2024年徐州中考250分左右可以上的中專?對于這個分?jǐn)?shù),參考近幾年徐州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個實(shí)用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!
徐州中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校自1982年創(chuàng)辦以來,始終堅(jiān)持“服務(wù)農(nóng)村,致富農(nóng)民”的辦學(xué)宗旨,秉承“修德儲能”之校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè),奮發(fā)圖強(qiáng)”的學(xué)校精神,學(xué)校先后評為國標(biāo)省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校。
建校以來,學(xué)校一直秉持以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展的辦學(xué)觀念,不斷深化教學(xué)模式改革:加強(qiáng)校企合作,實(shí)施工學(xué)交替,全面落實(shí)訂單式培養(yǎng)。先后與邳州、北京、上海、南京、蘇州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大中型企業(yè)達(dá)成多項(xiàng)訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,學(xué)生入學(xué)就等于擁有了一份滿意的工作,學(xué)校還在學(xué)生就業(yè)后提供優(yōu)質(zhì)的跟蹤服務(wù)。學(xué)校瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè),把握需求開課程,針對單招抓教學(xué),面向就業(yè)練技能。不斷深化教育教學(xué)改革。每年都有大批畢業(yè)生通過對口單招升入揚(yáng)州大學(xué)等高校深造。由于我校畢業(yè)生素質(zhì)較高、技術(shù)過硬,大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)技術(shù)骨干或高級管理人才。學(xué)校先后榮獲江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、省教學(xué)管理先進(jìn)校、省德育管理先進(jìn)校、省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省首屆和諧校園、省園林式單位、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)學(xué)校、省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。
江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
目前,學(xué)校占地面積205畝,建筑面積5萬平方米,在校學(xué)生1855人,現(xiàn)有在編教職工126人,其中全國優(yōu)秀教師、金牌教練丁震;“江蘇省傳統(tǒng)技藝技能大師”、省技能大賽金牌選手李桂平;省技能大賽金牌選手鄒士英;江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶新秀”鄒士英、黃桂海;省信息化教學(xué)大賽金牌選手3人,縣、市級名師4人, “雙師型”教師61人。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、烹飪技術(shù)等11個專業(yè),其中服裝設(shè)計(jì)與工藝、烹飪技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為江蘇省品牌專業(yè),學(xué)校擁有2個江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地,1個江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群,1個江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,總價值3600余萬元,有計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、服裝理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、服裝生產(chǎn)車間、服裝CAD室、烹飪操作室、財(cái)會模擬室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、家電七合一實(shí)驗(yàn)室、液壓與氣動實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、車工、鉗工、焊工車間等87個專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。圖書館藏書7.9萬冊、電子圖書30萬冊,每年訂閱報刊雜志170余種。
江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
多年來,學(xué)校圍繞“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,建設(shè)精品校園”的辦學(xué)目標(biāo),深化改革,狠抓落實(shí),重點(diǎn)推進(jìn)“校園環(huán)境”、“雙師型教師”、“示范專業(yè)”、“實(shí)訓(xùn)基地”、“智慧校園”五大工程建設(shè),著重抓好“推進(jìn)課程改革、轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式、建設(shè)特色品牌”三件大事,促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境、規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。
江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
“以服務(wù)為宗旨”就是指職業(yè)教育要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),這是職業(yè)教育的根本目的。在我校體現(xiàn)為服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民的的辦學(xué)宗旨。
“以就業(yè)為導(dǎo)向” 就是以學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育和教學(xué)。學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方式和教學(xué)方法上立足于學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。
“以能力為本位”就是指學(xué)校的一切教育教學(xué)活動都著力培養(yǎng)學(xué)生的包括專業(yè)能力、社會能力、方法能力、個性能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校簡介
銅山中等專業(yè)學(xué)校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心,是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準(zhǔn)的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學(xué),江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,國家星火科技學(xué)校,江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2011年因區(qū)劃調(diào)整,學(xué)校更名為銅山中等專業(yè)學(xué)校,并遷址美麗如畫的云龍湖風(fēng)景區(qū),與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。
江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年,為全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,學(xué)校座落于國家4A級風(fēng)景旅游區(qū)——云龍湖風(fēng)景區(qū),學(xué)校北臨中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū),南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū),西靠拉犁山,人文氣息濃厚,地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地325畝,已經(jīng)建成教學(xué)樓一棟,學(xué)生宿舍樓三棟,學(xué)生餐廳一棟,一期建筑面積51075平方米,累計(jì)投資1.68億。二期建設(shè)項(xiàng)目有實(shí)訓(xùn)樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟,體育場一片,累計(jì)建筑面積54798平方米。二期工程完工后,學(xué)校將累計(jì)投資3.26億元,建筑面積將達(dá)到105873平方米。
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生2675人,專任教師280人。其中研究生學(xué)歷22人,高級以上職稱86人,雙師型教師99人。學(xué)校依據(jù)專業(yè)建設(shè)要求和地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動力市場需求情況,開設(shè)專業(yè)14個。其中機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為市級品牌專業(yè),學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),學(xué)前教育、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為中高職銜接試點(diǎn)專業(yè)。目前學(xué)校已建成2個國家級(電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育),3個省級實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修)。學(xué)校還是徐州市旅游類(導(dǎo)游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個專業(yè)大類的技能大賽集訓(xùn)點(diǎn)和賽點(diǎn)。
近年來,學(xué)校先后榮獲江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)集體、江蘇省平安校園、江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、2016年6月學(xué)校被評為江蘇省教育工作先進(jìn)集體。多年來學(xué)校秉承明德強(qiáng)技、行知合一的校訓(xùn),形成了文明向上、勤奮有為的校風(fēng),愛生善導(dǎo)、務(wù)實(shí)敬業(yè)的教風(fēng),勤學(xué)善思、苦練巧干的良好學(xué)風(fēng)。
“十三五”期間,銅山中等專業(yè)學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新體制機(jī)制,強(qiáng)化管理,增強(qiáng)活力,發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學(xué)校的引領(lǐng)作用,為地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
本著教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研試驗(yàn)、技術(shù)推廣、社會服務(wù)為一體的綜合辦學(xué)路子,廣大教職員工全力推進(jìn)課程改革,狠抓學(xué)生管理和學(xué)生就業(yè)工作,積極推進(jìn)校企合作和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進(jìn)步、富民強(qiáng)區(qū)作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校先后榮獲江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)基地、江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位等稱號。學(xué)校業(yè)已形成了“文明向上、勤奮有為”的校風(fēng),“愛生善導(dǎo),務(wù)實(shí)敬業(yè)”的教風(fēng)和“善思勤學(xué),苦練巧干”的學(xué)風(fēng)。
作為一所國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、徐州地區(qū)緊缺技能型實(shí)用人才培訓(xùn)基地,學(xué)校始終堅(jiān)持“用明天的科技,培訓(xùn)今天的學(xué)員,為未來服務(wù)”的辦學(xué)思想,確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以學(xué)生為中心,以能力為本位,以職業(yè)實(shí)踐為主線,以項(xiàng)目課程為主體”的辦學(xué)理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“七個合一”,即車間、教室合一;學(xué)生、學(xué)徒合一;教師、師傅合一;理論、實(shí)踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學(xué)、科研合一;服務(wù)、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實(shí)用人才為目標(biāo),牢固樹立“關(guān)愛在校園,賞識進(jìn)課堂,學(xué)生個個能學(xué)好,人人能成才”的育人意識,確保把學(xué)生培養(yǎng)成為道德高尚,基礎(chǔ)夠用,技術(shù)過硬 ,能力較強(qiáng),善于創(chuàng)新的應(yīng)用型復(fù)合型人才。
江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果
學(xué)校先后被徐州市、銅山縣勞動局認(rèn)定為電子電器、計(jì)算機(jī)、財(cái)會、服裝等專業(yè)初、中級技能培訓(xùn)考核點(diǎn);被縣科技局認(rèn)定為下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地;被縣委縣政府認(rèn)定為“兩后雙百”培訓(xùn)輸出轉(zhuǎn)移基地。近年來,學(xué)校輸送大批畢業(yè)生到上海、蘇州、無錫、常州等地,深受用人單位好評。此外,我校還與飛利浦公司、蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國三星電子有限公司、江蘇宏昌工程有限公司、徐州漢園賓館等知名企業(yè)簽訂了長期就業(yè)協(xié)議,實(shí)行訂單式培養(yǎng),確保學(xué)生有一個理想的就業(yè)崗位,為學(xué)生就業(yè)掃除了后顧之憂。
學(xué)校還組織對口單招班。近年來,升學(xué)率穩(wěn)步上升,千余名學(xué)生考入徐州師范大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、常州技術(shù)師范學(xué)院、南京信息工程大學(xué)等高等院校。
學(xué)校還與蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、中冶集團(tuán)等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)提供了便捷有效的途徑。
徐州市特殊教育學(xué)校
我校座落在全國歷史文化名城——江蘇省徐州市北郊風(fēng)景秀麗的九里山腳下,占地面積30794平方米,建筑面積24905平方米,在校生536人,教職工150人,為全國辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)體系最完備的的特殊教育學(xué)校。
我校是一所集聾兒康復(fù)教育、融合教育、九年文化教育、職業(yè)高中教育及盲教育、殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為一體的特教學(xué)校。共有53個班級。主要開設(shè)語訓(xùn)、語文、數(shù)學(xué)、思想政治、英語、體育、美工、律動、計(jì)算機(jī)、健康、勞動與職業(yè)技術(shù)等課程。此外還成立了磁盤雕刻、扎染、內(nèi)畫、烙鐵畫、書法、刺繡等十余個興趣小組,以發(fā)展學(xué)生特長,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
近年來,學(xué)校以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為突破口,不斷完善現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備。目前聾兒從語音檢測——助聽器驗(yàn)配——耳模制作——語言訓(xùn)練均可在校內(nèi)完成。學(xué)校添置了百余臺多媒體電腦和彩電,自行設(shè)計(jì)安裝了校園電腦網(wǎng)絡(luò)和閉路電視系統(tǒng)。2000年5月,又在校內(nèi)建成并開通了中國首家特殊教育網(wǎng)站——中國特殊教育網(wǎng)站。隨著校園網(wǎng)、中國特殊教育網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)在校內(nèi)的互聯(lián)互通以及以計(jì)算機(jī)支撐的多媒體輔助教學(xué)和信息技術(shù)教育的全面普及,使各類教育資源經(jīng)過信息渠道進(jìn)入了學(xué)校的每一個角落。
徐州職業(yè)教育中心
徐州職業(yè)教育中心是一所公辦國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,由原徐州市第一職業(yè)中學(xué)和徐州旅游學(xué)校兩所職教強(qiáng)校合并組建而成,是目前市教育局直管同類學(xué)校中規(guī)模最大、專業(yè)最全、實(shí)力最強(qiáng)的職業(yè)學(xué)校。由于辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)視野開闊,辦學(xué)思路超前 ,辦學(xué)形式靈活,辦學(xué)特色鮮明,管理嚴(yán)格規(guī)范,育人質(zhì)量高,就業(yè)情況好而享譽(yù)省內(nèi)外,成為名副其實(shí)的江蘇職教名校,被同行們譽(yù)為帶動徐州職業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)頭羊。
徐州職業(yè)教育中心師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有三個教學(xué)區(qū),共占地280余畝。北校區(qū)毗鄰云龍公園,有著深厚的人文底蘊(yùn),是一所典型的花園式學(xué)校;南校區(qū)位于云龍山西麓,毗鄰云龍湖風(fēng)景區(qū)。為適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的需要,在城南建設(shè)的占地230畝的新校區(qū)與07年下半年基本建成并使用。
徐州職業(yè)教育中心管理
“技”是就業(yè)的關(guān)鍵,“德”是做人的根本,“進(jìn)德礪技”的校訓(xùn),宣誓了學(xué)校的希望和追求。在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校構(gòu)建了“文明、愛崗、敬業(yè)”的德育新體系,以“教會學(xué)生做人,促進(jìn)學(xué)生成才”為基本目標(biāo),以“規(guī)范和實(shí)效”為抓手,狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育,促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。學(xué)生管理體現(xiàn)了“嚴(yán)、細(xì)、愛、實(shí)”的特點(diǎn),即嚴(yán)明紀(jì)律,細(xì)致入微,充滿關(guān)愛,追求實(shí)效。學(xué)校還廣泛開展了“走進(jìn)學(xué)生心靈,走進(jìn)學(xué)生宿舍,走進(jìn)學(xué)生家庭”活動,營造了和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系增強(qiáng)了教育效果。同時,學(xué)校還與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和相關(guān)企業(yè)、行業(yè)開展積極合作,構(gòu)建富有職教特色的德育網(wǎng)絡(luò)。健康向上、富有特色的德育形式和校園文化起到了“潤物細(xì)無聲”的育人效果
徐州中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校五年制大專
徐州幼兒師范高等專科學(xué)校(Xuzhou Kindergarten Teacher College)位于江蘇省徐州市,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的一所公立高等專科學(xué)校,是江蘇省唯一一所大專層次幼兒教師的幼兒師范專科學(xué)校。
學(xué)校擁有洞山、碧螺山兩個校區(qū),占地面積340畝。各式建筑依山而建,校園錯落有致,綠樹掩映,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景如畫,是一所生態(tài)、園林、花園式校園。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)具有較高政治素質(zhì),管理能力強(qiáng),清正廉潔,具備副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
徐州幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專師資
同時學(xué)校還配有副高級以上職稱的專職德育工作者和專業(yè)負(fù)責(zé)人,有完善的德育管理工作網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校專職教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。專任教師151人,均為本科以上學(xué)歷。
其中高級職稱59人,占專任教師總數(shù)39.07%,獲得副教授職稱的教師23人;具有碩士學(xué)位47人,占專任教師31.13%(另有7名在讀研究生);生師比為15.72:1。
專任教師人數(shù)與專業(yè)設(shè)置、在校學(xué)生數(shù)相適應(yīng),每個專業(yè)配備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師5人以上, 每門主要專業(yè)技能課程均配備了中級技術(shù)職務(wù)以上專任教師2人以上,學(xué)校還聘請了客座教授9人。
徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校五年制大專占地面積
校舍建筑面積97709.23平方米,生均41.16平方米,其中教學(xué)行政用房69473.3平方米,生均29.26平方米。校園占地面積340.10畝,226735.92平方米,生均95.51平方米。學(xué)生宿舍面積22597.73平方米,生均9.52平方米。
徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校五年制大專功能教室
教學(xué)儀器設(shè)備總值1235.1萬元,生均5202.59元。 學(xué)校有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室344個包括理、化、生實(shí)驗(yàn)室、心理實(shí)驗(yàn)室、幼兒園游戲與教學(xué)室、幼兒衛(wèi)生保健室、幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練室、奧爾夫音樂教育活動實(shí)訓(xùn)室、舞蹈教室、數(shù)碼鋼琴教室、琴房、美術(shù)畫室、網(wǎng)絡(luò)教室等;
教學(xué)用計(jì)算機(jī)667臺,百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)28臺,演播廳有1010座,多媒體教室1998座,語音室96座,閱覽室420座,電子閱覽室70座,鋼琴415臺、數(shù)碼鋼琴234臺,手風(fēng)琴217架,畫具1066件;
學(xué)校固定資產(chǎn)總值1.04億元。紙質(zhì)圖書19.3356萬冊,生均81.45冊;電子圖書22萬冊;中外文期刊376種;視聽資料2238件;購買使用的萬方期刊數(shù)據(jù)庫,內(nèi)有期刊6500種。
學(xué)?;窘ㄔO(shè)及正常教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)由財(cái)政撥款,來源可靠,為學(xué)校的發(fā)展提供了切實(shí)的保證。有全日制在校生2374人。學(xué)校創(chuàng)辦了8所幼兒園,幼兒園教職工320人,在園幼兒2113人,是學(xué)校教育科研、見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。
無論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺,你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。