很多人都在教大家怎么復(fù)習(xí),但是很多同學(xué)還是會(huì)掉隊(duì),在復(fù)習(xí)上不上心,復(fù)習(xí)策略不對(duì),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果很差,這樣考試就會(huì)導(dǎo)致失敗。
1.總覺得還有時(shí)間
總有同學(xué)覺得專升本的試卷不難,不需要花那么多時(shí)間去復(fù)習(xí),但是要知道專升本是一個(gè)擇優(yōu)錄取的考試,也就是說(shuō)要不停提高自己的能力,才會(huì)有比較大的把握。
2.大多數(shù)都敗給了英語(yǔ)
總覺得升本科是專業(yè)性的學(xué)習(xí),英語(yǔ)課并不重要,可以隨便學(xué)學(xué),但是專升本的專業(yè)課和英語(yǔ)課,其實(shí)少了哪個(gè)都不行。
3.對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃
切忌在對(duì)待自己的未來(lái)目標(biāo)的時(shí)候隨大流,有的同學(xué)可能看到其他人在備考專升本,自己沒(méi)有什么主意,也去備考專升本,一定要確定自己未來(lái)的方向,再去做相應(yīng)的努力。
4.注意力不集中
開始學(xué)習(xí)時(shí),周圍一點(diǎn)小動(dòng)靜都能夠吸引他的注意力,有時(shí)候看上去在圖書館花了很多時(shí)間,其實(shí)真正花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很少。
5.過(guò)分放大自己的焦慮
學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)焦慮的情緒,有時(shí)候是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的不滿意、有時(shí)候是學(xué)習(xí)過(guò)程的焦慮,其實(shí)負(fù)面情緒的出現(xiàn)是很正常的,但是有的同學(xué)會(huì)過(guò)分的去在意自己的負(fù)面情緒,而不是去解決。
6.計(jì)劃缺乏可行性
做學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常值得贊同的方式,但是有的同學(xué)在做學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)總覺得自己能夠一下子全部完成,沒(méi)有考慮到自己的時(shí)間和能力,計(jì)劃就沒(méi)有辦法如期完成。
7.三分鐘熱度
剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候信心滿滿、動(dòng)力十足,堅(jiān)持了一段時(shí)間之后自己的惰性也就越來(lái)越明顯,變成了“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)性的,如果變成了三天兩頭去學(xué)習(xí)的話,效果將大打折扣。
8.沒(méi)有及時(shí)反思
走的再快,也不要忘記腳下的路。試著問(wèn)問(wèn)自己,這一周學(xué)到了什么,記住了多少。學(xué)習(xí)是個(gè)很功利性的事情,不要盲目的付出,要去看看收獲,哪些做的好可以繼續(xù),哪些做的不好,再加以改進(jìn)。
綜上所述其實(shí)是一個(gè)特點(diǎn):懈怠。沒(méi)有執(zhí)行力,就會(huì)很難復(fù)習(xí)到位,就會(huì)成為跟風(fēng)專升本。