時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼2022年就已經(jīng)過半了,而對于部分成績不是很理想的初中生來時,這一個夏天可能并不那么美麗,但是同學們也請不要氣餒,現(xiàn)在是一個多元化的社會,只要你有一技之長,成績是短板也不已經(jīng)就沒有出息,讀職業(yè)學校學專業(yè)技能以后一樣可以有個美好人生,本篇文章就為同學們分享保定機械電子技工學校2022年各專業(yè)的招生計劃,同學們一起來看一下吧。
保定機械電子技工學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
太陽能光伏技術(shù)與應用 | 中專專業(yè) | 100 |
計算機平面設(shè)計 | 中專專業(yè) | 80 |
電子技術(shù)應用 | 中專專業(yè) | 60 |
機床切削 | 中專專業(yè) | 200 |
機械設(shè)備安裝與維修 | 中專專業(yè) | 60 |
機械設(shè)備裝配與自動控制 | 中專專業(yè) | 50 |
數(shù)控加工 | 中專專業(yè) | 90 |
保定機械電子技工學校2022年招生專業(yè)介紹
太陽能光伏技術(shù)與應用 |
太陽能光伏技術(shù)與應用專業(yè)課程 太陽能電池 、太陽能光伏發(fā)電技術(shù) 、光伏電站建設(shè)與施工 、光伏產(chǎn)品工藝、 新能源概論、 光伏產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)工藝、 項目管理 、電工基礎(chǔ) 、理化基礎(chǔ) 、電力電子技術(shù)、 電機與電氣控制 、單片機原理及應用、 Protel DXP電路設(shè)計、CAD 太陽能光伏技術(shù)與應用就業(yè)方向 光伏發(fā)電屬新能源開發(fā)項目,是國家“十二五規(guī)劃”重要的組成部分,應該說前景不錯。分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)的基本設(shè)備包括光伏組件、光伏方陣支架、直流匯流箱、直流配電柜、并網(wǎng)逆變器、交流配電柜等設(shè)備,另外還有供電系統(tǒng)監(jiān)控裝置和環(huán)境監(jiān)測裝置。 |
計算機平面設(shè)計 |
計算機平面設(shè)計專業(yè)課程 平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成,素描基礎(chǔ);高級課程:photoshop,CorelDraw,lllustrator,AutoCAD,(廣告原理、字體設(shè)計、平面廣告設(shè)計與工藝流程、標志設(shè)計、CIS策劃、裝幀設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理),計算機英語、外圍設(shè)備的應用:打印機、掃描儀、復印機等設(shè)備的特性及應用。 計算機平面設(shè)計就業(yè)方向 工業(yè)設(shè)計類(產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、逆向設(shè)計、展示設(shè)計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨立開設(shè)設(shè)計事務所從事相關(guān)設(shè)計、研究和管理工作。 |
電子技術(shù)應用 |
電子技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng) 應用電子技術(shù)是一門學科,培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。 電子技術(shù)應用主要課程 電路基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。計算機應用基礎(chǔ),電工和電子技術(shù),電子線路設(shè)計,電子工藝,器儀表,家用電器維修,工廠電氣,計算機。 |
機床切削 |
機床切削專業(yè)培養(yǎng) 面向制造業(yè),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)所面向職業(yè)崗位群的基本工作內(nèi)容及工作流程,能正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程,并按環(huán)境要求準備個人勞動保護用品;會使用CAD繪圖和識讀機械加工圖紙;并能用普通車床、銑床進行常規(guī)零件加工等工作任務,具備較強的實際工作能力和較強的職業(yè)素質(zhì),取得車工中級職業(yè)資格證書或銑工中級職業(yè)資格證書,具有職業(yè)生涯發(fā)展能力的中級技能人才。 機床切削主要課程 零件測量與質(zhì)量控制技術(shù)、零件的普通車床加工、零件的普通銑床加工、CAD/CAM、機床精度檢驗與調(diào)整、數(shù)控車床編程與加工技術(shù)、數(shù)控銑床編程與加工技術(shù)。 機床切削就業(yè)前景 從事普通車床和銑床加工操作,機床設(shè)備安裝、調(diào)試,機械產(chǎn)品設(shè)計,機床故障診斷與維修、生產(chǎn)管理、改造及售后服務等工作。 |
機械設(shè)備安裝與維修 |
機械設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng) 專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握機電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事機電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。 機械設(shè)備安裝與維修主要課程 計算機應用基礎(chǔ)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬工藝學、機電設(shè)備概論、液壓與氣動、電氣及PLC控制技術(shù)、微機控制技術(shù)及應用、傳感器及應用、電工與電子技術(shù)。相應的實踐環(huán)節(jié)是:測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、機電設(shè)備維修實習、電氣線路安裝實習、PLC應用實訓、控制應用綜合實訓、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、綜合訓練。 機械設(shè)備安裝與維修就業(yè)前景 各企業(yè)機電設(shè)備的運行、安裝調(diào)試、維護、技術(shù)改造與管理工作 |
機械設(shè)備裝配與自動控制 |
機械設(shè)備裝配與自動控制主要課程 機械設(shè)計制造及其自動化、專業(yè)材料成型及控制工程專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)、車輛工程專業(yè)、機械工程及自動化專業(yè)、機械電子工程、汽車服務工程、汽車運用工程、物流裝備制造工程、機械設(shè)計制造及其自動化、輪機工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機械設(shè)計與制造 機械設(shè)備裝配與自動控制就業(yè)前景 強調(diào)以計算機應用為平臺,使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合,側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計開發(fā)及應用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練,具備機械設(shè)計、電子控制和管理等各方面知識,是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才。 |
數(shù)控加工 |
數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng) 培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。 數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程 機械制圖,機械設(shè)計基礎(chǔ),機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ),機械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術(shù),數(shù)控原理與系統(tǒng),高等數(shù)學,數(shù)控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設(shè)計與制造,proe,鉗工、仿真實訓,質(zhì)量管理。 數(shù)控技術(shù)就業(yè)方向 主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè),從事設(shè)計、制造、工藝、設(shè)備維護、銷售等相關(guān)工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛,湖南信息職業(yè)技術(shù)學院與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。 |
保定機械電子技工學校基本信息
建校日期:1980
院校類型:技工學校
所在地域:河北 保定
學校地址:保定市天威東路370號
學校排名:全國3399, 本省排名:253。
招生要求
1、應屆畢業(yè)生取得九年義務教育完成證,當年中考成績不低于300分,思想品德好,在校未受過處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務教育完成證,當年中考成績不低于300分,有當?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明,或有學校教師作擔保人,需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。