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貴州2023年衛(wèi)校專業(yè)都有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-06-20 280

時(shí)代在發(fā)展學(xué)校在進(jìn)步,越來越多的專業(yè)也是伴隨著市場的需求而誕生的。就衛(wèi)校而言,很久以前檢驗(yàn)專業(yè)我們固有的認(rèn)知里覺得就是驗(yàn)血而已;實(shí)際上隨著檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展專業(yè)的細(xì)分也越來越多。后來的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)也是醫(yī)學(xué)的一個(gè)范疇但是也是新的醫(yī)護(hù)類專業(yè)。所以我們在找衛(wèi)校專業(yè)的時(shí)候,要用發(fā)展的眼光來看待專業(yè)。新的專業(yè)因?yàn)槭莿倓偨ㄔO(shè)的也會有很多的就業(yè)缺口,所以選衛(wèi)校專業(yè)不妨考慮一些新專業(yè)是不錯(cuò)的選擇。

貴州2023年衛(wèi)校專業(yè)都有哪些

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、養(yǎng)老護(hù)理、精神病護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、中藥生產(chǎn)與加工、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、眼視光技術(shù)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理和養(yǎng)老保健與管理。

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

開設(shè)課程

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校招生專業(yè)

護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡專業(yè)、中醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)??祻?fù)技術(shù)專業(yè)介紹

康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我校根據(jù)社會發(fā)展和市場對人才的需求新開設(shè)的專業(yè),2005年開始招生。貴州省第一批中等職業(yè)教育省級示范專業(yè)。

目前,本專業(yè)管理有解剖實(shí)驗(yàn)室和康復(fù)理療室。其中,解剖實(shí)訓(xùn)室貴重標(biāo)本192個(gè),人體全身層次肌肉付內(nèi)臟模型2臺、全身散骨、全身肌、全身血管概觀、循環(huán)系統(tǒng)概觀、上肢血管神經(jīng)等,主要用于解剖教學(xué)。康復(fù)醫(yī)療實(shí)訓(xùn)室設(shè)備有疼痛治療儀、頸椎牽引儀、腰椎牽引儀、腕關(guān)節(jié)屈伸訓(xùn)練器、全日康治療儀,綜合治療機(jī)等,主要應(yīng)用于肢體功能恢復(fù)訓(xùn)練等。實(shí)訓(xùn)設(shè)備體現(xiàn)專業(yè)的先進(jìn)水平,并具有一定的超前性,滿足本專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的需要。

通過上文,我們了解到了貴州衛(wèi)校專業(yè)都有哪些的話題。我們也知道了畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)和貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)??祻?fù)技術(shù)這兩個(gè)專業(yè)的基本情況。目前來看農(nóng)村醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)是和臨床接近的專業(yè)了;而康復(fù)技術(shù)更多的傾向于康復(fù)、理療等中醫(yī)方向。中西醫(yī)之爭固來以久,同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候最好自己想清楚要走的方向在做報(bào)考打算!

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