信息資源管理專業(yè)簡介：

　　信息資源管理專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的信息資源管理理論知識，掌握現(xiàn)代管理知識、信息技術(shù)和信息資源管理專業(yè)技能，能夠在政府機構(gòu)、公共部門、企事業(yè)單位、高等院校等各類機構(gòu)以及信息資源開發(fā)和咨詢服務(wù)等專門機構(gòu)中從事信息資源管理即信息收集、信息分析、信息利用和信息服務(wù)等復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。要求學(xué)生熟練掌握各類信息資源管理流程，具有熟練運用信息技術(shù)采集、組織、加工和開發(fā)利用信息資源等核心技能。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)通曉內(nèi)外貿(mào)理論與實務(wù)，根據(jù)數(shù)字時代信息資源管理所需專業(yè)知識與基本技能的要求，具備信息資源集成管理和電子政務(wù)系統(tǒng)知識與技能，在國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位及其他社會組織從事信息組織、信息資源的開發(fā)、利用、管理與咨詢服務(wù)等工作的高級復(fù)合型人才。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代商業(yè)技術(shù)、電子商務(wù)概論、信息管理基礎(chǔ)、信息資源建設(shè)、信息資源服務(wù)、信息描述與組織、信息檢索與利用、信息分析與預(yù)測、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用等。

　　信息資源管理專業(yè)就業(yè)方向：

　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面的工作。

　　信息資源管理專業(yè)就業(yè)前景：

　　社會對計算機人才需求總量穩(wěn)中有增，畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次更加寬泛，需求主體也悄然變化。通信業(yè)增人需求集中在郵電院校相關(guān)專業(yè)，吸納綜合大學(xué)畢業(yè)生能力明顯下降。銀行、證券、保險等金融業(yè)需求不減，但競爭激烈。鐵路、公路、航空等交通運輸業(yè)，廣泛運用計算機和通信技術(shù)，人才需求平穩(wěn)增長，但需求層次明顯提高。

　　水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對計算機專業(yè)人才需求總量沒有明顯變化。機械、化工、冶金、石油、電力、造船、輕工、紡織、汽車、制藥、物流等行業(yè)信息化步伐加大，對計算機專業(yè)大學(xué)生的需求持續(xù)增長。部隊的現(xiàn)代化建設(shè)和國防科技工業(yè)急需計算機人才，逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的新熱點。據(jù)統(tǒng)計，全國稅務(wù)、工商、財政、公安、海關(guān)、外貿(mào)等系統(tǒng)，計算機專業(yè)人才不足4%。未來3～5年，我國電子政務(wù)和電子金融專業(yè)人才缺口將達(dá)到30萬。

　　高校計算機專業(yè)教師缺編嚴(yán)重，學(xué)歷結(jié)構(gòu)中博士和碩士分別占2%和22%，遠(yuǎn)低于高校師資整體學(xué)歷水平，高校師資急需充實隊伍和提高知識層次。我國計劃在2010年底，實現(xiàn)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)“校校通”，全部開設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)課。2002年，全國約有專職和兼職計算機教師7萬名，中小學(xué)教育信息化，預(yù)計需要新增相應(yīng)師資20萬人。2004年我國IT認(rèn)證市場總體規(guī)模達(dá)到33.5億元，每年以30%的速度遞增，培訓(xùn)機構(gòu)急需補充大量高素質(zhì)的師資。