瀘州江陽職業(yè)高中是瀘州當?shù)孛麣膺€不錯的一所職業(yè)學校,為了讓更多畢業(yè)后想要報考瀘州江陽職業(yè)高中的同學能對學校今年招生的專業(yè)有所了解,老師就學校2022年招生專業(yè)做了介紹,一起來看一下吧。
瀘州江陽職業(yè)高中2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
酒店服務與管理 | 中專專業(yè) | 90 |
學期教育 | 中專專業(yè) | 90 |
汽車制造與維修 | 中專專業(yè) | 100 |
建筑工程 | 中專專業(yè) | 160 |
計算機應用 | 中專專業(yè) | 100 |
瀘州江陽職業(yè)高中2022年招生專業(yè)介紹
酒店服務與管理 |
酒店服務與管理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較高的酒店服務基本技能、與基本部門管理能力,能獨立應對客戶服務工作,同時能適應國際酒店中高端服務及基層管理專門型技術(shù)人才。 酒店服務與管理公共課程:語文、演講與口才、普通話與交際口語、公共禮儀、計算機基礎(chǔ)、德育課、體育、形體訓練、旅游英語。 |
學期教育 |
學期教育主要課程 普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、 幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞 蹈創(chuàng)編與技法等。 學期教育培養(yǎng)方向 學前教育專業(yè)要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識,進行幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。 |
汽車制造與維修 |
汽車制造與維修培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)文化知識和專業(yè)技術(shù)理論,能適應現(xiàn)代社會需求的汽車制造與裝配、汽車維修與運用方面的中級、高級技能型專門人才。 汽車制造與維修主要課程:機械制圖、工程力學、機械設計基礎(chǔ)、電子電工技術(shù)、汽車構(gòu)造原理、汽車電路分析、汽車制造工藝、發(fā)動機原理、汽車技術(shù)使用、汽車底盤、汽車檢測與診斷。 |
建筑工程 |
建筑工程專業(yè)前景:隨著城市建設和公路建設的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。特別是在近些年, 其發(fā)展的速度驚人。2004年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè),其中在很多城市的人才市場上,房屋和土木工程建筑業(yè)的人才 需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設施建設工作的不斷深入,土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路 橋和城市基礎(chǔ)設施的更新?lián)Q代,只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況,可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。 建筑工程專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域第一線需要,具有良好的職業(yè)道德,掌握工業(yè)與民用建 筑的施工操作和基層技術(shù)管理知識,具有工業(yè)與民用建筑施工材料試驗工、模板工、磚瓦工、抹灰工、鋼筋工、混凝土工、油漆工、防水工、測量放線工、架子工等 操作技能和施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員等管理能力,具備“一技之長+綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)基本技能和管理人才。 |
計算機應用 |
計算機應用培養(yǎng)目標:本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)可到機關(guān)政府部門、電腦公司、網(wǎng)絡公司、工廠、品牌電腦特約維修站等企事業(yè)單位從事電腦管理、技術(shù)維修、電腦組裝及維修、售后等工作。學校擁有能同時容納幾百人學習的網(wǎng)絡中心,擁有計算機組裝、維修實驗室。該專業(yè)畢業(yè)生還可以通過自主招生考試或成人高考的形式升入大專院校繼續(xù)學習。 |
瀘州江陽職業(yè)高中基本信息
建校日期:1982
院校類型:職業(yè)中學
所在地域:四川 瀘州
學校地址:瀘州市忠山路二段23號
學校排名:全國1546, 本省排名:142。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學校組織的社會實踐。