成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣,辦學(xué)好嗎

　　成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣,辦學(xué)好嗎?成都信息工程學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，是省教育廳和人社廳共同監(jiān)管的全日制普通高等學(xué)校。為了大家都可以對這所學(xué)校做了解，下面是老師對這所學(xué)校的簡單介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于成都市生態(tài)工業(yè)城市青白江區(qū)，創(chuàng)辦于1984年，是國家重點中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。2011年6月與成都市技師學(xué)院青白江分院整合, 同時掛成都市技師學(xué)院青白江分院、青白江區(qū)技工學(xué)校、成都市技師學(xué)院青白江分院國家職業(yè)技能鑒定所牌子。2019年1月，與成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院戰(zhàn)略合作，共建“國際產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。

　　現(xiàn)有姚渡、清泉兩大校區(qū)和國家級汽修實訓(xùn)基地、國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地、市級機械實訓(xùn)基地、市級職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地和區(qū)級通用技術(shù)實訓(xùn)基地等五個實訓(xùn)基地。占地面積219畝，建筑面積91000平方米。開設(shè)有汽車運用與維修、機械加工技術(shù)、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、學(xué)前教育、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、會計、建筑工程施工、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用等12個專業(yè)。其中汽車運用與維修、機械加工技術(shù)為省重點專業(yè)，物流服務(wù)與管理為省級示范專業(yè)、市重點專業(yè)，學(xué)前教育為市重點專業(yè)。教學(xué)設(shè)施齊全、實訓(xùn)設(shè)備先進，固定資產(chǎn)逾3億元。

　　學(xué)校秉承“重德、強技、自信、成才”的校訓(xùn)，堅持“追求發(fā)展，滿足需求”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)西部領(lǐng)先，全國一流的特色型示范性中職學(xué)校，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟”為辦學(xué)目標(biāo)，堅持“就業(yè)有路、升學(xué)有望、創(chuàng)業(yè)有成、出國有門”的四輪驅(qū)動人才發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“品德高尚，技藝精湛”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“技能固本，人文立校，在創(chuàng)新中走向深刻”的發(fā)展思路，初步形成了“合作辦學(xué)多元化、專業(yè)發(fā)展企業(yè)化、課堂教學(xué)一體化、素質(zhì)評價綜合化、培訓(xùn)鑒定社會化”的“五化”辦學(xué)特色。學(xué)校先后被評為全國教育系統(tǒng)先進集體、國家重點中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國安全教育示范校、全國青少年普法教育先進單位、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校、全國青少年校園足球特色學(xué)校、四川省文明校園、四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、四川省職教先進單位、四川省園林式單位、四川省民族地區(qū)“9+3”免費教育計劃工作先進集體、成都市黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范校、成都市校長發(fā)展基地校、成都市文明校園、成都市物流特色院校、成都市陽光體育示范校、成都市依法治校示范校、成都市教育先進單位、市級示范性特殊教育資源教室、成都市綠色學(xué)校、成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校等。

　　學(xué)?，F(xiàn)有在編教師231人，在校學(xué)生4000余人。其中碩士研究生學(xué)歷教師43人，具備中高級職稱教師163人,四川省特級教師4人，中小學(xué)正高級教師3人，四川省優(yōu)秀教師2人，四川省優(yōu)秀校長、四川省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、成都市優(yōu)秀校長、成都市未來教育家培養(yǎng)對象各1人，成都市特級教師、成都市優(yōu)秀支教教師各3人，成都市優(yōu)秀德育工作者2人，成都市學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀班主任各4人，區(qū)級骨干教師99人，“雙師型”教師128人，特聘行業(yè)專家和技術(shù)能手46名，鍛造出了一支“德高、技強、業(yè)精”的師資隊伍。

　　深化校企合作，通過生產(chǎn)型實訓(xùn)基地建設(shè)，探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革，實施“理實一體化”、“微格化”等教學(xué)方法改革。通過構(gòu)建以物流專業(yè)為核心的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)集群和以智能制造為核心的現(xiàn)代制造類專業(yè)集群促進學(xué)校專業(yè)建設(shè);學(xué)校主動跟進“一帶一路”建設(shè)，先后與中德諾浩(北京)教育投資有限公司和德國CDBB公司簽訂合作協(xié)議，開辦德國汽車機電維護師班和德國物流專員班及“德國帶薪雙元制留學(xué)項目”試點班，國際課程“本土化”取得顯著成績，為學(xué)生職業(yè)生涯開辟多元渠道，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)提供國際化人才支撐。

　　創(chuàng)新“家庭—學(xué)?！髽I(yè)—社會”、“班級—專業(yè)部—學(xué)生處—學(xué)校”兩個四級德育育人體系，實行學(xué)生“自治”管理，堅持立德樹人，凸顯德育特色，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校踐行全納教育理念，開全省之先河，填補殘疾人職業(yè)高中階段教育空白，開設(shè)中職特教培智專班，致力培養(yǎng)培訓(xùn)殘疾學(xué)生生存技能、社會能力和職業(yè)技能，讓這個特殊群體的孩子夢想照亮現(xiàn)實。

　　學(xué)生參加對口高考，?？粕龑W(xué)率達100%，本科上線人數(shù)連年位居全省前三，被211學(xué)校錄取人數(shù)連年居全省第一。近五年，學(xué)生參加各級各類職業(yè)技能大賽獲獎500余項，連續(xù)多年成功承辦省、市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。

　　堅持“走出去、請進來、廣宣傳、快反饋、親服務(wù)”的方式，積極構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與100余家規(guī)模企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)率達99%，對口就業(yè)率達88%，用人單位滿意率達95%。

　　以國家職業(yè)技能鑒定所為平臺，開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)、在崗職工培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、新型科技人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、新市民素質(zhì)培訓(xùn)、農(nóng)村職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)、下崗人員再就業(yè)培訓(xùn)等一系列專項培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了社會服務(wù)功能。

　　學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，建設(shè)成為“匠心”文化特質(zhì)鮮明，辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式先進，專業(yè)品牌優(yōu)勢突出，人才培養(yǎng)質(zhì)量上乘，整體實力強大，中高職深度融合，西部領(lǐng)先、全國一流的特色型示范性中職學(xué)校。

　　成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣,辦學(xué)好嗎?上面的內(nèi)容已經(jīng)對這一問題做了詳細的說明，如果同學(xué)們還有其他什么不了解的問題可以在線免費咨詢處咨詢我校的招生老師，他們將在第一時間為你們所提出的問題做詳細解答~想要參觀學(xué)校的同學(xué)，提前預(yù)約，以便學(xué)校的老師安排校車接送和接待工作。