高邑縣職教中心2024年有哪些專業(yè)

大家在了解學校時，對專業(yè)的了解是非常重要的，大家一定要去了解學校的專業(yè)情況，當你對學校的專業(yè)情況了解清楚，再詳細了解學校其他方面的情況，小編整理了高邑縣職教中心開設的專業(yè)情況，同學們可以了解一下，看是否有自己喜歡的專業(yè)。

高邑縣職教中心專業(yè)名單：電梯安裝與維護、學前教育、汽車運用與維修、焊接技術應用。

高邑縣職教中心學前教育專業(yè)介紹

發(fā)展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

你選擇的專業(yè)和你未來所從事的職業(yè)息息相關，所以大家一定要去了解的專業(yè)情況，對專業(yè)情況了解清楚了，同學們就能選擇適合自己的專業(yè)，然后再根據專業(yè)去找到適合自己的學校，更多學校信息，同學們可以關注好學校招生網。