中專和大專的辦學(xué)層次不同,可以選擇不同層次的學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己當(dāng)前的實(shí)際情況決定選擇什么樣的學(xué)校。如果初中畢業(yè),可以直接申請(qǐng)中專學(xué)習(xí)。如果他們從中專和普通高校畢業(yè),他們可以直接參加入學(xué)考試并獲得大學(xué)學(xué)位。
中專和大專哪個(gè)好
中?,F(xiàn)在屬于職業(yè)教育的范疇,國(guó)家現(xiàn)在的政策是初中畢業(yè)后愿意接受職業(yè)教育的一律可以進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。也就說(shuō)現(xiàn)在中專的門(mén)檻越來(lái)越低,長(zhǎng)久的來(lái)說(shuō)在文憑方面幾乎沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力。
作為一名中專畢業(yè)生就業(yè)壓力非常的大。但是要看你的目標(biāo)是什么?有些操作性崗位是不需要很高的文憑的,但是我認(rèn)為一個(gè)大專文憑是基礎(chǔ)的一個(gè)條件。
對(duì)你今后的一些發(fā)展都是基礎(chǔ),現(xiàn)在不管是考公務(wù)員、會(huì)計(jì)師、報(bào)關(guān)員等收入較好的行業(yè),大專文憑就是最低限制。也就是說(shuō),大專和中專是一道分水嶺,中專文憑受到的限制要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大專。
中專升大專的好處
1、中職生讀大專是國(guó)家的要求、社會(huì)的期待、家長(zhǎng)的夢(mèng)想、學(xué)生的理想。國(guó)家現(xiàn)在的政策規(guī)劃是鼓勵(lì)中職生讀大專、本科甚至研究生。社會(huì)也對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷要求越來(lái)越高。基于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),家長(zhǎng)也希望學(xué)生能多學(xué)習(xí)知識(shí),提升他們的學(xué)歷,使他們?cè)诩ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中具有優(yōu)勢(shì)。絕大部分學(xué)生也愿意通過(guò)提升學(xué)歷實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
2、目前企業(yè)招聘新員工的通行潛規(guī)則是:一是學(xué)歷,二是技能。如果在讀中職時(shí)讀大專,你的最高學(xué)歷就是大專層次,這樣你在應(yīng)聘就業(yè)就符合了具有相當(dāng)實(shí)力企業(yè)的招聘條件。既掌握了技能,有具有學(xué)歷,就是現(xiàn)在社會(huì)所說(shuō)的金領(lǐng)階層,競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力就有了大大的增強(qiáng)。讀大專就等于自己為自己準(zhǔn)備好了“綠色通行證”,是高待遇就業(yè)的保證,更是個(gè)人發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。
3、由于中職學(xué)校和專本科學(xué)校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的規(guī)格不同,這就限定兩個(gè)層次畢業(yè)生工作崗位不同,因此,他們各自發(fā)展空間就有明顯的區(qū)別,而且這種區(qū)別隨時(shí)間推移只會(huì)越來(lái)越大。
4、無(wú)可諱言,在讀中職時(shí)無(wú)論你專業(yè)開(kāi)設(shè)和課程安排與大專怎樣相近,但從知識(shí)教授過(guò)程看,中職階段的知識(shí)傳授仍然是膚淺的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大專階段知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和全面性。因此,中職生讀大專,就能彌補(bǔ)其不足,為以后參與競(jìng)爭(zhēng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),大學(xué)階段對(duì)學(xué)生思維方式的改變、眼界的提升都有很大的積極促進(jìn)作用,這些都能為學(xué)生以后的長(zhǎng)期發(fā)展帶來(lái)不可估量的影響。
無(wú)論是中專還是大專,招生對(duì)象都不同。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己當(dāng)前的實(shí)際情況決定選擇什么樣的學(xué)校。如果他們初中畢業(yè),他們可以直接申請(qǐng)中專學(xué)習(xí)。如果他們從中專畢業(yè),他們可以直接參加入學(xué)考試并獲得高級(jí)文憑,但是,建議如果學(xué)生有機(jī)會(huì)上大學(xué),他們必須采取行動(dòng),因?yàn)橹挥挟?dāng)他們獲得高級(jí)文憑時(shí),選擇性才會(huì)越大。