評課。2009至2010年度校級公開課開展達120多人次, 市級課題《培養(yǎng)職高生專業(yè)技能的實踐研究》榮獲內(nèi)江市第十一屆教育科研成果二等獎,縣級課題《培養(yǎng)初中學生數(shù)學糾錯能力的實踐與研究》獲隆昌縣人民政府第五屆教學成果三等獎,校級課題《數(shù)學學困生心理障礙分析及對策研究》獲四川省中小學心理健康教育優(yōu)秀研究成果二等獎,并獲市級階段成果獎五項,另有《初中語文自讀課文教學探索》、《以預(yù)習促進后進生轉(zhuǎn)化》等多個校級課題正在研究中。近年來有50余篇教師論文獲省、市、縣級獎,校級優(yōu)秀論文50多篇,學生競賽成績突出,10人次獲省級獎,18人次獲市級獎。

金墨職業(yè)中學在長期辦學過程中,積累了豐富的辦學經(jīng)驗,多次受到市、縣有關(guān)部門的表彰,獲“內(nèi)江市校風示范學校”、“內(nèi)江市愛國衛(wèi)生先進單位”、“隆昌縣最佳文明單位”、“辦學水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀級學校”、“隆昌縣安全文明校園”等榮譽稱號。2004-2011年均獲得隆昌縣“年度綜合目標考核一等獎”的殊榮。

展望未來,金墨職業(yè)中學將以服務(wù)為目的,發(fā)憤圖強,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,以質(zhì)量求生存,一步步走向成熟、駛向未來!

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