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貴州林業(yè)學校辦學怎么樣,辦學好嗎

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-03-22 831

  擁有夢想只是一種智力,實現(xiàn)夢想才是一種能力。貴州林業(yè)學校建于1956年,學校占地面積360畝。被教育部確定為“全國示范性職業(yè)學?!薄R驗樽稍冞@所學校信息的學生比較多,老師為了大家能夠了解更多學校信息,下面是老師對貴州林業(yè)學校辦學怎么樣,辦學好嗎?這一問題的介紹!

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  貴州省林業(yè)學校創(chuàng)建于1956年,56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生,為國家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻。學校地處貴陽市北部新城,位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū),毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園,校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全,是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類為一體的國家級重點中等職業(yè)學校,在省內(nèi)外享有較高聲譽。

  校園占地面積360畝,教學用房面積5.94萬平方米,各種建筑、場地和設(shè)施符合國家建設(shè)與安全標準,充分滿足了學校辦學需要。各專業(yè)均具有教學必須的校內(nèi)實訓場所和設(shè)備設(shè)施,設(shè)備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓基地,實訓課開出率達95%以上;具有教育部、財政部首批重點支持建設(shè)的園林示范專業(yè)實訓基地。學校始終把師資隊伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,并采取各種切實可行的措施,持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),提高整體隊伍素質(zhì)。學校現(xiàn)有教師200人,中職學歷教育在校學生4034人,生師比為20:1。專任教師中本科學歷以上的占90%以上,具有碩士研究生學歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%?!半p師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來,學校教師編寫公開出版的教材、著作近百種,公開發(fā)表的論文500多篇,主持或參加國家、省、市級科研課題40多項,獲教育、科研成果獎5項。學校建有功能齊全和運行流暢的校園網(wǎng),便捷高效的學校管理信息系統(tǒng);計算機數(shù)量完全滿足了教學和管理需要,同時,所有教學場所均配備了多媒體教學設(shè)備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學資源。

  學校堅持育人為本、德育為先,不斷加強和改進德育工作,創(chuàng)新德育內(nèi)容、方法和途徑;組織保障有力,管理機制健全,德育工作隊伍素質(zhì)高;校風校紀好。主動適應(yīng)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)用人需求,形成了對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位的專業(yè)和課程建設(shè)的動態(tài)調(diào)整機制;目前有1個國家級示范專業(yè),4個省級重點專業(yè)。建立了工學結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;深入開展項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學和崗位教學。根據(jù)職業(yè)教育的要求,學校堅持“雙證融通”,確保實踐教學內(nèi)容與職業(yè)崗位對接,畢業(yè)生“雙證書”取證率達90%以上。學校建立了理論與實踐相融合、教學內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的課程體系,形成了適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位的校本課程,突出“做中學、學中做”的職教特色,取得了很好的教學效果。學校建立了專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)及專業(yè)教師企業(yè)頂崗實踐制度,完善了教師隊伍建設(shè)的長效機制。

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  學校建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系和有效的合作辦學機制。各專業(yè)都開展了校企合作辦學工作,骨干專業(yè)校企合作成效顯著;積極參與集團化辦學,與28家人力資源培訓機構(gòu)和企業(yè)簽訂有“訂單培養(yǎng)”協(xié)議,形成了穩(wěn)定的“互利共贏”的校企合作關(guān)系,建立了“校企合作、工學結(jié)合”的長效運行機制。

  學校全面貫徹黨的教育方針,以“立足行業(yè)、面向基層、服務(wù)三農(nóng)”為出發(fā)點和落腳點,科學制定并有效實施學校中長期改革發(fā)展規(guī)劃。辦學行為規(guī)范,近年來在各項辦學活動特別是財務(wù)管理、學生資助和校企合作等工作中未發(fā)生違規(guī)違紀現(xiàn)象。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的學校,怎樣辦學校”這兩個根本問題,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,強化學校內(nèi)涵建設(shè),運用現(xiàn)代管理方法和手段,形成了管理有序、運行高效的管理模式。

  學校領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理,具有較強的決策能力、組織能力、執(zhí)行能力和開拓創(chuàng)新能力;學校管理制度健全,建立了規(guī)范的教學管理、預(yù)算管理、學籍管理、資產(chǎn)管理、風險管理等制度和教育教學質(zhì)量保障體系。

  近年來,學校審時度勢,圍繞省委省政府“兩加一推”主基調(diào)和“三化同步”戰(zhàn)略,搶抓機遇,堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針,在省內(nèi)涉農(nóng)學校中發(fā)揮了骨干示范和引領(lǐng)作用。目前開設(shè)有5大類17個專業(yè),形成了學歷教育與培訓并舉的多層次、多形式辦學體系。近三年來,學校年均學歷教育在校生規(guī)模已達4000多人;畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。先后被授予“全省精神文明建設(shè)工作先進單位”、“先進基層黨組織”、“省直機關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作先進單位”、 “全省先進團組織”、“全國林業(yè)教育學會先進會員單位”稱號等多項業(yè)務(wù)管理、教育教學、科學研究榮譽獎項,贏得了良好的辦學效益和社會影響力。

  貴州林業(yè)學校辦學怎么樣,辦學好嗎?上面的內(nèi)容已經(jīng)對這一問題做了詳細的說明,如果同學們還有其他什么不了解的問題可以在線免費咨詢處咨詢我校的招生老師,他們將在第一時間為你們所提出的問題做詳細解答~想要參觀學校的同學,提前預(yù)約,以便學校的老師安排校車接送和接待工作。

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