中考沒有考好，只考了200-300分能上什么學校?相信這是很多中考200-300分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
東莞中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
東莞大嶺山職業(yè)技術(shù)學校
東莞市大嶺山職業(yè)技術(shù)學校辦學條件
大嶺山職業(yè)技術(shù)學校，創(chuàng)辦于2002年9月，學校占地50余畝，建筑面積約7000平方米。擁有一支既懂理論，又有技術(shù)的充滿活力的雙師型教師隊伍教職工71人，專任教師55人，其中，本科學歷的有46人，專任教師本科達標率為83.6%。 學?；緦崿F(xiàn)教育教學現(xiàn)代化，擁有先進的教學設(shè)施：3個標準電腦房、2個多媒體功能室、會計實操室、電子電工操作室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、教學課件制作室等。建立了校園局域網(wǎng)，覆蓋各功能室、辦公室、教工宿舍。
東莞市大嶺山職業(yè)技術(shù)學校辦學成果
獲得市“職業(yè)高中教育質(zhì)量”二等獎，2003年被市評為“文明學校”、“無毒學校”等。數(shù)十人次的學校師生在各級各類競賽中所獲獎項。2004年，首屆高三畢業(yè)生134人參加全國高職考試，108人入廣東省圍線，入圍率高達80.59%，比市平均水平高出10個百分點，比省平均高出15個百分點。
東莞市大嶺山職業(yè)技術(shù)學校辦學理念
校風：團結(jié)、進取、實踐、創(chuàng)新以人為本，以德治校、依法治校。教學為中心，技能為特色，質(zhì)量求生存，就業(yè)為龍頭，培養(yǎng)高素質(zhì)復合型技術(shù)人才。
東莞市大嶺山職業(yè)技術(shù)學校特色專業(yè)
學校主要開設(shè)“計算機信息技術(shù)”、“財會”、“服裝設(shè)計”、“汽車維修與運用”等4個特色專業(yè)。
東莞石碣職業(yè)中學
東莞市石碣職業(yè)中學簡介
東莞市石碣職業(yè)中學創(chuàng)辦于1997年，是一所全日制公辦學校，2007年收歸市屬管理。學校以人才市場需求為導向，以建設(shè)東莞市信息職業(yè)技術(shù)學校為契機，以發(fā)展電子信息技術(shù)、機電等骨干專業(yè)為主攻方向，以“學會生存，懂得感恩，善于學習，追求卓越”為培養(yǎng)目標，建立以人為本、科學合理的德育教育體系，以生本教育理念為課堂教學指引，注重校園文化建設(shè)，人文與制度相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)有效管理，提高辦學效益，突出職業(yè)教育辦學特色，更好地為石碣，乃至東莞經(jīng)濟發(fā)展服務。
東莞市石碣職業(yè)中學教學質(zhì)量
創(chuàng)辦十多年來，學校為社會輸送了一大批具有專業(yè)技能的合格人才。學校一貫注重提高教學質(zhì)量，注重學生的全面發(fā)展，積極拓展第二課堂活動，成立了書法、美術(shù)、攝影、聲樂、舞蹈、電子、PLC、計算機組裝與維護、計算機輔助設(shè)計、計算機程序設(shè)計、英語、籃球、羽毛球、乒乓球、播音、文學社、升旗隊和籃球裁判等多個興趣小組，豐富了學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)了學習興趣，掌握了多種技能。此外，我們關(guān)注課堂，重視教育教學過程，保持著較強的培養(yǎng)培訓能力，各類考證、競賽都取得了一定的成績，特別是計算機考證，合格率已經(jīng)進入全市先進的行列。經(jīng)過學校的培養(yǎng)和自身的努力，大多數(shù)學生取得了較大的進步，實現(xiàn)了自己的學習目標。
東莞市石碣職業(yè)中學辦學狀況
【辦學歷程】 1997年開辦至今，作為一所中等職業(yè)技術(shù)學校為當?shù)嘏囵B(yǎng)專業(yè)人才
辦學宗旨】以生為本，培養(yǎng)專業(yè)人才，促進學生可持續(xù)發(fā)展。
【辦學目標】培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的中等職業(yè)技術(shù)人才。
【辦學特色】以電子信息技術(shù)和機械制造等為骨干專業(yè)，強化專業(yè)技能的培養(yǎng)，以各種第二課堂活動拓展學生的特長與興趣，逐步開展技術(shù)型人才的精品教育。
【辦學成果】教育教學工作初見成效，特別是計算機專業(yè)，在等級考試、競賽等方面取得了較好成績。
東莞商業(yè)學校
東莞市商業(yè)學校(原名附城職中)創(chuàng)辦于1984年，是東莞市改革開放后成立的第一所區(qū)辦職業(yè)中學。2000年被教育部評為東莞市首批國家級重點中等職業(yè)學校。2011年，與南城區(qū)職業(yè)中學合并，學校更名為東莞市商業(yè)學校。2012年5月，被評為廣東省示范性中等職業(yè)學校，2013年5月，東莞市幼兒師范學校掛靠東莞市商業(yè)學校成立，開啟了“一校兩牌，培育人才”的發(fā)展新模式。
東莞商業(yè)學校辦學規(guī)模
目前校園總面積209畝，建筑總面積12.5萬多平方米，目前學校開設(shè)計算機動漫與游戲制作、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應用、學前教育、民族音樂與舞蹈、會計電算化、金融事務、市場營銷、電子商務、國際商務、汽車整車與配件營銷等12個專業(yè)，在校生5432人，教職工434人，基礎(chǔ)課教師120人，專業(yè)課教師186人，實習指導教師26人，研究生26人，碩士56人，本科297人，?？?4人。
東莞中考200-300分可以讀的五年制大專學校
東莞職業(yè)技術(shù)學院五年制大專
東莞職業(yè)技術(shù)學院(Dongguan Polytechnic)，于2009年4月成立，經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案、由東莞市政府投資13.5億元興建，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校，是廣東省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位。
東莞職業(yè)技術(shù)學院五年制大專簡介
學院位于松山湖國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積62萬平方米，校舍建筑面積33.95萬平方米，實驗實訓場所8.9萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.36億，其中教學儀器設(shè)備總值1.38億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書73余萬冊，中文報紙58種，中文期刊1384種，進口報刊33種，電子圖書7000GB，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。學院現(xiàn)有普通全日制在校生9600余人，各類成人學歷教育及自考學生1000余人;教職工610人，其中專任教師464人，高級職稱114人，博士40人;院級教學團隊7個，專業(yè)帶頭人25人，骨干教師163人，東莞市優(yōu)秀教師3人，廣東省技術(shù)能手2人，東莞市技術(shù)能手3人。學院根據(jù)東莞產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展趨勢，完成了制造、電子信息、交通運輸?shù)染艂€專業(yè)大類的專業(yè)群布局，開設(shè)了機械制造與自動化等28個專業(yè)，形成了在機械、電子、計算機、運輸、管理、財經(jīng)等先進制造業(yè)和先進服務業(yè)領(lǐng)域具有一定優(yōu)勢的專業(yè)體系。擁有中央財政支持高職建設(shè)專業(yè)2個，主持和參與制定國家行業(yè)標準4項，廣東省“高職-本科”協(xié)同育人專業(yè)1個，省級重點建設(shè)專業(yè)5個，省級高職教改項目20個，省級各類實訓實踐基地5個，省級精品資源共享課程3門。
東莞職業(yè)技術(shù)學院五年制大專辦學條件
學校占地面積930畝，校舍建筑面積33.95萬平方米，實驗實訓場所89059平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值123488.67萬元，教學儀器設(shè)備值12086.82萬元，生均達1.26萬元。擁有紙質(zhì)圖書67萬冊，電子圖書5000GB。數(shù)字校園建設(shè)總投入5100多萬，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。
東莞職業(yè)技術(shù)學院五年制大專校企合作
學院已與260多家企業(yè)建立校企合作伙伴關(guān)系，通過實施訂單式培養(yǎng)、共建培訓機構(gòu)、建立“校中廠”和設(shè)立校內(nèi)獎教獎學金等形式拓展合作空間。開設(shè)“易事特電子班”、“易事特機械班”和“物流軟件信息管理定向班”;引進東莞市松慶自動化設(shè)備有限公司、東莞市巨岡機械工業(yè)有限公司等4家企業(yè)在我院建設(shè)“校中廠”及研發(fā)中心;與沃爾瑪公司共建廣東首家校內(nèi)大學生超市;與香港HSP高速模型公司共建大學生創(chuàng)業(yè)基地;成立“三正酒店管理學院”、“佳居樂培訓學院”、“虎門培訓學院”、“中海物流人才培訓基地”;組建東莞市紡織服裝職業(yè)教育集團;與東莞市臺商協(xié)會洽談，共辦東莞臺資企業(yè)人才培訓學院。
東莞職業(yè)技術(shù)學院五年制大專學術(shù)研究
學院加強實踐性教學工作，建有14個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地。建院以來，堅持以賽促學、以賽促教。截止2012年，學生在各類大賽中表現(xiàn)出色，共獲得各種獎項150多個，其中國家級獎項10個。先后榮獲全國大學生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽一等獎;榮獲全國職業(yè)院校模具技能大賽二等獎;榮獲全國職業(yè)院校技能大賽光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試項目競賽二等獎;獲全國商科院校財會技能大賽中個人和集體共5個獎項;在全國大學生數(shù)學建模比賽中榮獲一等獎。
東莞職業(yè)技術(shù)學院五年制大專文化傳統(tǒng)
學院以“五.四”、迎新及元旦等為契機，舉辦了多場大型文藝晚會;成立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、飛揚音樂社、書法與繪畫社等45個學生社團，開展了積極向上、生動活潑，豐富多彩的校園文化活動，營造了以人為本、自由開放的育人氛圍。“學者視野——百科文化講壇”、每年12月的主題科技文化藝術(shù)節(jié)等已成為廣受歡迎的校園文化品牌。廣州亞運會期間，學院積極組織志愿者服務亞運，他們出色的表現(xiàn)為學院贏得了多項榮譽。
東莞職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資力量
學院2013年面向全國招聘優(yōu)秀人才，學院現(xiàn)有教職工500多人(不含后勤集團員工)，其中專任教師455人，校外兼職教師285人。有正高職稱26人、博士46人，專業(yè)教師中有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的占50%以上，“雙師”素質(zhì)教師比例占專任教師總數(shù)的71.64%，具有碩士及以上學位教師占青年教師總數(shù)的90%以上。
最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。
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