2024年合肥中考300-400分讀什么普高

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的合肥中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

合肥中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校簡介

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校(金橋職高)是國家級重點中等職業(yè)學校、安徽省職教辦學先進單位，連續(xù)四屆榮獲合肥市文明單位。2015 年與合肥職業(yè)技術(shù)學院合作辦學“3+2” ?？茖哟螌W歷教育。

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校辦學發(fā)展

學校有北南兩個校區(qū)，北校區(qū)位于312國道肥西官亭鎮(zhèn)金橋街道北側(cè)，南校區(qū)位于肥西縣城上派，兩個校區(qū)均面向全省招生。合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校現(xiàn)有教職工150多人，合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校在校生2000多人，開設(shè)機電一體化、計算機應(yīng)用、園藝、幼兒藝術(shù)、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、市場營銷與會計等專業(yè)，擁有數(shù)控、車工、鉗工、焊工等三十多個實訓室和園藝實訓基地。

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校辦學情況

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，校園文化生活豐富多彩，教育教學質(zhì)量一流。畢業(yè)生主要在以上海為龍頭的長三角地區(qū)知名大企業(yè)和合肥、肥西等工業(yè)園區(qū)就業(yè)，就業(yè)率100%。為加快發(fā)展步伐，學校大力開展合作辦學。合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校與合肥海爾合作，開設(shè)了海爾班;與肥西老母雞農(nóng)牧集團合作，創(chuàng)辦企業(yè)管理班，培養(yǎng)快餐店的經(jīng)理、店長;與合肥學院成教院合作，共建幼兒藝術(shù)專業(yè);與官亭鎮(zhèn)和銘傳鄉(xiāng)黨委政府合作， 開辦農(nóng)村經(jīng)濟管理班，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)基層帶頭人。

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校辦學榮譽

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校還承擔陽光工程培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，每年培訓人員近千人，被合肥市農(nóng)委評為“優(yōu)秀辦學單位”。合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校連續(xù)多年取得合肥市對口考大學第一名的好成績。實行對口高考九年來，金橋職高共有160余名學生考取東南大學、中國礦業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽工業(yè)大學、河南理工大學等一、二本高等學府。金橋職高的下一步發(fā)展目標是秉承辦好職教服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)理念，發(fā)揮國家級重點職校的統(tǒng)領(lǐng)和示范作用，在上級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，爭取盡早躋身全國一千所示范性重點職高行列!

合肥興華學校

合肥興華學校教育集團成立于1998年，現(xiàn)有合肥興華學校、合肥興華職業(yè)技術(shù)學校、廬江縣興華學校，合肥興華學校是一所在毛坦廠高復(fù)教學管理模式基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的專門的高復(fù)學校。學校力邀原六安毛坦廠中學教師為骨干教師，以“辦省城最好的復(fù)讀學校”為追求，以“八大辦學優(yōu)勢”而著稱，以“嚴、苦、靜、實、深、細”的六字管理為特色;學校對教師以激勵考核為主要抓手，以教研提升為培養(yǎng)手段，擁有一支以特級教師領(lǐng)銜、以青年教師為骨干的務(wù)實高效的專職教師團隊，屢創(chuàng)高考輝煌成果。

合肥中考300-400分可以讀的五年制大專學校

安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院是目前中國出版印刷領(lǐng)域唯一的一所獨立建制的公辦高等職業(yè)院校，隸屬于安徽省新聞出版局，是中德兩國政府合作創(chuàng)建的出版印刷行業(yè)產(chǎn)學研一體化的職業(yè)教育培訓基地，被國家新聞出版總署確定為印刷高技能人才培訓基地，并獲總署和安徽省勞動和社會保障廳批準設(shè)立了“特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“印刷工種職業(yè)技能鑒定所”。

學院坐落在合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地11.5萬平方米，校舍建筑面積11.72萬平方米，建有教學樓、辦公樓、學生公寓樓、學生食堂、實驗實訓中心、圖書館、校辦實習工廠等校舍和體育運動設(shè)施，以及新聞采編、數(shù)字媒體設(shè)計、電子編輯、在線出版、移動出版、ERP與項目管理、攝影攝像、媒體制作、印刷包裝實訓及產(chǎn)品檢測等34個實訓實驗室，實訓實驗儀器設(shè)備總值10775.7萬元，學院圖書館藏紙質(zhì)圖書18.1萬冊，電子圖書10.8萬冊。

安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院五年制大專學校建設(shè)

學院設(shè)有黨政辦公室、組織人事處、教務(wù)處、學生處(與團委合署辦公)、財務(wù)處和總務(wù)(保衛(wèi))處等6個黨政辦公機構(gòu);新聞傳播系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟管理系、印刷包裝系和基礎(chǔ)部等5個教學機構(gòu)，實驗實訓中心和圖書館(計算機中心)2個教學輔助機構(gòu)。另設(shè)有4個黨總支、12個黨支部、團委和工會等黨群組織。現(xiàn)有教職工323人，其中教師200余人(含兼職和兼課);在校生4000余人(含中職)。

安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院五年制大專專業(yè)設(shè)置

開設(shè)新聞采編與制作專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)出版編輯方向)、傳媒策劃與管理、財務(wù)管理、廣告媒體開發(fā)、國際貿(mào)易實務(wù)、動漫設(shè)計與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計、展示設(shè)計、包裝技術(shù)與設(shè)計、數(shù)字出版、版面編輯與校對、出版與發(fā)行、印刷圖文信息處理、印刷技術(shù)、印刷設(shè)備及工藝、出版信息管理、數(shù)字印刷技術(shù)等17個滿足新聞出版、藝術(shù)設(shè)計、印刷包裝類產(chǎn)業(yè)鏈崗位(群)需求的專業(yè)，其中數(shù)字出版、印刷圖文信息處理、包裝技術(shù)與設(shè)計、印刷技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計等五個專業(yè)被省教育廳批準為省級特色專業(yè);版面編輯與校對、出版信息管理、動漫設(shè)計與制作三個專業(yè)被省教育廳批準為省級專業(yè)試點改革專業(yè);印刷圖文信息處理、印刷技術(shù)兩個專業(yè)被新聞出版總署批準為骨干示范專業(yè)。

安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院五年制大專教學成果

另獲得省部級教學和科研課題37項。教職工在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文近百篇，一般期刊論文超過500篇;主編各類專業(yè)教材122部，其中3部為省級"十一五"規(guī)劃教材;獲省部級教學成果獎6項，其中，省級教學成果一、二等獎各1項，省級教學成果三等獎4項;全國高職高專印刷與包裝教指委"十一五"教學成果一等獎1項、二等獎1項;國家級精品課程1門，省級精品課程3門，省級精品開放課程2門，省級示范實驗實訓中心建設(shè)項目2個;為行業(yè)企業(yè)解決技術(shù)難題50項。

安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院五年制大專交流合作

學院從建立與行業(yè)協(xié)會聯(lián)系入手，加強與印刷加工和機械制造以及書刊出版企業(yè)事業(yè)單位的合作，廣泛建立教學實習基地，聘請企業(yè)工程技術(shù)人員擔任實習教師，真正將課堂搬到實習基地，要求學生在參與企業(yè)生產(chǎn)的過程中，完成生產(chǎn)實習的教學任務(wù)。截止2012年底，學院已經(jīng)與省內(nèi)外50余家知名企業(yè)簽訂協(xié)議，建立一批人才培訓中心和教學實訓基地，不僅從根本上解決了學生實訓問題，也為畢業(yè)生的就業(yè)拓展了更為廣闊的空間。學院鼓勵專業(yè)課教師到生產(chǎn)實習基地兼職，走進印刷企業(yè)與一線工作人員一起共同參與生產(chǎn)，提高教師專業(yè)技術(shù)水平和實踐教學能力，幫助企業(yè)解決具體的技術(shù)難題。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學們不要氣餒，現(xiàn)在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學技能，還是選擇讀職業(yè)學校，以圖日后升學，都請在接下來的日子好好學校，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!