中考只考了200分，沒有達到朔州2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。
朔州中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
朔城區(qū)城鎮(zhèn)職業(yè)中學
朔城區(qū)城鎮(zhèn)職業(yè)中學簡介
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和城鎮(zhèn)職業(yè)中學越辦越好，城鎮(zhèn)職業(yè)中學重新聚攏了人氣，得到全社會的共同關(guān)注和大力支持。如何學校進一步發(fā)展為名副其實的全市乃至全省的名牌示范高中，已經(jīng)成為朔城區(qū)委、區(qū)政府立足“辦人民滿意的教育”，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的一大課題。目前朔城區(qū)城鎮(zhèn)職業(yè)中學人心思教、人心思學，校風、教風、學風持續(xù)向好，顯示了強勁的發(fā)展勢頭。
朔州市朔城區(qū)占義高級職業(yè)中學
占義學校是1996年開始籌建，1997年9月始招小學、初中學生，1999年9月擴建高中部成功投入運行。是朔州市最早的一所集小學、初中、高中一體的學校。2011年高中部轉(zhuǎn)型招收職業(yè)高中，學校隨之易名為“朔城區(qū)占義高級職業(yè)學校”。2022年易回原名。
學校地址朔州市朔城區(qū)市府東街1號。學校占地面積27900平方米，總建筑面積36600平方米，總投資6141萬余元。建有高標準教學樓四棟，學生公寓樓三棟，功能齊全的師生餐廳，微機室、實驗室、語音室、特長生訓練室等。學?，F(xiàn)有在職教師113人，義務(wù)教育階段學生646人。
學校始終堅持德育為首、智育為本、素質(zhì)為主、規(guī)范加特色、全面加特長的辦學宗旨，尤其注重發(fā)揮學生的各種特長。小學部舉辦的少兒繪畫、武術(shù)、舞蹈;初中部舉辦的數(shù)奧、書法、乒乓、音樂;高中部舉辦的體育、美術(shù)、鋼琴等特長班給學生創(chuàng)設(shè)了一個升學成才的新天地。近年來，很多學生在國內(nèi)外、省市區(qū)榮獲各項大獎。
占義學校發(fā)展迅猛，教育教學成果累累。小學部連續(xù)三年在城鎮(zhèn)統(tǒng)考測評中成績名列第一;初中部2001年中考郭帥同學以604分的成績勇奪全市第一，2002年中考達535分錄取線者131人，升學率居城區(qū)之首;高中部2002年首屆高考成績優(yōu)異，本科達線21人，其中重點院校6人。
懷仁市知行職業(yè)學校
懷仁市知行職中學是經(jīng)朔州市教育局批準于2017年成立的民辦職業(yè)高中。學校毗鄰206省道、緊鄰208國道，座落于懷仁市新家園鎮(zhèn)新家園村。學校立足于懷仁優(yōu)越的辦學環(huán)境，定位于創(chuàng)建一流民辦學校——精神文明優(yōu)先、辦學條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、師資隊伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、教育教學質(zhì)量優(yōu)良。學校占地面積100多畝，建筑面積3萬多平方米。校園優(yōu)雅、怡人、綠化、美化、亮化工程同步完善，教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)相對獨立，盡顯自身優(yōu)勢?，F(xiàn)有全日制在校生840人，學校年招生規(guī)模穩(wěn)定在350人以上，總計畢業(yè)生達800余人，生源來自本縣以及周邊朔同地區(qū)。學校現(xiàn)開設(shè)計算機應用、財會、播音與主持、美術(shù)繪畫專業(yè)，學生鞏固率在95%以上，各項指標與上一年度相比略有增長。
朔州中考200分可以讀的五年制大專學校
朔州職業(yè)技術(shù)學院五年制大專
朔州職業(yè)技術(shù)學院，位于山西省朔州市，是由山西省人民政府領(lǐng)導，朔州市人民政府創(chuàng)建和管理的屬于?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院校。2007年4月28日山西省人民政府批準成立，2008年4月 9日教育部備案，正式招生。
朔州職業(yè)技術(shù)學院五年制大專簡介
學校位于朔城區(qū)西門外恢河河畔，臨山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，鳥語花香，生機勃發(fā)，人杰地靈。占地面積550畝，現(xiàn)有建筑面積8萬多㎡。以"成長的階梯"為定義的學校形象軸文化的校園景觀，展現(xiàn)學校的歷史與發(fā)展，表達了學院對學生的成長的期盼與祝愿，整軸呈中軸對稱式，莊嚴肅穆，穩(wěn)重大方，映襯看以陽光、穩(wěn)健、莊重的九層主教學樓為中心的學校形象標識;功能齊全，配套完備，分區(qū)明確的建筑布局將學校劃分為新教學辦公區(qū)、原教學辦公區(qū)、學生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、體育活動區(qū)五大區(qū)域。建筑形式簡潔現(xiàn)代，顏色穩(wěn)重大方與景觀風格協(xié)調(diào)統(tǒng)一,呈現(xiàn)的景觀主題空間引導現(xiàn)代、科學、全新的學習生活方式，這里是一塊萌發(fā)夢幻，蘊動激情，充滿無限生機的熱土。
學校貫徹教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，確立了"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以奉獻求支持的辦學思想"，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，面向行業(yè)，面向人才市場，以應用為導向開設(shè)專業(yè)，現(xiàn)有設(shè)置的專業(yè)有：畜牧、獸醫(yī)、生物技術(shù)及應用、作物生產(chǎn)技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、礦井通風與安全、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、礦井建設(shè)、會計與審計等九個專業(yè)，"十一五"期間將建成生物工程類、資源與能源工程類、社會公共事業(yè)工程類、機電技術(shù)工程類4個專業(yè)群，形成適合區(qū)域發(fā)展，較為完善的專業(yè)體系。
學院注重實驗、實習，實訓基地建設(shè)和動手實踐能力的培養(yǎng)，現(xiàn)已建成實驗大樓一座，40個各類專業(yè)實驗室，3個校內(nèi)實習、實訓基地，20個校外實習實訓基地。實施"校企合作""訂單培養(yǎng)"機制，與蒙牛、伊利、長江三角工業(yè)區(qū)、珠江三角工業(yè)區(qū)、北京綠康，以及平朔露天礦，神頭發(fā)電廠等在朔企業(yè)聯(lián)合辦學，為學生頂崗實習就業(yè)開辟了廣闊的空間和平臺。
朔州職業(yè)技術(shù)學院五年制大專簡介師資力量
學院現(xiàn)有教職員工192名，研究生學歷33名，副高職稱24名。正在實施《人才工程建設(shè)計劃》建設(shè)一支具有寬泛的學科基礎(chǔ)，廣泛的社會聯(lián)系，豐富的經(jīng)驗和較強的動手能力，忠誠教育事業(yè)，熱愛學生，鉆研專業(yè)，對教學科研工作認真負責，堅守與社會價值取向相一致的世界觀的高素質(zhì)師資隊伍。
朔州職業(yè)技術(shù)學院五年制大專辦學理念
學院的辦學定位是：針對職業(yè)或崗位工作所必須的技術(shù)技能，建構(gòu)學生的知識，能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，并通過產(chǎn)學研途徑，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理服務(wù)一線所需的應用型、技能型專門人才。我們的人才培養(yǎng)模式是：以知識為基礎(chǔ)，以能力為重點，以服務(wù)為宗旨，注重知識，能力，素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學習實踐和職業(yè)技能相結(jié)合的成才規(guī)格：一項基本能力：動手實踐能力。兩項基本技能：與所學專業(yè)相關(guān)的操作技能;為現(xiàn)代化生產(chǎn)所必須的人際溝通技能。三項基本素質(zhì)：真誠守信，自律自重的品質(zhì)對企業(yè)忠實，對職業(yè)敬重的態(tài)度;不怕吃苦、不畏困難、求真務(wù)實、一絲不茍的精神。
中考200分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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