普通專(zhuān)升本生考不好不能清考？本科期間能清考嗎？

普通專(zhuān)升本考完試之后進(jìn)入本科的學(xué)習(xí)，是不是覺(jué)得會(huì)非常輕松？是不是還認(rèn)為本科就算沒(méi)有考過(guò)還能清考？其實(shí)不然，大家可能還不太了解本科學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性，各個(gè)院校都對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的要求，大家不要指望院校清考，你來(lái)本科不是混畢業(yè)的。三峽大學(xué)科技學(xué)院為此還專(zhuān)門(mén)在入學(xué)須知中提到了，具體內(nèi)容如下：

一、政策文件

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就高等教育改革發(fā)展做出批示指示，強(qiáng)調(diào)高等學(xué)校必須堅(jiān)持以立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。

2018年6月21日，新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議在成都召開(kāi)；

2018年9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)；

2018年9月17日，教育部印發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》(教高〔2018〕2號(hào)，簡(jiǎn)稱(chēng)“新時(shí)代高教40條”)；

2019年9月29日，教育部發(fā)布《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》(教高〔2019〕6號(hào))。

這些接踵而至的重要會(huì)議和文件反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要緊緊抓好“學(xué)”這個(gè)根本，教育學(xué)生刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)；要狠抓本科教學(xué)秩序整頓，嚴(yán)格過(guò)程管理，嚴(yán)把考試關(guān)，堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為，讓不求上進(jìn)、不思進(jìn)取的學(xué)生緊張起來(lái)；要建立學(xué)業(yè)預(yù)警、淘汰機(jī)制，嚴(yán)格學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)和授權(quán)管理，嚴(yán)格畢業(yè)要求，嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)，通過(guò)抓學(xué)風(fēng)、抓學(xué)業(yè)、抓實(shí)習(xí)、抓畢業(yè)，讓學(xué)生真正“忙起來(lái)”。

二、學(xué)校要求

根據(jù)湖北省2022年普通專(zhuān)升本工作相關(guān)規(guī)定及要求，2022年普通專(zhuān)升本學(xué)生將編入我院本科三年級(jí)(2020級(jí))進(jìn)行學(xué)習(xí)，本科三年級(jí)及后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)往往與本科一、二年級(jí)部分專(zhuān)業(yè)課程緊密銜接，由于各學(xué)校專(zhuān)科層次課程體系存在差異，且很多同學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱，所以進(jìn)入本科階段的學(xué)習(xí)難度一定會(huì)比專(zhuān)科階段更大一些，我們希望同學(xué)們盡快熟悉了解學(xué)院2022年專(zhuān)升本人才培養(yǎng)方案，查找短板，主動(dòng)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)；正式入學(xué)后，珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，為自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，為自己的未來(lái)拼搏！

同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)院，時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)，教育孩子以學(xué)業(yè)為重，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)學(xué)有所獲、學(xué)業(yè)有成！

以上是三峽大學(xué)科技學(xué)院對(duì)于即將入學(xué)的專(zhuān)升本生學(xué)業(yè)提醒。更多專(zhuān)業(yè)資訊與海量資源敬請(qǐng)關(guān)注“好學(xué)校專(zhuān)升本網(wǎng)”微信公眾號(hào)及“升本刷題寶”小程序。助力升本上岸，我們一起前行！