普通專升本生的專業(yè)考核有哪些類型？還有用演講來評定成績？

本科院校的課程考核從來都不是單一的以考試成績來論。武漢輕工大學(xué)早在2019年就發(fā)布了相關(guān)考核管理，一直到現(xiàn)在依然適用。課程考核不僅僅是對同學(xué)們的期末考試成績進(jìn)行評定，還要對平時的實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。

一、課程考核總則

課程考核是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評價的重要內(nèi)容，凡屬專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程(含實踐環(huán)節(jié))都要進(jìn)行考核，考核合格者方可獲得該課程的學(xué)分。為了堅持課程考核的公平、公正的原則，維護(hù)考核的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，進(jìn)一步規(guī)范我校課程考核工作，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的精神，制定本辦法。

二、課程考核類型

課程考核分為平時考核和結(jié)束性考核，平時考核可采用課堂考勤、作業(yè)完成情況、實驗操作情況、平時測驗、參與課堂互動及演講情況等多種形式來評定平時成績。結(jié)束性考核(以下統(tǒng)稱為考試)的方式一般為筆試，根據(jù)課程性質(zhì)也可采用筆試、口試、大型作業(yè)、撰寫論文(報告) 、實踐操作、設(shè)計等幾種方式或幾種方式相結(jié)合。筆試可采用閉卷或開卷的形式進(jìn)行，采用開卷考試的課程應(yīng)由任課教師提出，教研室主任同意，院（部）分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行，并報教務(wù)處備案。

以上是我們將武漢輕工大學(xué)當(dāng)做范例，給大家分享的院校普通專升本的考核方式。雖然說每個院校不一樣，但是大體也差不多，大家進(jìn)入院校之后要根據(jù)自己院校的管理辦法去執(zhí)行。