這里舉個(gè)例子
假如你今年考了190 分,根據(jù)你所在省份2022年公布的一分一段,對(duì)應(yīng)的位次是 115 位次。參考往年數(shù)據(jù):
2021年190 分,對(duì)應(yīng)次位為 120 位。專業(yè)有ABCD四所學(xué)校招生,總招生人數(shù) 150 位,其中C院校錄取分?jǐn)?shù)線 189 分。
2022年專業(yè)有ABC三所學(xué)校招生,總招生人數(shù) 150 位,那么考190分,排名 115 的你,穩(wěn)上岸,然后根據(jù)往年錄取分?jǐn)?shù)線,則上C院校的把握。
一分一段表:
即該年所有參加專升本的學(xué)生成績(jī)分?jǐn)?shù)段及排名位次的匯總,表中會(huì)列出該年高考每個(gè)分?jǐn)?shù)同分段的人數(shù)??忌诓樵冏约焊呖汲煽?jī)時(shí),除了分?jǐn)?shù),也會(huì)查詢到自己的成績(jī)?cè)谌】忌械呐琶闆r,對(duì)于考生填報(bào)志愿有極大的參考價(jià)值。
在“—分一段表”中找準(zhǔn)位置
填報(bào)志愿最關(guān)鍵的第一步,是在“一分一段表”中查找與自己成績(jī)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名,以及這一位次的成績(jī)共有多少考生,以此來(lái)確定個(gè)人成績(jī)?cè)诒緦I(yè)的位置。
同時(shí),查一下自己的目標(biāo)院校在往年的錄取線是多少,該院校的錄取線在當(dāng)年“一分一段表”中的位置,再查一下該院校在當(dāng)年的招生人數(shù),參照今年的招生計(jì)劃人數(shù),綜合判斷自己今年的位置是否能夠被目標(biāo)院校錄取。
通過(guò)一分一段表,考生可以查到自己的成績(jī)?cè)诮衲耆】忌械呐琶⒋笾铝私獾阶约旱摹案?jìng)爭(zhēng)"對(duì)手有多少。無(wú)論與去年相比批次線波動(dòng)是否明顯,大家都不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績(jī)排名作為填報(bào)參考。
2、填報(bào)梯度也能用一分一段表分析出來(lái)
由于高校招生是從高分到低分提檔,所以考生對(duì)自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名,考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)照一分一段表,再參照今年各類高校招生計(jì)劃數(shù),確定自己該如何填報(bào)志愿。(適用多志愿填報(bào)省份。)