雙語幼師專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎的專業(yè)人才，培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學、管理，英語早教機構教學、管理型人才，下面，是雙語幼師專業(yè)介紹，為您詳細介紹雙語幼師專業(yè)就業(yè)前景、雙語幼師專業(yè)招生條件、就業(yè)方向以及薪資待遇等詳細信息。

　　雙語幼師專業(yè)培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)具有一定的教育理論基礎、良好的英語口語和幼兒教育專業(yè)技能，能勝任幼兒園的教學、活動組織、指導管理等工作的專業(yè)人才。

　　雙語幼師專業(yè)主要課程：

　　幼兒英語、幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健、音樂、舞蹈、美術、現(xiàn)代教育技術、幼兒游戲活動、即興伴奏、美術環(huán)境創(chuàng)設、書法等。

　　雙語幼師專業(yè)招生條件要求：

　　1，年齡14—21周歲之間初、高中畢業(yè)生

　　2，熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊

　　3，身高：男160~182cm;女151~172cm

　　4，矯正視力不低于0.4，無色盲色弱斜視

　　5，膚色好，面部手臂等無明顯的疤痕

　　6，身體健康、體形勻稱，無O型X型腿

　　7，無精神病史，無各類慢性疾病等

　　8，口齒伶俐，中、英文發(fā)音準確

　　雙語幼師專業(yè)就業(yè)前景：

　　幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大!

　　隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。2004年全國在園幼兒達到2089.4萬人，增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長了4%;班數(shù)增加了28876個，增長了4%;3-6歲幼兒入園率為40.75%，比2003年提高了3.35個百分點;學前一年幼兒入園率為71.8%，比2003年提高了7.5個百分點。

　　隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。如上海近兩年每年幼兒教師缺口1600多人，四川省2004年缺口近萬人，四川省在各級學校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。成都市近三年來每年新增幼兒園近20所，新增幼兒教師約300—400人，其中只有40%左右是學前教育的畢業(yè)生。幼兒教師缺口很大。

　　雙語幼師專業(yè)就業(yè)方向：

　　1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;

　　2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作;

　　3、可報考學前教育相關專業(yè)的高等院校;

　　4、早教機構從事親子教育、學前培訓等教育工作;

　　5、與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。