貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好,辦學(xué)怎么樣?貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是貴州省教育廳直屬的公辦高職院校。你若是對這所學(xué)校感興趣,想了解更多學(xué)校詳情,可以來看看下面老師對貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹,希望能對大家提供參考和幫助!
貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系省教育廳直屬的公辦高職院校,前身是創(chuàng)建于1958年的貴州省化工學(xué)校,是一所工科特色鮮明的高水平高職院校,先后獲批為“國家級重點(diǎn)中?!薄百F州省示范高職學(xué)院”“貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校”,多次獲貴州省高校思想政治教育工作評估“優(yōu)秀”等次,2021年獲批為貴州省高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、貴州省“三全育人”改革試點(diǎn)單位。凝練了“修德礪能 精工鑄藝”的校訓(xùn)精神,“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、產(chǎn)業(yè)促?!钡霓k學(xué)理念和“忠誠堅(jiān)定、陽光自信、身手敏捷、體魄健康、團(tuán)結(jié)協(xié)作、血性擔(dān)當(dāng)”的24字學(xué)子品格。
學(xué)院擁有觀山湖校區(qū)和清鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū),占地面積1352余畝。目前在校生人數(shù)15000余人,專任教師509人,其中碩士以上學(xué)位專任教師258人,副高級以上專任教師178人,“雙師型”教師183人,享受國務(wù)院特殊津貼專家、省管專家、省政府特殊津貼專家1人、全國師德師風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家1人、全國石油和化工教育教學(xué)名師3名、黃炎培杰出教師獎1人,省“高層次創(chuàng)新型人才”3人、省級職教名師3人?,F(xiàn)開設(shè)專業(yè)30個,專業(yè)實(shí)訓(xùn)室100余個,其中4個國家級實(shí)訓(xùn)基地,3個省級開放型實(shí)訓(xùn)基地,生均設(shè)備值超過7000元/生,構(gòu)建了以化工應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造與自動化(智能制造)兩個省級高水平專業(yè)群為引領(lǐng),電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工商企業(yè)管理三個校級重點(diǎn)專業(yè)群為支撐的專業(yè)群育人體系,基本覆蓋貴州十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)。
學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、校際合作和國際合作,與中石化、浙江吉利集團(tuán)、貴州磷化集團(tuán)、航天林泉電機(jī)、中偉新材料等多家國內(nèi)大型企業(yè)保持長期穩(wěn)定合作關(guān)系,與浙江大學(xué)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,建成中德智能制造賽訓(xùn)中心。學(xué)院被省部有關(guān)部門確定為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”“優(yōu)質(zhì)省級國培基地”“貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“貴州省?;踩夹g(shù)培訓(xùn)中心”“貴州省退役軍人職業(yè)教育基地”“貴州省自行車訓(xùn)練基地”,為有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域開展教育培訓(xùn)工作。
學(xué)院不斷擴(kuò)大對外交流的深度和廣度,先后與加拿大堪那多學(xué)院、韓國建陽大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)、臺灣建國科技大學(xué)、臺灣育達(dá)科技大學(xué)等學(xué)院開展師生互派學(xué)習(xí)、進(jìn)行合作交流每年選派20多名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生赴海外交流學(xué)習(xí),并給予獎學(xué)金資助,有效拓展了師生的國際視野。
學(xué)院與貴陽華唐大數(shù)據(jù)及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資有限公司聯(lián)合組建“貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與服務(wù)外包學(xué)院”,建立了3000席呼叫服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地,是全省首家大數(shù)據(jù)服務(wù)外包學(xué)院。
在“十三五”建設(shè)期間,為適應(yīng)貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才的需求,全院教職員工將凝心聚力、銳意進(jìn)取,將學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、具有示范引領(lǐng)、省內(nèi)一流的高職院校而不懈奮斗。
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