2020年報(bào)讀麻江下司民族中學(xué)好嗎

　　在選擇高中學(xué)校之前，很多同學(xué)和家長都會(huì)從各個(gè)渠道去了解學(xué)校的相關(guān)信息，了解學(xué)校的環(huán)境，辦學(xué)設(shè)施，辦學(xué)成果，教學(xué)質(zhì)量等來判斷這個(gè)學(xué)校好不好，最近有同學(xué)在咨詢2020年報(bào)讀麻江下司民族中學(xué)好嗎?招生老師針對(duì)這一問題做了相關(guān)介紹，下面我們來一起了解一下吧。

　　麻江下司民族中學(xué)簡介

　　下司民族中學(xué)創(chuàng)辦于1956年9月,地處下司鎮(zhèn)桃花大道邊,背靠桃花山,前臨清水江,是環(huán)境優(yōu)美的州級(jí)環(huán)境育人示范學(xué)校。

　　麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)設(shè)施

　　學(xué)校占地25畝，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，有教學(xué)樓兩棟(共33個(gè)教室)學(xué)生宿舍3棟，食堂1個(gè);標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個(gè)，排球場2個(gè)，乒乓球桌4張，200米環(huán)形跑道;有辦公室12個(gè)，會(huì)議室1個(gè)，可坐200人的階梯教室1個(gè)，多媒體教室3個(gè)，網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，學(xué)生微機(jī)室1個(gè)，體育器材保管室1個(gè),音樂室1個(gè),理化生準(zhǔn)備室各1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室各兩個(gè);教學(xué)儀器設(shè)備齊全，能按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)課。

　　麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)成果

　　下司民族中學(xué)堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，重視和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)，德、智、體、美、勞等各方面成績突出。

　　語文教研組創(chuàng)建的“鄉(xiāng)土戀歌”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，榮獲“全國信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題大賽活動(dòng)”二等獎(jiǎng);有近20名教師參加省、州、縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎(jiǎng);教師撰寫的論文有近20篇在全國及全省各種征文比賽中獲獎(jiǎng);學(xué)生參加全國性數(shù)理化學(xué)科競賽和征文比賽均有獲獎(jiǎng);民族民間文化和民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目走進(jìn)校園，“獨(dú)竹漂”“小龍舟”“銅鼓農(nóng)民畫”等課外興趣小組也初結(jié)碩果，在全省競技和藝術(shù)比賽中均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。

　　麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)模式

　　麻江下司民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人為本的管理模式，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，形成了下司民族中學(xué)和諧向上的良好風(fēng)氣，造就了良好的育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生服務(wù)，對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”為校訓(xùn)，要求教師“嚴(yán)中有愛，導(dǎo)學(xué)有方，師生互動(dòng)，教學(xué)相長”;要求學(xué)生“勤奮好學(xué)，比學(xué)趕幫”,努力樹立“求實(shí)創(chuàng)新，奮發(fā)向上，文明友愛”的校風(fēng)。

　　麻江下司民族中學(xué)不斷強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，特別注重現(xiàn)代化教育先進(jìn)手段的運(yùn)用，改革傳統(tǒng)的一本書、一塊黑板，一支粉筆教學(xué)的落后模式。

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