轉(zhuǎn)眼就到了2022年了,對于即將在2022年畢業(yè)的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個不錯的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當(dāng)然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了貴陽職工中等專業(yè)學(xué)校2022年招生專業(yè)名單,想要報考貴陽職工中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)可以看一下。
貴陽職工中等專業(yè)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
計算機(jī) | 中專專業(yè) | 150 |
幼兒師范 | 中專專業(yè) | 50 |
旅游 | 中專專業(yè) | 100 |
機(jī)電一體化 | 中專專業(yè) | 40 |
電子技術(shù) | 中專專業(yè) | 70 |
文秘 | 中專專業(yè) | 90 |
工商管理 | 中專專業(yè) | 100 |
統(tǒng)計 | 中專專業(yè) | 100 |
會計 | 中專專業(yè) | 160 |
貴陽職工中等專業(yè)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
計算機(jī) |
主要課程 計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級言語匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計、Java言語程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機(jī)裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。 就業(yè)方向 計算機(jī)軟件開發(fā)、計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、國度企事業(yè)單位辦公部門,互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護(hù)等職業(yè)崗位群。 |
幼兒師范 |
幼兒師范專業(yè)培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。 幼兒師范專業(yè)主干課程 普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。 |
旅游 |
旅游專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識與技能,從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 旅游專業(yè)就業(yè)方向 畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)、旅行社、旅游飯店等旅游企業(yè)從事基層管理工作,也可到旅游行政管理部門、旅游咨詢機(jī)構(gòu)、旅游行業(yè)協(xié)會從事管理或服務(wù)工作。 |
機(jī)電一體化 |
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,具備維修鉗工中級工的專業(yè)知識和操作技能,及電工的初級理論知識和操作技能。 主要課程 機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工及電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工學(xué)、鉗工工藝學(xué)、機(jī)械制造工藝、AUTOCAD、工程力學(xué)等。 資格證書 計算機(jī)辦公軟件應(yīng)用證書(中級)、鉗工中級證書、電工上崗證、計算機(jī)繪圖員中級證等。 |
電子技術(shù) |
電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。 電子技術(shù)專業(yè)主要課程 計算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計與工藝、PCB設(shè)計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。 |
文秘 |
文秘專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復(fù)合型人才。實踐環(huán)節(jié):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、公務(wù)文書寫作、禮儀與形象設(shè)計、基礎(chǔ)寫作、新聞寫作等實習(xí)、畢業(yè)社會實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、實驗實訓(xùn)、社會調(diào)查、校外實習(xí)、畢業(yè)論文和秘書綜合實訓(xùn)。 文秘專業(yè)就業(yè)方向 文秘專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,可以參加公務(wù)員考試,充實到各級政府機(jī)關(guān);也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門,從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計、組織,人力資源管理等工作。 |
工商管理 |
工商管理培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識和能力,能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學(xué)、科研方面工作的,具有管理能力、創(chuàng)新能力、研究能力和終身學(xué)習(xí)能力高素質(zhì)、應(yīng)用型高級專門人才。 工商管理培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)運(yùn)營管理等方面的基本理論和基本知識,受到管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)運(yùn)營管理及創(chuàng)業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。 |
統(tǒng)計 |
統(tǒng)計專業(yè)就業(yè)前景 統(tǒng)計是近些年非常熱門的申請專業(yè)之一,統(tǒng)計學(xué)碩士畢業(yè)年薪通??稍?至8萬美元以上。導(dǎo)致申請熱門的最主要的原因就是申請者正是聽說統(tǒng)計專業(yè)在美國的就業(yè)前景非常好,而且錄取難度相對較低,因此無論是統(tǒng)計本專業(yè)的申請者還是轉(zhuǎn)專業(yè)的申請者都將精力放在這個專業(yè)的申請上面。于是就加劇了統(tǒng)計專業(yè)的申請競爭。 統(tǒng)計專業(yè)就業(yè)方向 統(tǒng)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)流向有三大部分:政府部門(統(tǒng)計局等),銀行、保險公司、證券公司等金融部門,市場調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門,工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測部門等企業(yè)事業(yè)單位。 |
會計 |
主干課程 會計基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計點算化、財務(wù)管理、成本會計、財政與金融、會計崗位綜合實訓(xùn)。 考取證書 必考:用友軟件應(yīng)用(中級) 選考:會計從業(yè)資格證書。 就業(yè)方向 可在企事業(yè)單位從事會計、出納、收銀、倉管、報稅、統(tǒng)計、審計、資金管理、會計分析、理財咨詢等工作。 |
貴陽職工中等專業(yè)學(xué)校基本信息
建校日期:1986
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:貴州 貴陽
學(xué)校地址:貴州省花溪大道北段198會計大廈
學(xué)校排名:全國8500, 本省排名:463。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。