在中考成績公布之后,同學們就應該開始找學校了,那么如何在不到學校參觀的情況更好的了解學校呢?查看學校招生簡章是最為穩(wěn)妥的方式之一,本篇文章就為同學們整理了贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生簡章的內(nèi)容,如果你正好想要報考該校,那么不妨仔細的閱讀文章,相信會對你有很大幫助的。
贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學?;拘畔?/strong>
建校日期:1986
院校類型:中專學校
所在地域:江西 贛州
學校地址:江西省贛州市章貢區(qū)沙石鎮(zhèn)樓梯嶺矮塔下88號
學校排名:全國5288, 本省排名:115。
贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
江西贛州技師學院(贛州高級技校,贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校),位于江西省贛州市,是1986年經(jīng)江西省人民政府批準,由贛州市人民政府主辦的國家重點技工院校。學院位于贛南政治經(jīng)濟中心、歷史文化名城--宋城和京九線上的明珠--贛州市章貢區(qū),學校占地480余畝,南望秀美峰山、西傍美麗章江、樹木蔥郁、空氣清新,辦學綜合實力是市內(nèi)工業(yè)類中職院校最強的學校之一。
贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校辦學條件
現(xiàn)有在校學生8000余人,師資力量雄厚,教學設(shè)施先進齊全,學生管理嚴格,是求知學技的理想場所。辦學以來,已形成培養(yǎng)中技、高級、預備技師等技能人才為主體,兼顧中專、大專、本科學歷教育,輔助以短期培訓和技能鑒定為兩翼的綜合性職業(yè)培訓基地,是國家高技能人才培訓示范基地、國家級數(shù)控實訓基地、國家級計算機應用與軟件技術(shù)實訓基地、省電子電工實訓基地。到目前為止,已經(jīng)為社會輸送各類中高級實用型技能人才8萬余名。
贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校辦學成果
在近半個世紀的辦學歷程中,贛州工業(yè)學院及其前身與時代同呼吸,與民族共命運,謀國家之強盛,求科學之進步,為贛南地區(qū)的人才培養(yǎng)輸送做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來,作為教育局直屬的重點高新專業(yè)學院,贛州工業(yè)學院又在嶄新的歷史機遇中煥發(fā)出新的生機,在教學、科研和社會服務等各個領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢,各項辦學指標和綜合實力均位居贛南前列。
贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)有哪些
現(xiàn)代物流專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
現(xiàn)代物流(Modern Logistics)指的是將信息、運輸、倉儲、庫存、裝卸搬運以及包裝等物流活動綜合起來的一種新型的集成式管理,其任務是盡可能降低物流的總成本,為顧客提供最好的服務。我國許多專家學者則認為:“現(xiàn)代”物流是根據(jù)客戶的需求,以最經(jīng)濟的費用,將物品從供給地向需求地轉(zhuǎn)移的過程。它主要包括運輸、儲存、加工、包裝、裝卸、配送和信息處理等活動。
發(fā)展前景
在經(jīng)濟全球化和電子商務的雙重推動下,物流業(yè)正在從傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流迅速轉(zhuǎn)型并成為當前物流業(yè)發(fā)展的必然趨勢。在系統(tǒng)工程思想的指導下,以信息技術(shù)為核心,強化資源整合和物流全過程優(yōu)化是現(xiàn)代物流的最本質(zhì)特征。“十二五”期間中國第三產(chǎn)業(yè)年復合增長率將達到16%,2012年服務業(yè)占GDP的比重為44.6%,預計2015年將提升至47%,服務業(yè)未來三年的復合增長率約12%。從產(chǎn)業(yè)細分的角度來看,基礎(chǔ)物流服務(倉儲和運輸)增速將僅能達到7%左右的水平。過去十年,以簡單倉儲和普通運輸為代表的基礎(chǔ)物流業(yè)務年均增速約為10%左右,顯示出較低的進入壁壘、技術(shù)含量和議價能力??紤]到隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的逐步深入,并參考發(fā)達國家經(jīng)驗,中國整體物流成本占GDP的比例將出現(xiàn)下滑趨勢。“十二五”期間,傳統(tǒng)倉儲和普通運輸服務等基礎(chǔ)物流業(yè)態(tài)年均增長將略低于GDP增長水平,維持在不足7%的水平。
幼兒教育專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
幼兒教育也有廣義和狹義之分,從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動,如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動,等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統(tǒng),和學校教育一樣,幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點,如計劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象,致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策,反映幼兒教育研究與改革成果,交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗,介紹國內(nèi)外幼兒教育信息,提供幼兒教育活動材料和教學參考資料。
培養(yǎng)目標
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
汽車營銷專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
汽車營銷專業(yè)培養(yǎng)適應我國汽車產(chǎn)業(yè)需要的,具有良好的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務意識,德、 智、體、美全面發(fā)展;掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技術(shù)、汽車整車及配件營銷的理論及技巧,具有汽車市場調(diào)查與預測、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力,適應汽車營銷企業(yè)管理、服務第一線需要的高等職業(yè)技術(shù)教育??茖哟螌I(yè)技術(shù)人才。
主要課程
文化課:政治理論與德育、大學英語、體育、高等數(shù)學、應用文寫作、計算機應用基礎(chǔ)......專業(yè)基礎(chǔ)課:電工技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖與計算機繪圖、專業(yè)英語、汽車機械基礎(chǔ)......專業(yè)課:汽車構(gòu)造、會計學原理、經(jīng)濟法、市場調(diào)查與預測、汽車營銷基礎(chǔ)、汽車營銷實務、汽車電氣設(shè)備、汽車故障檢測技術(shù)、汽車配件管理與營銷、電子商務理論與實務、汽車拆裝實訓、汽車市場調(diào)查與預測實訓、市場營銷學、汽車銷售和管理、汽車文化、客戶關(guān)系管理、商務禮儀、汽車金融與保險、汽車營銷崗前實習等系列教學實踐環(huán)節(jié)。具體課程不同學校會有所出入。
就業(yè)方向
汽車銷售、汽車零部件銷售、汽車售后服務、汽車運輸、汽車營銷企業(yè)管理。
電氣自動化專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科,但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān),發(fā)展非常迅速,現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域,在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。其觸角伸向各行各業(yè),小到一個開關(guān)的設(shè)計,大到宇航飛機的研究,都有它的身影。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程
電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導論、復變函數(shù)與積分變換、自動化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計。
就業(yè)方向
主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好,待遇高。然后是設(shè)計院,工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉(zhuǎn)行。
計算機應用與維護專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
就業(yè)方向
計算機及應用專業(yè)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
數(shù)控技術(shù),簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應用性專門人才。
主要課程
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
模具專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的補師水平,設(shè)計方面達到助理設(shè)計師的水平。
主要課程
《高等數(shù)學》《材料力學》《金屬材料熱處理》《工程力學》《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《塑料模具設(shè)計》、《冷沖壓模具設(shè)計》、《機械制造基礎(chǔ)》、《公差與配合》、《Pro/E模具設(shè)計》、《UG模具設(shè)計》《模具鉗工工藝學》、《計算機應用》、《AutoCAD》、《機械加工操作技能實踐》、《數(shù)控編程與加工》、《模具特種加工》、《MasterCAM,Pro/E機械設(shè)計》、畢業(yè)設(shè)計及《模具制造》。
就業(yè)方向
1.絕大部分正規(guī)大學本科沒有這個專業(yè),高中生畢業(yè)所學的模具基本為模具操作與制作,因為此專業(yè)作為一門技能,大多在技?;蚵殬I(yè)學校學習,(模具設(shè)計的工作由機械設(shè)計專業(yè)學生完成)2.從事模具制造工作,環(huán)境非常艱苦,而且存在安全隱患3.在本科專業(yè)里面,有的院校在機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)開設(shè)模具設(shè)計方向,其直接對應的專業(yè)則是材料成型及控制工程,這個專業(yè)在一些學校會細分為焊接工藝與設(shè)備方向、鑄造工藝與設(shè)備方向、金屬壓力加工方向。其中金屬壓力加工方向分為模具設(shè)計和軋鋼
汽車維修與應用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。
(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。
主要課程
汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。
移動、銀行專業(yè)介紹
培訓目標
打破傳統(tǒng)教育的枷鎖,培養(yǎng)具有學歷、精技能又有實際工作經(jīng)驗的實用人才。開創(chuàng)職業(yè)教育新型培養(yǎng)模式先河。
三維立體培養(yǎng),即“學歷教育+職業(yè)技能培訓+企業(yè)實訓成長”模式。學生通過學歷教育模塊國家承認的文憑,通過職業(yè)技能培訓模塊提煉實用技能,通過企業(yè)實訓成長模塊積累工作經(jīng)驗。
核心技能
實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,熟悉企業(yè)文化,學習規(guī)章制度。明確工作職責。掌握崗位技能和操作工具的使用。
會計電算化專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
就業(yè)方向
從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。就業(yè)崗位群:(1)從工作內(nèi)容看:主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內(nèi)部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。(2)從崗位名稱看:主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內(nèi)部審計員,以及一般財務文員。(3)從職稱方面看:主要有會計員、助理會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計師(需通過全國統(tǒng)一考試),助理審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)。(4)從職務方面看:有分工作崗位的會計核算員、主辦會計,通過努力,可以晉升為財務主管、財務科長、財務經(jīng)理、財務總監(jiān)、總會計師。學生就業(yè)方向主要有:在會計師事務所等中介機構(gòu)從事審計業(yè)務、會計咨詢和服務業(yè)務,在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設(shè)計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計工作,倉庫保管工作、產(chǎn)品營銷工作等。
樓宇自動控制設(shè)備安裝與維護專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
本專業(yè)培養(yǎng)從事電氣自動化設(shè)備安裝、調(diào)試與維修的中級技能人才,要求學習年限3年(初中畢業(yè)生),2年(高中畢業(yè)生)。
教學內(nèi)容
安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。
電子商務專業(yè)介紹
主修課程
電子商務概述、市場調(diào)研、商務交流、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)上銀行、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。
就業(yè)方向
旅游服務行業(yè)、網(wǎng)站編輯與文案專員、物流企業(yè)、美工設(shè)計人員、金融機構(gòu)、電子商務技術(shù)服務、物流管理等。
報考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘獙卯厴I(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當?shù)氐亍⑹?、州高職專科分?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學生直接到我校報名;
2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學歷畢業(yè)證原件及復印件(初中應屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
收費標準
中專學費全免,嚴格按照貴州省物價局制定政策實施。
資助政策
農(nóng)村戶籍、縣鎮(zhèn)居民戶籍、城市經(jīng)濟困難生(城市低保戶家庭學生)。
國家資助政策:農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))、城市家庭經(jīng)濟困難學生免除學費,每生享受三年免學費的國家資助。優(yōu)秀學生可獲得學校獎學金。