中考沒有考好,只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會,如果距離提檔線較遠,就只能選擇復讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學校,學一門實用的技術,早畢業(yè),早工作,早賺錢,當然如果是想要繼續(xù)學歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
金華中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
金華藝術學校
學校簡介
金華藝術學校創(chuàng)辦于1958年,是金華市教育局直屬的以培養(yǎng)藝術人才為目標的全日制公辦學校。學校前身是浙江藝術學校婺劇班,2004年更名為金華藝術學校,先后被列為浙江省非物質文化遺產(婺劇)傳承教學基地、浙江省示范實訓基地、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位、第二批全國中小學中華優(yōu)秀文化傳承學校、全國首批“陶行知非遺教育實驗學校”。學校還是中國戲曲教育聯(lián)盟理事單位、中國藝術職業(yè)教育會員單位、中國戲曲表演學會理事單位、浙江戲曲產教聯(lián)盟委員單位、浙江省華文教育基地。
優(yōu)秀學子
建校六十多年來,學校為國家培養(yǎng)了二度“梅花獎”、 “文華獎”獲得者陳美蘭,“梅花獎”獲得者張建敏,文化部藝術司副司長、著名編劇呂育忠,上海音樂學院教授、著名作曲家徐堅強,浙江音樂學院教授、著名笛子演奏家杜竹松,主演海巖劇《五星大飯店》、《野鴨子》、《錦繡年華》,參演《如懿傳》、《你和我的傾城時光》的曹曦文等藝術家。學校文化交流團曾多次出訪歐、美、亞洲國家和港臺地區(qū),為傳播中國傳統(tǒng)文化和藝術做出了貢獻,為祖國贏得了榮譽。
專業(yè)設置
學校現(xiàn)有婺劇表演、舞蹈表演、音樂表演(器樂、婺劇音樂伴奏)、音樂表演(聲樂、鋼琴)等專業(yè),其中婺劇表演專業(yè)系浙江省特色優(yōu)勢專業(yè)、市重點專業(yè),舞蹈表演金華市重點專業(yè)。2020年舞蹈專業(yè)被錄入浙江省高水平專業(yè)建設名單。
師資力量
學校師資力量雄厚,教學成果顯著。近年來,已有100多名學生在國家級、省、市級藝術比賽中榮獲300多項大獎。學校以令人信服的教育教學質量,贏得了社會的廣泛贊譽。我們以“心向善、藝精美”為校訓,為社會及高級院校輸送更多的藝術人才。
發(fā)展歷史
金華藝術學校創(chuàng)辦于1958年,當時稱浙江藝術學校婺劇班,校址設在杭州。1960年,改名為浙江省音樂舞蹈戲曲??茖W校婺劇班。1961年,遷移至金華,校址設在金華鄭崗山金城劇院,后曾遷至楊思嶺金華地委黨校辦學。1983年,遷移至金華市婺城區(qū)佳音街41號。2004年,學校正式更名為金華藝術學校。2011年,學校整體搬到了金華市婺城區(qū)東市街388號。
浦江建華中學
浦江縣建華中學創(chuàng)建于2005年,是經金華市教育局批準的全日制民辦高中,2009年經浦江縣教育局批準命名為浦江縣美術特色學校。
浦江縣建華中學地處浦江縣城北,4A級風景區(qū)仙華山腳下,與縣委黨校、浦陽一小、馬良幼兒園、山明書畫院、月泉公園、文景公園相伴,滬昆高速經351國道直達學校。可謂接仙華之秀氣,聚月泉之靈韻,教育文化環(huán)境得天獨厚,是讀書學習的理想寶地。
校園布局科學合理,教學區(qū)、生活區(qū)、文體活動區(qū)相對獨立。教學設施完善,多媒體教室,實驗室,圖書閱覽室,計算機房一應俱全。學校食堂、服務部等生活設施完備。學生公寓整潔寬敞,空調、熱水器、獨立衛(wèi)生間配套齊全,住宿條件堪稱一流。
浦江縣建華中學現(xiàn)有學生2000多名,42個班,1個國際部。教職員工140多名,其中,博士1名,碩士5名,留日教師3名,縣優(yōu)秀班主任8名。
浦江縣建華中學創(chuàng)校以來,學校堅持以尚禮、弘毅為校訓,以嚴謹治學、規(guī)范管理、特色興校為辦學理念,以健康陽光、自信向上、自律友善為育人目標,以文化第一、美術日語、國際視野為治學特色,開拓創(chuàng)新,為全國高校輸送近萬名優(yōu)秀學子。其中趙國慶、楊望敏、艾云江、蔣一丹等33位同學先后考入中國美術學院、華南理工大學、上海師范大學、杭州師范大學、蘇州大學、福州大學、安徽大學、浙江農林大學、南昌大學、溫州大學、魯訊美術學院、湖北美術學院等985、211高校。近年來,隨著學校在美術、日語等特色課程上的探索不斷深入和日趨成熟,學校已將“力爭到2024年,每年為高校輸送不少于280名本科生”的目標納入學校發(fā)展規(guī)劃。“重點大學,一流本科”已成為建華學子挑燈夜讀,筆耕不輟的源源動力。
東陽市花園職業(yè)技術學校
學校簡介
浙江省東陽市花園職業(yè)技術學校是由中國 花園集團投資3千余萬元創(chuàng)辦的中等職業(yè)技術學校。創(chuàng)辦9年來在社會各界的關懷支持下,實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,現(xiàn)已有23個班級1000余名學生,并走出了一條校企結合的成功之路。
管理模式
花園技校根據職校生的特點,首創(chuàng)了“榮譽審核制”管理模式,每年有2000多個集體和個人獲得了各種榮譽稱號,使職校生走出自卑,重新樹立對學習和生活的信心, 被《中國教育報》稱為“花園技校育人的‘高招’”。在教學方面,全面推進素質教育,注重學生實際操作能力的培養(yǎng),取得驕人的成績。近幾年高考、會考和參加各種競賽成績一直名 列全市前列。
辦學理念
東陽市花園職業(yè)技術學校(東陽市花園高級中學)成立于1999年。學校始終堅持“回報社會、培養(yǎng)人才、造福子孫”的辦學宗旨,秉承“教好每一個學生”的辦學理念,踐行“每天有進步是我終身追求”的行為準則,實施“準、精、實”三字教學方針,深化改革,開拓創(chuàng)新,扎實工作,教育教學質量不斷提高,辦學品位不斷提升。特別是“立體無縫管理”的德育網絡成效顯著,“讀讀、說說、寫寫”的課堂教學特色鮮明,已成為學校辦學的兩大亮點。辦學規(guī)模進一步擴大,現(xiàn)有1356名學生,90名教職工;辦學質量進一步提高,實現(xiàn)了人人上大學的愿望。
獎勵政策
為了鼓勵師生的教學,校董事會制定了獎勵政策,幾年來每年獲獎師生達200多人次,獎勵金額近10萬。為了不讓進花園技校就讀的學生因家庭困難而失學,學校開展了“結對助學”、“困難補助”、“勤工儉學”等形式的活動。本學年學校對部分學生實施免交學費入學及勤工儉學完成學業(yè)的政策。學生畢業(yè)后全部由學校安排就業(yè)。
所獲榮譽
由于教育教學成績突出,學校先后獲得“浙江省優(yōu)秀民辦學校”、“浙江省教育扶貧工程項目院校”、“浙江省中小企業(yè)職工培訓基地”、“浙江省重點中等職業(yè)學校”,“中國教育報刊社‘特色教育成功單位’”等榮譽稱號。
東陽職教中心
東陽市職業(yè)教育中心學校是東陽市唯一的公辦中職學校,由東陽技校和東陽二職兩個校區(qū)組成。學校占地410余畝,現(xiàn)有建筑面積12萬余平方米,在校學生5500余人。
設有7大專業(yè),31個專業(yè),其中建筑、機電、木雕、汽修、電氣、計算機等6個專業(yè)為省示范性專業(yè),建筑、木雕專業(yè)為省級骨干專業(yè)和特色專業(yè)。
建筑實訓基地是國家級實訓基地,機電、電子技術、汽修實訓基地為省級實訓基地。學校下轄東陽市技校教育服務有限公司、東陽市金盾保安培訓學校、李宅技能培訓學校、東陽市機動車駕駛員培訓學校等4個培訓機構。
學校與浙江廣廈建設職業(yè)技術大學、浙江旅游職業(yè)技術學院等12所院校聯(lián)合,實施中高職一體化人才培養(yǎng),與烏克蘭哈爾科夫國立斯卡沃羅德師范大學、哈爾科夫建筑設計大學等國外高校合作,為學生提供多元發(fā)展通道。
金華中考300分可以讀的五年制大專學校
金華職業(yè)技術學院五年制大專
金華職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1994年,在金華理工學院基礎上籌建,繼承了浙江農業(yè)機械學校、金華貿易經濟學校、金華師范學校(含原義烏師范學校)、金華農業(yè)學校、金華衛(wèi)生學校等6所國家和省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng),具有103年的辦學歷史。
現(xiàn)為浙江省批辦最早、規(guī)模最大、專業(yè)門類最多、率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估的高職院校,是國家示范性高職院校立項建設單位、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位、中國高等職業(yè)技術教育研究會常務理事單位、中國高等教育學會產學研分會常務理事單位。
金華職業(yè)技術學院五年制大專教學建設
目前,學校規(guī)劃面積3020畝,已開發(fā)2214畝,建筑面積59.18萬平方米,固定資產總值8.5億元;教儀設備總值1.4億元,各類藏書129.8萬冊;教職工1300余人(不含附屬醫(yī)院),在校生22000余人,各類成教生20000余人。
現(xiàn)有招生專業(yè)72個,其中國家重點支持建設的示范專業(yè)3個,國家教改試點專業(yè)1個,省級重點專業(yè)3個;省級重點學科1個,國家精品課程11門,省級精品課程20門,國家規(guī)劃教材19門。
近年來,學校有國家級、省部級立項課題102項,其中國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃教育學課題1項,全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題1項、一般課題2項,省自然科學基金項目16項,省科技廳應用研究與產品開發(fā)項目35項(其中重大科技專項課題2項,資助額分別為120萬元、50萬元),省哲社規(guī)、省文化研究工程等課題32項;獲國家教學成果二等獎1項,省教學成果一等獎1項、二等獎3項,省科學技術二等獎1項,市級以上科研成果獎180余項;學生學科競賽獲國家級獎14項、省部級獎252項。
金華職業(yè)技術學院五年制大專人才培養(yǎng)
2003年以來,學校主動適應地方經濟社會的發(fā)展,在“醫(yī)藥營銷班”經驗的基礎上,與行業(yè)、企業(yè)緊密合作,探索形成了基地、招生、教學、科研、就業(yè)一體化設計與運作的“五位一體”育人模式。
學校在不斷深化與完善該模式的過程中,逐步進行“校內基地生產化,校外基地教學化”建設。
通過政校企合作,引進企業(yè)生產線或操作規(guī)范、產品工藝、生產流程等,使學生在真實或仿真的生產環(huán)境中得到鍛煉,縮短學生與職業(yè)人之間的差距;以5萬平方米的金華市科教實訓基地為載體,建成金華市生產力促進中心和金華市工業(yè)品展示館。
目前,學校已建成生產性實訓車間(室)34個,引進生產線5條,組建工作室12個、專業(yè)性公司3家,并有中央職教專項基金資助基地3個,實訓場所總面積達13萬平方米,逐步具備“教學實訓、科技研發(fā)、技能考證、社會培訓、成果展示”五大功能。學校將校外基地分為一般型、緊密型、示范型三個層次逐級建設,重點建設具有穩(wěn)定教學車間與指導師傅、批量接收學生實習實訓并承擔一定課時課程的示范基地。
目前,已建有規(guī)范管理的校外基地728家,其中緊密型基地237家、“教學化”的示范基地70家。通過實施“三年早知道,一年有計劃”,學校在強化學生職業(yè)意識的同時,保證了理論和實踐教學的規(guī)范性和可監(jiān)控性,確保了教育教學質量。
金華職業(yè)技術學院五年制大專師資
學校將專業(yè)建設與生產項目相結合,設置項目部、工作室、事業(yè)部等,實行人才梯隊構建工程、職教能力提升工程、專兼一體化管理工程和“訪問工程師”選派、教師下企業(yè)鍛煉、新教師培訓等制度,推行目標責任制和全員聘任制,進一步強化專業(yè)教學團隊建設。
目前,學校有專任教師1013人,其中正高職稱84人、副高職稱350人、碩士以上學位452人,雙師素質占73.8%;聘請兼職教師786余人。教學團隊整體素質的提高帶動學校進一步提升科技服務水平。
專兼職教師結對,共同申報課題,共同開發(fā)新產品、新技術,并及時為企業(yè)生產一線解決技術難題;校企共建的應用性研究所、專業(yè)性公司推動了技術滲透,加速知識轉化為產品、產品轉化為商品的進程;教師利用技術資源和優(yōu)勢,積極服務新農村建設。
近三年,學校獲授權專利34項,科技服務到款總數(shù)達3000余萬元,社會培訓10.1萬人次。
金華職業(yè)技術學院五年制大專對外交流
學校積極拓展國際教育合作交流,目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、德國、新加坡、法國、芬蘭等10多個國家的高校和教育機構建立了長期合作關系;在河南、貴州等15個省區(qū)招生,并與四川樂山職業(yè)技術學院、貴州銅仁職業(yè)技術學院、湖北襄樊職業(yè)技術學院等7所中西部地區(qū)院校開展學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師選派交流等全方位合作。
通過實施畢業(yè)答辯、作品展示、現(xiàn)場簽約“三結合”畢業(yè)生就業(yè)招聘現(xiàn)場會等措施,初次就業(yè)率每年超過95%,曾在全國高職高專就業(yè)研討會上作典型發(fā)言,并被評為浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。
學校辦學經驗先后在教育部示范建設方案研討會、海峽兩岸應用性高等教育學術研討會及全省高等教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議上作了專題發(fā)言,在《教育發(fā)展研究》等權威刊物上發(fā)表理論文章20余篇。
《求是》雜志曾刊發(fā)專文,評價學校“探索出了一條具有中國特色的高職教育教學、科研改革之路”。
充滿生機和活力的金華職業(yè)技術學院秉承“開門辦學、社會辦學”的理念,踐行“知行合一、務實創(chuàng)新”的校訓,正朝著辦學特色明顯、社會影響廣泛的全國一流高職院校的目標闊步邁進。
中考只是人生十字路口的一次選擇,以后得路還長,同學們不要氣餒,現(xiàn)在揚帆,還有趕超的機會,無論你是讀技校、中專學技能,還是選擇讀職業(yè)學校,以圖日后升學,都請在接下來的日子好好學校,不要辜負時光,相信時間會給你一個滿意的答案!