成都城市建設(shè)技工學(xué)校2022年開設(shè)專業(yè)及專業(yè)介紹

　　許多想要報讀成都城市建設(shè)技工學(xué)校的同學(xué)對成都城市建設(shè)技工學(xué)校2022年開設(shè)的專業(yè)并不了解，為了同學(xué)們能夠選擇到適合自己的專業(yè)老師整理了以下資料：

　　一、學(xué)校概況

　　我校學(xué)生大專學(xué)歷晉升院校為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川特有的一所交通類高職院校，創(chuàng)辦于1952年，2004年成為四川省第一所通過高職高專人才培養(yǎng)水平評估并獲“優(yōu)秀高職高專院校”;2007年，學(xué)校被教育部和財務(wù)部確定為國家示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位;2011年被評為“全國文明單位”。

　　我校有網(wǎng)絡(luò)暢通的計算機室、多媒體室、語音室、形體室、語音室、圖書館，師資雄厚、教風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，由于設(shè)備齊全教師技術(shù)精湛，前來就讀的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)條件并通過自身努力，能學(xué)到實用的專業(yè)技能，學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校百分之百推薦就業(yè)，我校與30多家世界500強大、中型企事業(yè)單位簽訂委托培養(yǎng)、定單培養(yǎng)協(xié)議書，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建優(yōu)勢平臺。

　　二、開設(shè)專業(yè)

　　樓宇自動化

　　培養(yǎng)目標(biāo) ：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的電工電子技術(shù)、控制理論、智能建筑與樓宇自動化技術(shù)、計算機技術(shù)與應(yīng)用、建筑電氣、通訊與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑電子設(shè)計等知識， 掌握工業(yè)過程控制、運動控制、電力電子、電氣自動化、智能建筑與樓宇自動化等技術(shù)，從事綜合自動化系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)、 智能控制系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、智能建筑系統(tǒng)的設(shè)計、 研究等方面工作的自動化工程設(shè)計與研究的高級技術(shù)人才。

　　空中乘務(wù)及空中安全方向

　　航空服務(wù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)民 航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩怼⒑娇辗?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等課程。航 空服務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能，適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國內(nèi)外民航服務(wù)的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型高 級航空人才。

　　鐵路乘務(wù)安檢方向

　　培 養(yǎng) 目 標(biāo) 為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、 人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)， 包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。

　　交通運輸管理方向

　　交通運輸專業(yè)培養(yǎng)具備運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)等方面知識， 能在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位等從事交通運輸組織、指揮、決策， 交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級技術(shù)人才。

　　轎車檢測與維修方向

　　交通運輸專業(yè)培養(yǎng)具備運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)等方面知識， 能在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位等從事交通運輸組織、指揮、決策， 交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級技術(shù)人才。

　　建筑施工專業(yè)

　　培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

　　汽車專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo) ：本專業(yè)以汽車電子產(chǎn)品的研發(fā)、測試和制造為主要對象，集信息處理、電子與計算機技術(shù)于一體，培養(yǎng)德、 智、體全面發(fā)展，具備測量、信息處理與控制的基本理論和扎實的學(xué)科基礎(chǔ)、掌握電子信息系 統(tǒng)和可編程集成電路的設(shè)計開發(fā)技術(shù)，在汽車及汽車制造方面的信號和信息獲 取、傳輸、處理、開發(fā)以及計算機應(yīng)用方面具有較強的實踐能 力，具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型高級工程科技人才。

　　學(xué)前教育方向

　　隨著社會高速度的發(fā)展，對高素質(zhì)的教育越來越重視。在逐漸開放二胎政策之后，國民越來越重視孩子的啟蒙教育,諸多的啟蒙教育如雨后春筍般涌出，對優(yōu)秀的啟蒙教育師資也是需求越來越大，優(yōu)質(zhì)的教育資源比較稀缺,更多的家長越來越希望自己的孩子全面發(fā)展,贏在起跑線上。

　　電子技術(shù)方向

　　培養(yǎng)目標(biāo) ：本專業(yè)面向應(yīng) 用電子技術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識， 具備從事該專業(yè)領(lǐng)域工作的基本能力，能較快適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)、 營銷第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　工程測量技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備測圖與繪圖的基本知識，掌握控制網(wǎng)布設(shè)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)采集、施工放樣、地圖編制等職業(yè)技能，面向測繪工程、水利工程建設(shè)、土木工程建設(shè)、路橋工程建設(shè)、國土資源管理等行業(yè)，從事工程測量、地形測繪、控制測量、地籍測量等工作的高端技能型專門人才。

　　工程預(yù)決算

　　培養(yǎng)目標(biāo)：具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應(yīng)用型技術(shù)人才，更好的解決就業(yè)壓力。

　　數(shù)字化媒體專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。 畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計管理能力， 可在黨政機關(guān)、新聞媒體、出版、 商貿(mào)、教育、信息咨詢及IT相關(guān)等領(lǐng)域，從事數(shù)字媒體開發(fā)、 音視頻數(shù)字化、 網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站維護、多媒體設(shè)計制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。

　　通信工程

　　培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有信息獲取、傳遞、處理以及利用，具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的知識。 能在信息產(chǎn)業(yè)等國民經(jīng)濟部門以及國防部門從事信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、集成與制造， 能在通信領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、制造、 運營管理以及在國民經(jīng)濟各部門從事開發(fā)、應(yīng)用等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　小學(xué)教育

　　隨著社會高速度的發(fā)展，對高素質(zhì)的教育越來越重視。在逐漸開放二胎政策之后，國民越來越重視孩子的啟蒙教育,諸多的啟蒙教育如雨后春筍般涌出，對優(yōu)秀的啟蒙教育師資也是需求越來越大，優(yōu)質(zhì)的教育資源比較稀缺,更多的家長越來越希望自己的孩子全面發(fā)展,贏在起跑線上。

　　以上就是老師整理的有關(guān)于成都城市建設(shè)技工學(xué)校2022年的招生專業(yè)的介紹，同學(xué)們?nèi)绻袑I(yè)選擇上的困擾可直接咨詢線上老師!