2024南城職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024南城職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：建筑工程施工、汽車運用與維修、計算機應用、學前教育。

一、2024南城職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024南城職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

建筑工程施工主要課程

理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

2、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能勝任汽車維修、汽車制造及汽車營銷的中等應用型技術(shù)人才。

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

機械制圖、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修，汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修技術(shù)、汽車新能源技術(shù)，汽車機械制圖、汽車電工電子、汽車整車檢測技術(shù)、汽車配件與銷售等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

汽車檢測推修，營銷等技術(shù)崗位。

3、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guān)應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作

4、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的教育基本理論、基本知識、學前教育基本技能與方法和現(xiàn)代教育手段，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，德智體美全面發(fā)展的從事學前幼兒師范教育工作的技術(shù)應用型專門人才。

學前教育專業(yè)主要課程

計算機基礎(chǔ)、兒童文學、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樂理視唱練耳、幼兒語言教學法、幼兒計算教學法、幼兒美術(shù)教學法、幼兒音樂教學法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。

三、南城職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

南城職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

南城職業(yè)中專座落在南城縣金山口工業(yè)園區(qū)，是我縣唯一一所公辦省級示范性職業(yè)學校，校園環(huán)境優(yōu)美，教學配套設(shè)施齊全，師資力量雄厚，高級職稱教師占教師數(shù)50%以上，三分之一以上為雙師型教師。

南城職業(yè)中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)

學校致力于深化教育教學改革創(chuàng)新，除每年培養(yǎng)高考生進入大學就讀外，還努力構(gòu)建“以培養(yǎng)就業(yè)能力為龍頭，以專業(yè)知識為依托，以思想道德素質(zhì)特別是職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以實踐性教學為重要環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)技能應用型人才為目標”的人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

南城職業(yè)中等專業(yè)學校合作事項

學前教育與九江職業(yè)大學對接，在我校學習三年，獲中等專業(yè)畢業(yè)證書;然后擇優(yōu)在對接大學學習兩年，頒發(fā)國家承認的普通高校大專畢業(yè)證書，能參加全國各類幼兒教育機構(gòu)的招聘。除了學習必要的文化課外，還要學習音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)課。幾年來該專業(yè)畢業(yè)生已在外省、南昌、本縣各級各類幼兒教育機構(gòu)工作，目前，已有多人考入縣幼兒園等事業(yè)單位，成為國家正式編制教師。