2024年安陽(yáng)中考200分左右可以上的技校

2024年安陽(yáng)中考200分左右可以上的技校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了200分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

安陽(yáng)中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

林州職業(yè)教育中心

林州市職業(yè)教育中心，是林州市國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。是一所集職業(yè)中專(zhuān)和普通中專(zhuān)學(xué)歷教育、各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等功能于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，是中央財(cái)政重點(diǎn)支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，是河南省職業(yè)教育特色院校建設(shè)學(xué)校。

林州職業(yè)教育中心師資力量

我校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。在編教師208人，專(zhuān)任教師204人，文化課教師95人，專(zhuān)業(yè)課教師109人，生師比為16.9，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，全部為本科及以上學(xué)歷，專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)教師比例達(dá)24%，專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師占專(zhuān)任教師的比例達(dá)到53.4%，“雙師型”教師79人，占專(zhuān)任教師的比例達(dá)到38.7%，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師比例達(dá)到72.4%，教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)。

與上一年度相比，本年度雙師型教師比例有一定程度提高。除此之外，我們采取專(zhuān)、兼、聘多條腿走路，向社會(huì)聘請(qǐng)了17名專(zhuān)業(yè)教師充實(shí)專(zhuān)業(yè)課師資隊(duì)伍。擴(kuò)大校企合作，聘請(qǐng)兼職技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

林州職業(yè)教育中心設(shè)施設(shè)備

學(xué)校實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備數(shù)量達(dá)到2863臺(tái)(套)，計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)到1077臺(tái)，使生均教學(xué)用計(jì)算機(jī)每百名學(xué)生達(dá)到16臺(tái)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值1800多萬(wàn)元，全日制在校生生均設(shè)備值5625元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1個(gè)，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)20萬(wàn)冊(cè)，本年度新增固定資產(chǎn)總值443萬(wàn)元。

實(shí)訓(xùn)中心能滿足各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，學(xué)校能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的建筑工程施工專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和1個(gè)省級(jí)財(cái)政支持建設(shè)的數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地以及河南省特色專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

安陽(yáng)源首科技制藥學(xué)校

安陽(yáng)源首科技制藥學(xué)校簡(jiǎn)介

安陽(yáng)源首科技制藥學(xué)校(原河南省制藥職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)始建于1980年,是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的面向全省招生的全日制省級(jí)中專(zhuān)學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，1985年經(jīng)安陽(yáng)市醫(yī)藥局和教委批準(zhǔn)成立了安陽(yáng)市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校;1989年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，在本校設(shè)立沈陽(yáng)藥學(xué)院(即今沈陽(yáng)藥科大學(xué))河南安陽(yáng)函授站(藥學(xué)大專(zhuān))，1996年，經(jīng)安陽(yáng)市勞動(dòng)局報(bào)河南省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)成立安陽(yáng)市醫(yī)藥技工學(xué)校;2005年，經(jīng)沈陽(yáng)藥科大學(xué)批準(zhǔn)正式招收藥學(xué)專(zhuān)升本學(xué)員。2006年西安理工大學(xué)經(jīng)河南省教育廳正式批準(zhǔn)同意又在本校設(shè)立了安陽(yáng)函授站，同年河南大學(xué)、河南職工醫(yī)學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本校設(shè)立安陽(yáng)函授站;2009年河南科技大學(xué)在本校設(shè)立安陽(yáng)教學(xué)點(diǎn)。1996年，經(jīng)安陽(yáng)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)我校為安陽(yáng)市就業(yè)再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，正式招生培訓(xùn)班學(xué)員。

安陽(yáng)源首科技制藥學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校是全國(guó)醫(yī)藥系統(tǒng)中創(chuàng)建較早的學(xué)校之一，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，學(xué)校已由原來(lái)單一的辦學(xué)模式，發(fā)展為集成人中專(zhuān)、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、成人大專(zhuān)、專(zhuān)升本、本科、在職研究生、對(duì)外培訓(xùn)等為一體的多層次辦學(xué)格局，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、電氣工程與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，截止目前已為全省醫(yī)藥行業(yè)輸送二十八屆優(yōu)秀畢業(yè)生。據(jù)跟蹤調(diào)查，其中絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為醫(yī)藥戰(zhàn)線上的骨干力量，例如：鄭州大學(xué)成教院主任趙永星，深圳市科源生物技術(shù)有限公司總經(jīng)理唐越忠，安陽(yáng)市源首生物藥業(yè)有限責(zé)任公司副總劉青，安陽(yáng)市藥檢所所長(zhǎng)張玉林，安陽(yáng)縣供電公司局長(zhǎng)靳衛(wèi)國(guó)，湯陰縣供電公司副局長(zhǎng)張改性，安陽(yáng)市九州藥業(yè)副總經(jīng)理薛彥麗、安陽(yáng)市大洲藥業(yè)副總經(jīng)理李守安，河南創(chuàng)新藥業(yè)副總經(jīng)理張福廣等等，被譽(yù)為培養(yǎng)醫(yī)藥、電氣行業(yè)戰(zhàn)線人才的搖籃。

安陽(yáng)源首科技制藥學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，主要由三大部分組成，總校位于安陽(yáng)市殷都區(qū)文源街19號(hào)，主題建筑是一座集教學(xué)、辦公為一體的綜合樓。新校區(qū)在安陽(yáng)市中華路南段安湯新城北環(huán)路交叉口，占地面積150畝，環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活設(shè)施齊備，設(shè)有多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、天平室、形體室、食堂、宿舍等輔助教學(xué)設(shè)施，可供5000名學(xué)生同時(shí)生活、學(xué)習(xí)。

安陽(yáng)中考200分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009 年經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由安陽(yáng)市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校。學(xué)院所在地安陽(yáng)，歷史悠久，文化燦爛。是中國(guó)八大古都之一，國(guó)家級(jí)歷史文化名城，中國(guó)優(yōu)秀旅游城市;是甲骨文的故鄉(xiāng)，《周易》的發(fā)源地，紅旗渠精神的誕生地;有世界文化遺產(chǎn)--殷墟，中國(guó)文字博物館，"世界八大奇跡"人工天河--紅旗渠。

學(xué)院前身安鋼職工大學(xué)有35年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)培訓(xùn)畢業(yè)生和職工10萬(wàn)余人次，大多數(shù)畢業(yè)生已成為工作單位的技術(shù)、管理骨干。學(xué)院位于安陽(yáng)市殷都區(qū)清風(fēng)街西段，學(xué)院新校址位于安陽(yáng)市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，規(guī)劃總占地面積1000畝(一期500畝)，總投資6億余元(一期3億余元)，總建筑面積22.5萬(wàn)(一期12.5萬(wàn))平方米。

安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校建設(shè)

學(xué)院建有19個(gè)實(shí)驗(yàn)室、6個(gè)校外實(shí)習(xí)基地和校園局域網(wǎng)，教學(xué)科研儀器設(shè)備共計(jì)1697臺(tái)(件)，總價(jià)值1652萬(wàn)元;圖書(shū)館藏書(shū)16.5萬(wàn)冊(cè)，446種期刊雜志。學(xué)院設(shè)有五系一部，能開(kāi)設(shè)冶金技術(shù)、金屬材料與熱處理技術(shù)、燒結(jié)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、工業(yè)儀表、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、冶金機(jī)械、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、文秘、人力資源管理等18個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中省教育廳教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、教改試點(diǎn)課程4個(gè)。

安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資力量

學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，師資配備優(yōu)秀，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?，F(xiàn)建有20個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，17個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)校園局域網(wǎng)，教學(xué)科研儀器設(shè)備共計(jì)4000余臺(tái)(件)，圖書(shū)館藏書(shū)49萬(wàn)余冊(cè)，專(zhuān)業(yè)期刊2298種;1所可鑒定12種工種證書(shū)的職業(yè)技能鑒定所(站)。有一支較高水平的師資隊(duì)伍，專(zhuān)任教師416人，其中高級(jí)職稱(chēng)占43.8%，研究生以上學(xué)歷占30%，雙師型教師占21%。

安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校發(fā)展

學(xué)院包括學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種類(lèi)型，全日制和非全日制兩種形式，基本修業(yè)年限以三年為主。學(xué)院建設(shè)采取統(tǒng)一規(guī)劃、分期實(shí)施。學(xué)院位于高校林立的安陽(yáng)市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，規(guī)劃占地1000余畝，總投資12億余元，總建筑面積40余萬(wàn)平方米。已經(jīng)竣工的一期工程占地860畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米。2009年學(xué)院招收專(zhuān)業(yè)5個(gè)，學(xué)生554人;2010年學(xué)院招收專(zhuān)業(yè)11個(gè)，學(xué)生1396人;2011年學(xué)院招收專(zhuān)業(yè)21個(gè)，學(xué)生達(dá)到1974人。2012年和2013年學(xué)院合并眾多職業(yè)中專(zhuān)，目前在校生總?cè)藬?shù)達(dá)到13000余人。

中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!