江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校2022年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,在這段時間的招生咨詢中,學(xué)校的老師遇到了很多學(xué)生問學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些,對此,老師做了如下的詳細介紹,一起來看一下吧。
江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中專專業(yè) | 100 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 80 |
新能源汽車 | 中專專業(yè) | 90 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 100 |
中餐烹飪 | 中專專業(yè) | 200 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 40 |
機電一體化技術(shù) | 中專專業(yè) | 60 |
寶玉石鑒定與加工 | 中專專業(yè) | 160 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 50 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 70 |
計算機平面設(shè)計 | 中專專業(yè) | 100 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 100 |
江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識,適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,面向IT技術(shù)、信息系統(tǒng)集成公司、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)據(jù)中心等行業(yè),具有使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的動手實踐能力,可取得行業(yè)職業(yè)資格證書,從事網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統(tǒng)運維、系統(tǒng)運維等工作,具有熟練技能的高素質(zhì)卓越技術(shù)技能人才。 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理及應(yīng)用、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、HTML與網(wǎng)頁設(shè)計、Windows安全技術(shù)、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、防火墻技術(shù)、高級路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程方案設(shè)計與施工、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等。 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向 畢業(yè)生從事網(wǎng)絡(luò)安全工程、Web應(yīng)用安全、信息安全運維、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與技術(shù)支持等領(lǐng)域的工作。 |
電子商務(wù) |
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握電子商務(wù)專業(yè)領(lǐng)域的理論和技能,具備一定經(jīng)濟管理理論水平和較強信息技術(shù)能力,能在工商企業(yè)的相關(guān)部門運用現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)應(yīng)用、經(jīng)濟信息管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、小型網(wǎng)絡(luò)及計算機系統(tǒng)管理與維護的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 電子商務(wù)專業(yè)核心課程 電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、商品信息采集與處理、電子商務(wù)網(wǎng)站前臺設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站后臺設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站管理與維護、信息檢索與市場調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、視覺營銷、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理、移動電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)英語等。 電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)去向 畢業(yè)生可從事網(wǎng)站美工、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)運營與管理、網(wǎng)絡(luò)客服、移動電商、跨境電商、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等工作。 |
新能源汽車 |
新能源汽車專業(yè)介紹 以新能源汽車運用技術(shù)為核心,以車載終端軟件開發(fā)、汽車裝配、汽車營銷、汽車服務(wù)接待技能為拓展方向,通過校企深度合作,采取“雙元制”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)適應(yīng)汽車電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化趨勢能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 新能源汽車專業(yè)核心課程 新能源汽車電池及管理系統(tǒng)檢修、新能源汽車電機及控制系統(tǒng)檢修、新能源汽車整車控制技術(shù)、新能源汽車的維護與故障診斷、新能源汽車裝配工藝、汽車營銷、汽車售后服務(wù)接待和車載終端應(yīng)用開發(fā)高級技術(shù)等。 新能源汽車專業(yè)就業(yè)崗位 在新能源汽車制造和銷售以及車載軟件開發(fā)企業(yè),從事車載軟件開發(fā)、新能源汽車診斷維修、汽車裝配、汽車營銷、汽車售后服務(wù)接待等崗位工作。 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能,從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程 機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓(xùn),舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位 在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作,及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。 |
中餐烹飪 |
中餐烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握中餐烹飪職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能,具備溝通與表達能力,高度的食品安全意識、生產(chǎn)安全意識和良好的服務(wù)意識,養(yǎng)成規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髁?xí)慣,能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點制作的高素質(zhì)技能型人才。 中餐烹飪專業(yè)主要課程 中餐廚師必修、水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點、農(nóng)家菜制作等主要課程。 中餐烹飪專業(yè)就業(yè)方向 中餐廚房的水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點等崗位。 |
汽車運用與維修 |
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)方向 本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)全面掌握現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、原理、性能的最新理論知識,運用先進的儀器設(shè)備檢測汽車性能及診斷汽車故障,具有較高的汽車維修技術(shù)和汽車經(jīng)營管理能力的高級應(yīng)用人才。掌握汽車診斷儀器的使用、汽車維修、汽車營銷等方面必需的專業(yè)理論知識,能夠適應(yīng)汽車技術(shù)服務(wù)、汽車企業(yè)管理、汽車銷售服務(wù)、汽車保險與理賠等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)技能型專門人才。 汽車運用與維修專業(yè)主要課程 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車故障診斷與檢測技術(shù)、汽車電器與電子控制技術(shù)、汽車營銷實務(wù)、二手車鑒定、評估與交易、汽車配件及營銷、汽車保險與理賠、汽車專業(yè)英語等。 汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)主要立足無錫、輻射華東、面向汽車后市場行業(yè),從事汽車檢測維護、汽車營銷、汽車技術(shù)服務(wù)、汽車保險與理賠、舊機動車估價與營銷等崗位群。例如:4S店、汽車制造廠、汽車零部件制造廠等。 |
機電一體化技術(shù) |
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 機電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程 機械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計算機輔助繪圖等。 機電一體化技術(shù)專業(yè)歷史發(fā)展 隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展,成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù),正向光機電一體化技術(shù)(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展,應(yīng)用范圍愈來愈廣。 |
寶玉石鑒定與加工 |
寶玉石鑒定與加工專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì),具有與本專業(yè)崗位工作任務(wù)相適應(yīng)的設(shè)計知識和職業(yè)技能,了解職業(yè)規(guī)范,掌握珠寶首飾鑒定、設(shè)計、制作、評估、鉆石分級的知識與技能,能夠勝任珠寶首飾行業(yè)的生產(chǎn)、管理、營銷、服務(wù)等一線工作的高端技能型專門人才。 寶玉石鑒定與加工專業(yè)核心能力與核心課程 本專業(yè)圍繞培養(yǎng)目標所確定的設(shè)計、生產(chǎn)加工、鑒定、評估等主要職業(yè)技能,以及生產(chǎn)、管理、營銷、服務(wù)等主要職業(yè)崗位所需求的核心能力,開設(shè)的核心課程,主要有玉器雕琢工藝、寶石學(xué)、珠寶鑒定、寶石合成與改善、首飾制作工藝、珠寶營銷等。 寶玉石鑒定與加工專業(yè)就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后能在珠寶首飾營銷、珠寶鑒定、珠寶首飾設(shè)計、首飾制作、玉石評估、寶石合成和優(yōu)化、典當(dāng)拍賣、裝飾用品和工藝品設(shè)計制作、珠寶首飾企業(yè)管理、珠寶玉石原輔材料供銷、珠寶首飾設(shè)備與工具供銷等工作。 |
學(xué)前教育 |
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)秉持“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,熱愛幼兒教育事業(yè),具有廣博的科學(xué)、人文和藝術(shù)等方面基礎(chǔ)知識素養(yǎng)和全面系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)基本理論與技能,能從事學(xué)前教育教學(xué)和管理等工作的專門人才。 學(xué)前教育專業(yè)主要課程 幼兒園教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、教師口語、樂理與視唱、鋼琴基礎(chǔ)與幼兒歌曲彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、舞蹈基礎(chǔ)與幼兒舞蹈創(chuàng)編。 學(xué)前教育專業(yè)主要就業(yè)方向 通過國家統(tǒng)一考試獲得幼兒園教師資格證書,從事幼兒園教育教學(xué)和管理工作,也可以從事藝術(shù)教育工作。 |
電子技術(shù)應(yīng)用 |
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有大學(xué)本(專)科文化層次,掌握電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設(shè)備,較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等,具有安裝、調(diào)試、運行與維護能力;具有分析、解決電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中一般性技術(shù)問題的能力,對傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)施進行技術(shù)改造的能力以及新產(chǎn)品開發(fā)的能力;能較熟練地進行微機操作,并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用高級專業(yè)人才。 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程 電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作。 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性,就業(yè)面很廣,就業(yè)率高,畢業(yè)生實踐能力強,工作上手快,可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中,從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。 |
計算機平面設(shè)計 |
計算機平面設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握各種計算機平面設(shè)計專業(yè)軟件應(yīng)用技術(shù),具備從事復(fù)雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術(shù)人才。 計算機平面設(shè)計專業(yè)主干課程 Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。 計算機平面設(shè)計專業(yè)職業(yè)崗位 主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè),從事圖文處理、排版、版式設(shè)計、辦公自動化等工作。 |
機電技術(shù)應(yīng)用 |
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)機電設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理及機械加工生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)勞動者和初中級專業(yè)技術(shù)人才。 機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程 機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機械基礎(chǔ)、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實用電器維修、機械加工技術(shù)、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。典型控制線路安裝與維修、機床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修等。 機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向 機電設(shè)備操作,機電設(shè)備維修、加工、機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、機電管理員、機電產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)、自辦機電產(chǎn)品維修站,自辦機電產(chǎn)品加工廠。 |
江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1985
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:江蘇 連云港
學(xué)校地址:江蘇省連云港市東??h晶都大道北
學(xué)校排名:全國10344, 本省排名:426。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。