榆林職業(yè)技術學院五年制大專好不好,辦學如何

　　榆林職業(yè)技術學院五年制大專好不好,辦學如何?榆林職業(yè)技術學院是經陜西省人民政府批準、教育部備案、列入陜西省高等教育序列，由榆林市人民政府主辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。因為咨詢這所學校的學生比較多，你若想了解這所學校，可以來看看下面老師對這所學校的內容整理!

　　榆林職業(yè)技術學院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月，經陜西省人民政府批準、教育部備案后正式成立。學院由校本部、農學院、林學院、醫(yī)學院、人文社科學院5個校區(qū)組成，校本部位于榆林國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，總占地面積3000余畝，建筑面積60萬平方米。

　　學院交通便利，環(huán)境宜人，風景優(yōu)美，是教書育人的理想境地。校園建筑科學合理、功能齊全，公共教學樓、專業(yè)教學樓、實訓樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區(qū)域，能很好地滿足教學和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首，現(xiàn)代化體育場是國家田聯(lián)認定的國家級二類體育場，美麗的人工湖、俊秀的假山，是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”，為師生提供了良好的學習、生活環(huán)境。學院積極引進博士、專家型人才，聘請企業(yè)高級工程師、高級技師擔任實訓指導老師，組建了精良的師資隊伍，學院現(xiàn)有教職工853人，專任教師486余人，其中博士、碩士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高級工程師、高級技師占15%以上。

　　學院秉承“勵志、躬行、崇德、尚能”的校訓，遵循學校以育人為本、辦學以教師為本、教學以學生為本、人才培養(yǎng)以能力為本的辦學原則，立足榆林，面向陜北，為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務。學院特別注重學生行為養(yǎng)成教育，狠抓常規(guī)管理，讓每位學生“先成人、后成才”，成為一個有健康人格，自信、自強、自立的青年，并通過三年或五年的學習提高，成為既懂理論、更擅實踐操作的高素質技術技能人才。

　　建立起完善的 “獎、助、貸、勤、補、免”六位一體的獎助學體系，充分發(fā)揮其在育人中的“杠桿”作用。學生在享受國家助學金政策同時，還可享受學院獎助學金和慈善資助金等獎勵資助，覆蓋面達68%，年總規(guī)模超過500多萬元，使每位品學兼優(yōu)的學生都能順利完成學業(yè)。

　　學院已初步建成了以能源化工專業(yè)領域為主，教育、財會、農林牧為輔的專業(yè)結構體系，現(xiàn)開設應用化工技術、化工裝備技術、工業(yè)分析技術、化工自動化技術、煤炭深加工與利用、電廠熱能動力裝置、機電一體化技術、電氣自動化技術、煤礦開采技術、工程測量技術、工程造價、建筑工程技術、會計、電子商務、物流管理、社區(qū)管理與服務、學前教育、小學教育、護理、林業(yè)技術、園林技術、現(xiàn)代農業(yè)技術、畜牧獸醫(yī)等23個專業(yè)。

　　學院充分利用國家能源化工基地建設及能源化工產業(yè)集聚的有利條件，緊密聯(lián)系當?shù)貒写笾行推髽I(yè)，與神華神東煤炭集團、華電榆林公司、榆天化、華奧鹽田公司等多家企業(yè)深度合作，建立并拓展校外實訓基地，為教師實踐鍛煉、學生實習實訓、訂單培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓創(chuàng)造良好的條件，實現(xiàn)校企之間技術互通、資源共享、利益互惠，為畢業(yè)生對口、穩(wěn)定、高薪就業(yè)奠定了良好基礎。近幾年，全市安排重點項目200多個，總投資8000多億元，預計“十三五”期間需求高素質技術技能人才80000余名，為大中專院校畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)崗位。2017年，我院平均為每位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2.6個，就業(yè)率達到97%。

　　學院立足榆林，面向陜北，為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務，秉承“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職教精神，本著“讓家長放心，對學生負責，為社會服務”的宗旨和“先成人、后成才”理念，注重學生行為養(yǎng)成教育，狠抓學生日常教育與管理，讓每位學生“先成人、后成才”，努力把學生培養(yǎng)成既懂理論、更擅實踐操作的高素質技術技能人才。近年來，學院全面實施“校企合作戰(zhàn)略、特色品牌戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、國際化發(fā)展戰(zhàn)略”，大力推進“省級示范創(chuàng)建工程、體制機制創(chuàng)新工程、專業(yè)改革與建設工程、師資隊伍建設工程、學生素質教育工程、數(shù)字化校園建設工程”，努力向國內一流高職院校邁進。

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