湖北藝術(shù)學校2022年各專業(yè)招生計劃

戲劇表演專業(yè)主干課程

影視藝術(shù)概論、演員藝術(shù)基礎技巧、舞蹈編導、形體訓練、話劇語言訓練、戲劇表演、表演片段、戲劇小品劇作、聲樂、攝影、攝像、影視編導、后期制作、戲曲身段基礎訓練、畢業(yè)教育及畢業(yè)實習。

戲劇表演專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。

美術(shù)繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的專門人才。

美術(shù)繪畫術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

音樂劇表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向高等藝術(shù)院校和表演藝術(shù)及群眾文化團體，培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，融合舞蹈表演、聲樂表演及戲劇(影視)表演于- -身的歌舞表演專業(yè)(音樂劇)中等藝術(shù)人才，為社會及高等藝術(shù)院校輸送適應社會需要、綜合能力強的藝術(shù)人才。

主要應職崗位

1、文藝演職員:專業(yè)文藝團體、企事業(yè)單位文藝團體演職員;軍警部隊文藝兵。

2、文藝輔導類崗位:文化館(站)、群眾文藝輔導員等;

3、教師類崗位:中小學藝術(shù)素質(zhì)課教師;

4、報考高等藝術(shù)院校:報考開辦歌舞表演(音樂劇)專業(yè)的高等藝術(shù)院校;報考開辦戲劇(影視)表演專業(yè)的高等藝術(shù)院校。報考開辦舞蹈表演、舞蹈教育專業(yè)的高等藝術(shù)院校。報考開辦音樂表演、音樂教育專業(yè)的高等藝術(shù)院校。

舞蹈表演專業(yè)

舞蹈學院近兩年的中專畢業(yè)生通過高考考入北京舞蹈學院、上海戲劇學院、中央民族大學、解放軍藝術(shù)學等國內(nèi)-流院校的比例達到20%左右，考入廣西藝術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、廣州星海音樂學院、天津音樂學院、武漢音樂學院等專業(yè)院校的比例達到70%左右。高考升學率達到90%以上。

培養(yǎng)目標：依據(jù)現(xiàn)今社會行業(yè)對舞蹈表演專業(yè)人才需求，以及國內(nèi)外專業(yè)舞蹈院校、專業(yè)舞蹈院團對舞蹈人才的要求。舞蹈學院新的人才培養(yǎng)方案重點以"專業(yè)技能課程一專 業(yè)理論課程一實踐課 程相結(jié)合的鏈條性的課程模塊,形成"教、學、做"一體化的人才培養(yǎng)模式。以此構(gòu)架出中職、高職知識能力結(jié)構(gòu)相銜接的課程體系，培養(yǎng)出具有較好舞臺表現(xiàn)能力的舞蹈表演專門人才。