2024年徐州中考200-300分讀什么學(xué)校好

2024年徐州中考200-300分讀什么學(xué)校好?對于這個分數(shù)，參考近幾年徐州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

徐州中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校自1982年創(chuàng)辦以來，始終堅持“服務(wù)農(nóng)村，致富農(nóng)民”的辦學(xué)宗旨，秉承“修德儲能”之校訓(xùn)，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強”的學(xué)校精神，學(xué)校先后評為國標省重點職業(yè)中學(xué)、江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校。

建校以來，學(xué)校一直秉持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的辦學(xué)觀念，不斷深化教學(xué)模式改革：加強校企合作，實施工學(xué)交替，全面落實訂單式培養(yǎng)。先后與邳州、北京、上海、南京、蘇州等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大中型企業(yè)達成多項訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生入學(xué)就等于擁有了一份滿意的工作，學(xué)校還在學(xué)生就業(yè)后提供優(yōu)質(zhì)的跟蹤服務(wù)。學(xué)校瞄準市場設(shè)專業(yè)，把握需求開課程，針對單招抓教學(xué)，面向就業(yè)練技能。不斷深化教育教學(xué)改革。每年都有大批畢業(yè)生通過對口單招升入揚州大學(xué)等高校深造。由于我校畢業(yè)生素質(zhì)較高、技術(shù)過硬，大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)技術(shù)骨干或高級管理人才。學(xué)校先后榮獲江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、省教學(xué)管理先進校、省德育管理先進校、省職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省首屆和諧校園、省園林式單位、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進學(xué)校、省綠色學(xué)校等榮譽稱號。

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

目前，學(xué)校占地面積205畝，建筑面積5萬平方米，在校學(xué)生1855人，現(xiàn)有在編教職工126人，其中全國優(yōu)秀教師、金牌教練丁震;“江蘇省傳統(tǒng)技藝技能大師”、省技能大賽金牌選手李桂平;省技能大賽金牌選手鄒士英;江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶新秀”鄒士英、黃桂海;省信息化教學(xué)大賽金牌選手3人，縣、市級名師4人， “雙師型”教師61人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)服裝設(shè)計與工藝、烹飪技術(shù)等11個專業(yè)，其中服裝設(shè)計與工藝、烹飪技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用為江蘇省品牌專業(yè)，學(xué)校擁有2個江蘇省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，1個江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群，1個江蘇省高水平示范性實訓(xùn)基地。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，總價值3600余萬元，有計算機培訓(xùn)中心、服裝理實一體化實訓(xùn)室、服裝生產(chǎn)車間、服裝CAD室、烹飪操作室、財會模擬室、電子電工實驗室、家電七合一實驗室、液壓與氣動實驗室、PLC實驗室、車工、鉗工、焊工車間等87個專業(yè)實習實訓(xùn)室。圖書館藏書7.9萬冊、電子圖書30萬冊，每年訂閱報刊雜志170余種。

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標

多年來，學(xué)校圍繞“堅持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)精品校園”的辦學(xué)目標，深化改革，狠抓落實，重點推進“校園環(huán)境”、“雙師型教師”、“示范專業(yè)”、“實訓(xùn)基地”、“智慧校園”五大工程建設(shè)，著重抓好“推進課程改革、轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式、建設(shè)特色品牌”三件大事，促進了學(xué)校環(huán)境、規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

“以服務(wù)為宗旨”就是指職業(yè)教育要為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，這是職業(yè)教育的根本目的。在我校體現(xiàn)為服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民的的辦學(xué)宗旨。

“以就業(yè)為導(dǎo)向” 就是以學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育和教學(xué)。學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方式和教學(xué)方法上立足于學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。

“以能力為本位”就是指學(xué)校的一切教育教學(xué)活動都著力培養(yǎng)學(xué)生的包括專業(yè)能力、社會能力、方法能力、個性能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。

銅山職業(yè)教育中心

銅山職業(yè)教育中心是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學(xué)，學(xué)校坐落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi)，是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校，國家星火科技學(xué)校，江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校占地114畝，基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

銅山職業(yè)教育中心開設(shè)專業(yè)

學(xué)校是徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓(xùn)基地，開設(shè)電子電器、計算機應(yīng)用與維護、機電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修、幼師、旅游服務(wù)與管理、動漫設(shè)計與制作、服裝設(shè)計與工藝、財務(wù)會計、化學(xué)工藝、經(jīng)濟警察等20多個專業(yè)，其中電子電器專業(yè)、機械加工技術(shù)專業(yè)為省級示范專業(yè)，幼師、計算機、動漫設(shè)計與制作、工藝美術(shù)專業(yè)為市級示范專業(yè)。學(xué)校擁有計算機教學(xué)網(wǎng)絡(luò)室、音視頻實習室、電工電子實習室、PLC實驗室、機械加工車間、汽修實訓(xùn)中心、CAD制圖室、制冷原理室、鉗工車間、電焊室、服裝實習車間、數(shù)碼鋼琴房、舞蹈房、風琴房實驗實習基地近30個，其中電工電子實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地。還與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，建立了穩(wěn)定的實習、實訓(xùn)、就業(yè)基地，積極走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的發(fā)展道路。

銅山職業(yè)教育中心目標

作為一所國家級重點職業(yè)中學(xué)、徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓(xùn)基地，學(xué)校始終堅持“用明天的科技，培訓(xùn)今天的學(xué)員，為未來服務(wù)”的辦學(xué)思想，確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為中心，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體”的辦學(xué)理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實現(xiàn)“七個合一”，即車間、教室合一;學(xué)生、學(xué)徒合一;教師、師傅合一;理論、實踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學(xué)、科研合一;服務(wù)、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實用人才為目標，牢固樹立“關(guān)愛在校園，賞識進課堂，學(xué)生個個能學(xué)好，人人能成才”的育人意識，確保把學(xué)生培養(yǎng)成為道德高尚，基礎(chǔ)夠用，技術(shù)過硬 ，能力較強，善于創(chuàng)新的應(yīng)用型復(fù)合型人才。

徐州市特殊教育學(xué)校

我校座落在全國歷史文化名城——江蘇省徐州市北郊風景秀麗的九里山腳下，占地面積30794平方米，建筑面積24905平方米，在校生536人，教職工150人，為全國辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)體系最完備的的特殊教育學(xué)校。

我校是一所集聾兒康復(fù)教育、融合教育、九年文化教育、職業(yè)高中教育及盲教育、殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為一體的特教學(xué)校。共有53個班級。主要開設(shè)語訓(xùn)、語文、數(shù)學(xué)、思想政治、英語、體育、美工、律動、計算機、健康、勞動與職業(yè)技術(shù)等課程。此外還成立了磁盤雕刻、扎染、內(nèi)畫、烙鐵畫、書法、刺繡等十余個興趣小組，以發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

近年來，學(xué)校以實施教育現(xiàn)代化工程為突破口，不斷完善現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備。目前聾兒從語音檢測——助聽器驗配——耳模制作——語言訓(xùn)練均可在校內(nèi)完成。學(xué)校添置了百余臺多媒體電腦和彩電，自行設(shè)計安裝了校園電腦網(wǎng)絡(luò)和閉路電視系統(tǒng)。2000年5月，又在校內(nèi)建成并開通了中國首家特殊教育網(wǎng)站——中國特殊教育網(wǎng)站。隨著校園網(wǎng)、中國特殊教育網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)在校內(nèi)的互聯(lián)互通以及以計算機支撐的多媒體輔助教學(xué)和信息技術(shù)教育的全面普及，使各類教育資源經(jīng)過信息渠道進入了學(xué)校的每一個角落。

徐州職業(yè)教育中心

徐州職業(yè)教育中心是一所公辦國家級重點職業(yè)學(xué)校，由原徐州市第一職業(yè)中學(xué)和徐州旅游學(xué)校兩所職教強校合并組建而成，是目前市教育局直管同類學(xué)校中規(guī)模最大、專業(yè)最全、實力最強的職業(yè)學(xué)校。由于辦學(xué)理念先進，辦學(xué)視野開闊，辦學(xué)思路超前 ，辦學(xué)形式靈活，辦學(xué)特色鮮明，管理嚴格規(guī)范，育人質(zhì)量高，就業(yè)情況好而享譽省內(nèi)外，成為名副其實的江蘇職教名校，被同行們譽為帶動徐州職業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)頭羊。

徐州職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校現(xiàn)有三個教學(xué)區(qū)，共占地280余畝。北校區(qū)毗鄰云龍公園，有著深厚的人文底蘊，是一所典型的花園式學(xué)校;南校區(qū)位于云龍山西麓，毗鄰云龍湖風景區(qū)。為適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要，在城南建設(shè)的占地230畝的新校區(qū)與07年下半年基本建成并使用。

徐州職業(yè)教育中心管理

“技”是就業(yè)的關(guān)鍵，“德”是做人的根本，“進德礪技”的校訓(xùn)，宣誓了學(xué)校的希望和追求。在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校構(gòu)建了“文明、愛崗、敬業(yè)”的德育新體系，以“教會學(xué)生做人，促進學(xué)生成才”為基本目標，以“規(guī)范和實效”為抓手，狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，促進學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。學(xué)生管理體現(xiàn)了“嚴、細、愛、實”的特點，即嚴明紀律，細致入微，充滿關(guān)愛，追求實效。學(xué)校還廣泛開展了“走進學(xué)生心靈，走進學(xué)生宿舍，走進學(xué)生家庭”活動，營造了和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系增強了教育效果。同時，學(xué)校還與校外實習實訓(xùn)基地和相關(guān)企業(yè)、行業(yè)開展積極合作，構(gòu)建富有職教特色的德育網(wǎng)絡(luò)。健康向上、富有特色的德育形式和校園文化起到了“潤物細無聲”的育人效果

徐州中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校(Xuzhou Kindergarten Teacher College)位于江蘇省徐州市，是經(jīng)國家教育部批準獨立設(shè)置的一所公立高等?？茖W(xué)校，是江蘇省唯一一所大專層次幼兒教師的幼兒師范?？茖W(xué)校。

學(xué)校擁有洞山、碧螺山兩個校區(qū)，占地面積340畝。各式建筑依山而建，校園錯落有致，綠樹掩映，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，風景如畫，是一所生態(tài)、園林、花園式校園。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)具有較高政治素質(zhì)，管理能力強，清正廉潔，具備副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專師資

同時學(xué)校還配有副高級以上職稱的專職德育工作者和專業(yè)負責人，有完善的德育管理工作網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校專職教師隊伍結(jié)構(gòu)合理。專任教師151人，均為本科以上學(xué)歷。

其中高級職稱59人，占專任教師總數(shù)39.07%，獲得副教授職稱的教師23人;具有碩士學(xué)位47人，占專任教師31.13%(另有7名在讀研究生);生師比為15.72:1。

專任教師人數(shù)與專業(yè)設(shè)置、在校學(xué)生數(shù)相適應(yīng)，每個專業(yè)配備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師5人以上， 每門主要專業(yè)技能課程均配備了中級技術(shù)職務(wù)以上專任教師2人以上，學(xué)校還聘請了客座教授9人。

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專占地面積

校舍建筑面積97709.23平方米，生均41.16平方米，其中教學(xué)行政用房69473.3平方米，生均29.26平方米。校園占地面積340.10畝，226735.92平方米，生均95.51平方米。學(xué)生宿舍面積22597.73平方米，生均9.52平方米。

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專功能教室

教學(xué)儀器設(shè)備總值1235.1萬元，生均5202.59元。 學(xué)校有實驗實訓(xùn)室344個包括理、化、生實驗室、心理實驗室、幼兒園游戲與教學(xué)室、幼兒衛(wèi)生保健室、幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練室、奧爾夫音樂教育活動實訓(xùn)室、舞蹈教室、數(shù)碼鋼琴教室、琴房、美術(shù)畫室、網(wǎng)絡(luò)教室等;

教學(xué)用計算機667臺，百名學(xué)生配教學(xué)用計算機28臺，演播廳有1010座，多媒體教室1998座，語音室96座，閱覽室420座，電子閱覽室70座，鋼琴415臺、數(shù)碼鋼琴234臺，手風琴217架，畫具1066件;

學(xué)校固定資產(chǎn)總值1.04億元。紙質(zhì)圖書19.3356萬冊，生均81.45冊;電子圖書22萬冊;中外文期刊376種;視聽資料2238件;購買使用的萬方期刊數(shù)據(jù)庫，內(nèi)有期刊6500種。

學(xué)校基本建設(shè)及正常教學(xué)所需經(jīng)費由財政撥款，來源可靠，為學(xué)校的發(fā)展提供了切實的保證。有全日制在校生2374人。學(xué)校創(chuàng)辦了8所幼兒園，幼兒園教職工320人，在園幼兒2113人，是學(xué)校教育科研、見習、實習、就業(yè)基地。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學(xué)們不要氣餒，現(xiàn)在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請在接下來的日子好好學(xué)校，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!