中考沒有考好，只考了300-400分能上什么學校?相信這是很多中考300-400分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
朔州中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
懷仁市際豐學校職業(yè)高中部
山西省朔州市懷仁市際豐學校是一所經(jīng)省市縣三級政府批準的全封閉、寄宿制綜合性民辦中學。學校位于懷仁市城南25公里處，左沙、同太公路交匯處，緊靠大運公路(懷仁市陳家堡農(nóng)業(yè)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)峙峰山新村西)，交通便利。學校占地面積120多畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，是標準的的花園式學校。教學硬件設施齊全，師資雄厚。
學校由際豐小學和際豐中學組成，創(chuàng)辦于2003年，辦學多年來得到了省市縣上級部門的多次表彰。2018年董事會重組新建領導班子，加大硬件投入，引入名校辦學模式和辦學理念，放手創(chuàng)新，學校以“多元發(fā)展，以質立校”為理念，以“改變思想，改變思維，創(chuàng)新理念，再創(chuàng)輝煌”為目標，放眼未來，精細管理，制定學校長遠規(guī)劃，重塑際豐形象，使學校辦學模式轉型。際豐中學除原有的初中部外，高中分設普高部、職高部和藝術部。普高部高一設火箭班、實驗班和普通班;職高部高一設計算機對口升學班、社會文化藝術(幼師)班(就業(yè)班)，計算機室內(nèi)設計校企合作班和大專直升連讀班;藝術部和山西聲動傳媒有限公司合作辦學，開設美術、音樂、舞蹈和傳媒專業(yè)。
際豐人相信只要堅持，大膽創(chuàng)新，走特色之路，際豐學校一定會再創(chuàng)輝煌。
朔州市應縣第六綜合高中
應縣六中是2003年9月創(chuàng)辦的一所十二軌制民辦普通高中，已經(jīng)歷經(jīng)了十五年的深厚積淀，學校座落在三環(huán)路西金城西街1號，掩映在綠樹繁花之間，幽靜雅致。
在縣委、政府和教育部門的正確領導下，在有關部門的大力支持下，學校起步健康，發(fā)展迅速?，F(xiàn)有31個教學班，學生2000人，班容量都在省廳規(guī)定的65人以內(nèi)。全校教職工100多人，其中專職任課教師92人。學校硬件設施基本齊全，現(xiàn)有教學樓一棟，公寓樓兩棟，食堂餐廳一座。各教學班都配備了多媒體、電視機、投影儀、錄音機和電子監(jiān)控設備，現(xiàn)代化的辦學設備逐年提升。
學校辦學經(jīng)費全是辦學者自籌，從2003年建校，已投入2000多萬元，預計學校全部建成后，還需投入1000多萬元增加教學設備。建校11年來，年輕的應縣六中以“多元智能理論”和“因材施教思想”為指導，從學生的實際出發(fā)，辦起了音樂、體育、美術特長班，實施個性化培養(yǎng)。形成了文科、理科、音樂、體育、美術、多種成才渠道。創(chuàng)建了“讓每個學生都適應，讓每個學生都進步，讓每個學生都成功”的教學模式。鮮明的育人特色為學生開辟了多元的成才之路。
朔州平魯區(qū)職業(yè)中學
朔州平魯區(qū)職業(yè)中學簡介
朔州市平魯區(qū)職業(yè)中學校我學校主要經(jīng)營教學，我學校本著制度與人文相結合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年朔州評價很好的學校之一。
朔州中考300-400分可以讀的五年制大專學校
朔州職業(yè)技術學院五年制大專
朔州職業(yè)技術學院，位于山西省朔州市，是由山西省人民政府領導，朔州市人民政府創(chuàng)建和管理的屬于?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院校。2007年4月28日山西省人民政府批準成立，2008年4月 9日教育部備案，正式招生。
朔州職業(yè)技術學院五年制大專簡介
學校位于朔城區(qū)西門外恢河河畔，臨山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，鳥語花香，生機勃發(fā)，人杰地靈。占地面積550畝，現(xiàn)有建筑面積8萬多㎡。以"成長的階梯"為定義的學校形象軸文化的校園景觀，展現(xiàn)學校的歷史與發(fā)展，表達了學院對學生的成長的期盼與祝愿，整軸呈中軸對稱式，莊嚴肅穆，穩(wěn)重大方，映襯看以陽光、穩(wěn)健、莊重的九層主教學樓為中心的學校形象標識;功能齊全，配套完備，分區(qū)明確的建筑布局將學校劃分為新教學辦公區(qū)、原教學辦公區(qū)、學生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、體育活動區(qū)五大區(qū)域。建筑形式簡潔現(xiàn)代，顏色穩(wěn)重大方與景觀風格協(xié)調(diào)統(tǒng)一,呈現(xiàn)的景觀主題空間引導現(xiàn)代、科學、全新的學習生活方式，這里是一塊萌發(fā)夢幻，蘊動激情，充滿無限生機的熱土。
學校貫徹教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，確立了"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以奉獻求支持的辦學思想"，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，面向行業(yè)，面向人才市場，以應用為導向開設專業(yè)，現(xiàn)有設置的專業(yè)有：畜牧、獸醫(yī)、生物技術及應用、作物生產(chǎn)技術、煤礦開采技術、礦井通風與安全、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、礦井建設、會計與審計等九個專業(yè)，"十一五"期間將建成生物工程類、資源與能源工程類、社會公共事業(yè)工程類、機電技術工程類4個專業(yè)群，形成適合區(qū)域發(fā)展，較為完善的專業(yè)體系。
學院注重實驗、實習，實訓基地建設和動手實踐能力的培養(yǎng)，現(xiàn)已建成實驗大樓一座，40個各類專業(yè)實驗室，3個校內(nèi)實習、實訓基地，20個校外實習實訓基地。實施"校企合作""訂單培養(yǎng)"機制，與蒙牛、伊利、長江三角工業(yè)區(qū)、珠江三角工業(yè)區(qū)、北京綠康，以及平朔露天礦，神頭發(fā)電廠等在朔企業(yè)聯(lián)合辦學，為學生頂崗實習就業(yè)開辟了廣闊的空間和平臺。
朔州職業(yè)技術學院五年制大專簡介師資力量
學院現(xiàn)有教職員工192名，研究生學歷33名，副高職稱24名。正在實施《人才工程建設計劃》建設一支具有寬泛的學科基礎，廣泛的社會聯(lián)系，豐富的經(jīng)驗和較強的動手能力，忠誠教育事業(yè)，熱愛學生，鉆研專業(yè)，對教學科研工作認真負責，堅守與社會價值取向相一致的世界觀的高素質師資隊伍。
朔州職業(yè)技術學院五年制大專辦學理念
學院的辦學定位是：針對職業(yè)或崗位工作所必須的技術技能，建構學生的知識，能力和素質結構，并通過產(chǎn)學研途徑，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理服務一線所需的應用型、技能型專門人才。我們的人才培養(yǎng)模式是：以知識為基礎，以能力為重點，以服務為宗旨，注重知識，能力，素質協(xié)調(diào)發(fā)展，學習實踐和職業(yè)技能相結合的成才規(guī)格：一項基本能力：動手實踐能力。兩項基本技能：與所學專業(yè)相關的操作技能;為現(xiàn)代化生產(chǎn)所必須的人際溝通技能。三項基本素質：真誠守信，自律自重的品質對企業(yè)忠實，對職業(yè)敬重的態(tài)度;不怕吃苦、不畏困難、求真務實、一絲不茍的精神。
中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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