升本還是實(shí)習(xí)？如何兼顧？送給即將步入大三的同學(xué)們

放完這個(gè)暑假，大二的你們就要步入大三啦，有不少打算升本的同學(xué)，暑假就已經(jīng)進(jìn)入到備考狀態(tài)了，開學(xué)之后，也會(huì)有更多的同學(xué)投入到專升本備考中，但是隨之而來的實(shí)習(xí)期也讓人糾結(jié)。今天給大家分享：如何取舍升本和實(shí)習(xí)？實(shí)在要實(shí)習(xí)，如何兼顧？希望對(duì)你有所幫助。

1、升本還是實(shí)習(xí)？

對(duì)于如何抉擇升本還是實(shí)習(xí)，具體還是要看你個(gè)人。如果對(duì)你來說，升本是內(nèi)心期盼已久的事，你決定升本并且希望百分百考上，那么就安心把升本放在第一位，讓其他的事給你讓位。這時(shí)，升本期間的實(shí)習(xí)能避就避，你只需專心做好這一件事情就可，不用擔(dān)心失去了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。未來還很長(zhǎng)，升本之后留給你的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和可供選擇的工作崗位更多。

未來留給你工作的時(shí)間也有幾十年，但專升本一生就只有一次，我們完全沒必要讓實(shí)習(xí)對(duì)升本復(fù)習(xí)造成困擾和阻礙。有舍才有得，什么都不舍的結(jié)果很可能就是什么都不能得。

2、如何平衡升本備考和實(shí)習(xí)？

（1）實(shí)習(xí)可去可不去

如果學(xué)校對(duì)于實(shí)習(xí)方面要求寬松，我們可以根據(jù)自身情況決定是否要去實(shí)習(xí)，既然鐵了心要升本，那能不去實(shí)習(xí)就不去。

（2）實(shí)習(xí)不得不去

如遇學(xué)校要求必須參加，或是學(xué)校組織的校內(nèi)實(shí)習(xí)情況，你要備考升本，可以嘗試向老師說明情況，看是否能給升本的同學(xué)安排一個(gè)稍微輕松一點(diǎn)的工作。總之，盡量爭(zhēng)取時(shí)間寬松，為升本復(fù)習(xí)留出足夠的時(shí)間和精力。

3、實(shí)習(xí)期間的復(fù)習(xí)小建議

（1）提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

了解清楚實(shí)習(xí)情況之后，提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)之前要復(fù)習(xí)到什么程度，實(shí)習(xí)期間怎么復(fù)習(xí)。如，早上幾點(diǎn)起床背單詞，下班之后幾點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，一周之內(nèi)要完成哪些內(nèi)容，兩周之內(nèi)要達(dá)到什么目標(biāo)；大家盡量在實(shí)習(xí)之前，就要制定好計(jì)劃，再根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)的變化調(diào)整。

（2）根據(jù)實(shí)習(xí)靈活安排作息

利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，每天至少也要有半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間，作為“不被干擾”時(shí)間。不被任何人打擾，也不被手機(jī)、電腦等電子設(shè)備打擾，這一個(gè)小時(shí)能夠抵過一天的效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比三天的效率都要好。每天有規(guī)律地按計(jì)劃復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過。

（3）調(diào)整好心態(tài)

實(shí)習(xí)期間的心態(tài)受到實(shí)習(xí)和外界誘惑的影響，容易出現(xiàn)波動(dòng)，所以大家在實(shí)習(xí)期間要時(shí)刻調(diào)整自己的狀態(tài)，以升本復(fù)習(xí)為主，克服懶惰、誘惑和疲憊。專升本是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，是對(duì)于身心的一場(chǎng)磨煉。忙著專升本復(fù)習(xí)的同時(shí)也要注意好自己的身體，不要給自己太大壓力，以平常心對(duì)待。

不論如何，希望以上的內(nèi)容對(duì)現(xiàn)在面臨兩難選擇的你有所幫助。升本是一場(chǎng)艱苦的、值得你終生回味和感激的旅行，只有心中有信念，任何的困難都會(huì)為你讓路。