2024年淄博中考300分左右可以上的技校

2024年淄博中考300分左右可以上的技校?對于這個分數(shù)，參考近幾年淄博中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

淄博中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

沂源職業(yè)教育中心學校

沂源縣職業(yè)教育中心學校建于，是由原縣職業(yè)高中、縣職工中專、縣教師進修學校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級事業(yè)單位。2001年4月，縣技工學校撤并，與學校合署辦學。2007年7月，原縣綜合高中(縣職業(yè)中專)主體教學區(qū)劃并到學校。先后獲得全國中職學校“文明風采”競賽組織獎、省首批中等職業(yè)學校教學示范學校、省職業(yè)教育先進集體、省電化教育示范學校、省職業(yè)院校就業(yè)安置工作先進單位。

沂源職業(yè)教育中心學校辦學歷史

沂源縣職業(yè)教育中心學校建于1996年7月，是由原縣職業(yè)高中、縣職工中專、縣教師進修學校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級事業(yè)單位。2001年4月，縣技工學校撤并，與學校合署辦學。2007年7月，原縣綜合高中(縣職業(yè)中專)主體教學區(qū)劃并到學校?，F(xiàn)為一所融職前教育與職后教育、中等教育與高等教育、全日制教育與業(yè)余教育、學歷教育與短期培訓于一體的綜合性中等職業(yè)學校。

沂源職業(yè)教育中心學校師資力量

高素質的教師隊伍為學校教育教學打下堅實的基礎。學校建立了教師隊伍管理的長效機制，重視校本培訓活動，走出去，請進來，加快“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)步伐。全體教職工每年都參加教師繼續(xù)教育培訓和考試，并把考試成績作為評聘的重要指標。教師隊伍培養(yǎng)成效顯著，擁有全國優(yōu)秀教師1人，全國首屆職業(yè)院校教學名師1人，省級優(yōu)秀教師3人，省教學能手1人，省優(yōu)質課一等獎4人，省百名杰出職教教師1人，淄博市優(yōu)秀教師13人、優(yōu)秀班主任11人，市級教學能手9人，市級骨干教師8人，市崗位技術能手3人，參加山東省職業(yè)學校專業(yè)教學指導方案編寫的8人，94名教師獲得“雙師型”教師。

淄博市特殊教育中心

學校位于高新區(qū)風景優(yōu)美的花山風景區(qū)西側，設計規(guī)模為51個班，規(guī)劃占地100畝，11個單體，總建筑面積3.5 萬M2，預算投資9800萬元。是一所按照最新的《特殊教育學校設計規(guī)范》設計施工的標準化、現(xiàn)代化、園林化、網(wǎng)絡化特殊教育學校。

學校布局分為東部建筑區(qū)和西部運動區(qū)兩大部分。建筑區(qū)分東西兩排并行排列，兩排建筑之間為寬50米的廣場和綠化帶，11條道路分7橫4縱貫穿于各單體之間，整個建筑群為一個平直方正的布局，相鄰單體之間的院落式設計。在規(guī)劃分區(qū)設計上，體現(xiàn)了按殘疾類別分區(qū)、學段分區(qū)、功能分區(qū)、動靜分區(qū)、人車分區(qū)等。在無障礙設計上，體現(xiàn)了建筑無障礙、道路無障礙、信息無障礙、活動無障礙。在規(guī)劃功能設計上，體現(xiàn)了教師辦公室與教室相鄰，教學輔助用房與普通教室相鄰，盲聾功能用房全部分開，盲聾活動場地盡量分開，食堂餐廳及校醫(yī)院位于盲聾部的中心區(qū)域。在信息化設計上，主要是個性化的數(shù)字廣播系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)等。

淄川區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校

淄博市淄川區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校，于1989年05月04日在淄博掛牌成立，我學校迄今已經(jīng)成立29年，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，我學校主要經(jīng)營專業(yè)教育，我學校本著制度與人文相結合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年淄博評價很好的學校之一。

桓臺第二職業(yè)高級中學

桓臺縣第二職業(yè)高級中學地址設在山東重要的石油化工基地淄博，山東 淄博 起鳳鎮(zhèn)起北村，校長是舒榮先，主要經(jīng)營職業(yè)教學，于1994年3月29日在淄博工商局登記注冊掛牌成立，學校注冊資本未提供，在職員工88名

沒有達到淄博中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!