古至今,醫(yī)生都是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè),救死扶傷是醫(yī)生的天職,妙手回春、起死回生是人們對(duì)醫(yī)者能力的肯定。但是傳染病的出現(xiàn)卻挑戰(zhàn)了臨床醫(yī)學(xué)的底線,當(dāng)然也悄然孕育了一個(gè)新興的學(xué)科:預(yù)防醫(yī)學(xué)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)率及前景會(huì)不會(huì)被看好?不妨來了解一下。
預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的。預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)不同之處在于它是以人群為對(duì)象,而不是僅限于以個(gè)體為對(duì)象。該學(xué)科應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)手段研究人體健康與環(huán)境因素之間的關(guān)系。制定疾病防治策略與措施,以達(dá)到控制疾病,保障人民健康,延長人類壽命之目的。主要就業(yè)去向?yàn)榧膊☆A(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫局、衛(wèi)生事業(yè)管理部門(如衛(wèi)生部、衛(wèi)生局等)、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。
我們國家的經(jīng)濟(jì)收入和文化素養(yǎng)在不斷提高,對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)也由被動(dòng)接受治療轉(zhuǎn)向主動(dòng)預(yù)防、追求健康。因此,國家對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)教育的重視程度將進(jìn)一步提高,投入將進(jìn)一步增加,招生規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大,同時(shí)課程設(shè)置將更趨向于社會(huì)學(xué)、環(huán)境學(xué)等非醫(yī)學(xué)類的比例。以此來滿足不斷增長的社會(huì)對(duì)公共衛(wèi)生專業(yè)人才的需求。由于該專業(yè)在中國的狀況一直比較好,所以其供求應(yīng)該基本上可達(dá)到平衡,所以說預(yù)防醫(yī)學(xué)不會(huì)是冷門專業(yè),即將會(huì)成為熱門之一的專業(yè)。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生不僅可以進(jìn)入防疫站工作,還可以考研深造關(guān)鍵是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生在考公務(wù)員上還有一定的優(yōu)勢(shì),不僅擁有一技之長還可以從事鐵飯碗工作。與臨床醫(yī)生相比,預(yù)防專業(yè)的學(xué)生工作顯得輕松很多,不需要隨時(shí)隨地待命,工作也沒那么緊張,如果對(duì)這樣的工作有想法又喜歡醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以考慮預(yù)防醫(yī)學(xué)哦。