2024年南寧中考200-300分可以上的中專

中考沒(méi)有考好，只考了200-300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200-300分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

南寧中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南寧第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南寧第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是南寧市教育局直屬全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。始建于1965年，占地210畝?，F(xiàn)有竹溪校區(qū)(背靠青秀山)、邕寧校區(qū)(毗鄰國(guó)際園博園)兩個(gè)教學(xué)管理區(qū),教職工330人,全日制在校生5800多人。是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)示范特色中等職業(yè)學(xué)校,南寧市中等職業(yè)教育交通運(yùn)輸專業(yè)集團(tuán)和文化藝術(shù)體育專業(yè)集團(tuán)牽頭學(xué)校,廣西中等職業(yè)學(xué)校民族文化技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,南寧市職業(yè)技能鑒定基地。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)設(shè)備完善,師資力量雄厚,辦學(xué)成績(jī)突出。

南寧第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“厚德篤行,博學(xué)強(qiáng)技,特色發(fā)展,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,抓住廣西實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)、泛北部灣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和南寧市建設(shè)區(qū)域性國(guó)際化城市等發(fā)展機(jī)遇,推進(jìn)學(xué)校建設(shè)全面發(fā)展。校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,榮獲全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、全國(guó)科學(xué)教育示范性學(xué)校、自治區(qū)文明庭院、廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市文明單位、南寧市園林文化學(xué)校、南寧市綜合治理先進(jìn)單位、全國(guó)中職生“文明風(fēng)采”大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等稱號(hào).

南寧第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工330人,其中全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人1人、廣西中職名校長(zhǎng)1人,廣西中職名師3人,南寧市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人，南寧市優(yōu)秀教師9人,南寧市我最喜愛(ài)的老師5人，南寧市教壇明星1人,南寧市學(xué)科帶頭人8人,南寧市教學(xué)骨干67人,南寧市新世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人14人，骨干名師影響力日益彰顯。聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)交通職教專業(yè)帶頭人彭朝暉,中國(guó)工藝美術(shù)大師、中國(guó)織錦工藝大師譚湘光等68名企業(yè)行業(yè)專家作為兼職教師。

橫縣職教中心

橫縣職教中心簡(jiǎn)介

橫縣職業(yè)教育中心是公辦中等職業(yè)學(xué)校，成立于2007年7月，由橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校、橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校云表分校、橫縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校橫縣分校、橫縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、橫縣衛(wèi)生學(xué)校等六所學(xué)校整合而成，是自治區(qū)教育廳確定的第一批立項(xiàng)建設(shè)的示范性縣級(jí)職業(yè)教育中心，橫縣職業(yè)教育中心設(shè)在橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校，地處橫縣縣城城北區(qū)，目前，整合到縣職業(yè)教育中心的各學(xué)校作為中心領(lǐng)導(dǎo)下的分教學(xué)點(diǎn)，實(shí)行“由縣政府統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)辦、教育行政部門主管”的管理機(jī)制。

橫縣職教中心辦學(xué)理念

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“服務(wù)立校，就業(yè)興校，聯(lián)辦強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理和深化教育教學(xué)改革，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及專業(yè)建設(shè)完成的項(xiàng)目多，校容校貌有了明顯的改觀;以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育和創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)內(nèi)容的教育教學(xué)改革，獲得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定;以擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)、實(shí)行靈活學(xué)制模式為主要形式的辦學(xué)探索，開(kāi)展校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合(半工半讀)、校校聯(lián)辦和訂單式培養(yǎng)等模式，極大地增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力;以就業(yè)為導(dǎo)向的服務(wù)體系的構(gòu)建以及各類培訓(xùn)基地的建設(shè)和功能的發(fā)揮，學(xué)校辦學(xué)取得較好成績(jī)，為我縣實(shí)施農(nóng)村教育“312工程”作出了較大的貢獻(xiàn)。

橫縣職教中心辦學(xué)成果

近年來(lái)，學(xué)校建設(shè)得到了自治區(qū)、南寧市、縣政府及各級(jí)教育主管部門的關(guān)心與支持， 2007年9月初，自治區(qū)政府吳恒副主席在區(qū)政府宋曉天副秘書(shū)長(zhǎng)、南寧市周異決副市長(zhǎng)、區(qū)教育廳黃宇副廳長(zhǎng)、橫縣縣委吳煒書(shū)記和黃國(guó)健縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校視察;縣委常委、縣宣傳部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)何家軍同志和縣教育局長(zhǎng)沈漢秋同志多次到學(xué)校檢查工作。目前各項(xiàng)資源整合工作穩(wěn)步推進(jìn)，縣職教中心建設(shè)和辦學(xué)取得了顯著成果。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，辦學(xué)歷史悠久，系全日制國(guó)有公辦，集大、中專學(xué)歷教育于一體的自治區(qū)直屬中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校地處自治區(qū)首府南寧市，毗鄰秀麗的南湖公園和繁華的星湖電腦科技廣場(chǎng)。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校硬件設(shè)施

學(xué)校占地面積4879㎡(約7.32畝)，有辦公樓，教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，綜合樓，學(xué)生宿舍(有宿舍63間，550個(gè)床位)，培訓(xùn)學(xué)員宿舍(40個(gè)床位)等教學(xué)建筑，總建筑面積8107.78㎡。食堂可容納500余人就餐。教室13間，其中：多媒體教室8間。教學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室14個(gè)，用于食品及化工類產(chǎn)品檢驗(yàn)的有：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、理化分析實(shí)驗(yàn)室、天平實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、評(píng)茶實(shí)驗(yàn)室等5個(gè);

用于機(jī)械、電子電器類產(chǎn)品檢驗(yàn)的有：長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、家電維修實(shí)驗(yàn)室、電子電器產(chǎn)品檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)室、電力拖動(dòng)安裝實(shí)驗(yàn)室等5個(gè);用于計(jì)算機(jī)教學(xué)的有：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)安裝維修實(shí)驗(yàn)室等3個(gè);用于壓力及溫度儀表檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))設(shè)備2777臺(tái)(套)。

廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校師資力量

學(xué)校，現(xiàn)有在編教職工55人,聘用人員1人，總?cè)藬?shù)56人。專職教師44人，其中，文化基礎(chǔ)課程類教師13人，專業(yè)課程教師34人，“雙師型”教師30人。

從事過(guò)機(jī)電、電器、食化、特種設(shè)備檢驗(yàn)和計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量管理體系、計(jì)算機(jī)等專業(yè)教學(xué)的教師有47人(含同時(shí)任幾門課的教師數(shù))。從事過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)教學(xué)的教師有26人。

學(xué)校歷來(lái)十分重視教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力建設(shè)，經(jīng)常有計(jì)劃的組織教師參加校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多次派出教師參加質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的各類培訓(xùn)和到系統(tǒng)內(nèi)技術(shù)機(jī)構(gòu)跟班學(xué)習(xí)實(shí)際操作檢驗(yàn)。同時(shí)，教師對(duì)國(guó)家現(xiàn)行產(chǎn)品質(zhì)量的政策、法規(guī)和法律比較熟悉，對(duì)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的人才要求也比較了解。

在開(kāi)展中職學(xué)歷教育中，大多數(shù)教師還長(zhǎng)期兼任從事“食品檢驗(yàn)工”、“化學(xué)檢驗(yàn)工”、“衡器檢驗(yàn)工”、“長(zhǎng)度計(jì)量工”、 “計(jì)算機(jī)操作員”、“電工上崗證”和“計(jì)量上崗證”、“質(zhì)量檢驗(yàn)員證”等國(guó)家職業(yè)資格考證培訓(xùn)工作，教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，是質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)一支不可多得的教育師資隊(duì)伍。

南寧中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院是2008年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的全日制高等職業(yè)教育學(xué)歷證書(shū)的普通全日制高等職業(yè)院校。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)規(guī)劃

學(xué)院位于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，已建成教學(xué)區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、圖書(shū)館、多媒體教室、多功能語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電教室、中國(guó)艾菲獎(jiǎng)案例庫(kù)、中小企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地等專業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)室等校舍和各種教學(xué)配套設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、機(jī)電工程系、會(huì)計(jì)金融系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、旅游休閑系、建筑工程系六大系，開(kāi)設(shè)42個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，其中工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是廣西區(qū)民辦院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)發(fā)展

學(xué)院以“人人成才”為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“無(wú)業(yè)者有業(yè)，平凡者不凡”辦學(xué)使命，一直秉承“以人為本，能效優(yōu)先，特色職教，人人成才”的辦學(xué)理念，啟動(dòng)職業(yè)教育改革，傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家基因，將學(xué)院獨(dú)特的“全息遞進(jìn)職業(yè)教育”的理念融入教育教學(xué)的全過(guò)程中，初步形成了學(xué)院“核心品德教育體系”、“生存生活基本教育體系”、“職業(yè)能力拓展教育體系”、“個(gè)性潛能激發(fā)教育體系”和“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展教育體系” 五大教育教學(xué)體系，以每位學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)、成才為己任，將知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生人格的完善、能力的發(fā)展、潛能的開(kāi)發(fā)融為一體，按社會(huì)和企業(yè)的要求，使學(xué)生的知識(shí)能力得到擴(kuò)展，基本生存能力的建立，潛能得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)合格的職業(yè)人和創(chuàng)業(yè)人，使學(xué)生能迅速適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和環(huán)境。學(xué)院畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到99%以上，位于廣西民辦高校前列，深受用人單位好評(píng)，創(chuàng)業(yè)率也高于全區(qū)平均水平。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)特色

學(xué)院堅(jiān)持打造“強(qiáng)就業(yè)、重創(chuàng)業(yè)、聯(lián)企業(yè)、進(jìn)市場(chǎng)”的辦學(xué)特色，加強(qiáng)“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)，與南寧高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等機(jī)構(gòu)簽訂了全面合作協(xié)議，每個(gè)系都建立了多個(gè)校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)，聯(lián)合珠江啤酒、大都混凝土、美年機(jī)械、光明藥業(yè)等知名生產(chǎn)企業(yè);夢(mèng)之島集團(tuán)、南寧百貨大樓、人人樂(lè)超市、邕江賓館、味道制造等知名零售及服務(wù)企業(yè);TCL、江蘇景盟、比亞迪汽車、緯創(chuàng)電子、盛宏光電麥斯鞋業(yè)、統(tǒng)一企業(yè)等區(qū)外知名企業(yè)織結(jié)成校企合作辦學(xué)聯(lián)盟，形成了校企“合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”等合作辦學(xué)特色。為學(xué)生提供了豐富的企業(yè)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，把課堂開(kāi)進(jìn)車間里，把企業(yè)高管請(qǐng)進(jìn)教室里，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，學(xué)做一體，真正學(xué)到實(shí)用技術(shù)和技能。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專合作情況

學(xué)院堅(jiān)持特色辦學(xué)，多渠道滿足學(xué)生多種需要。在升學(xué)方面，學(xué)院與廣西藝術(shù)學(xué)院等區(qū)內(nèi)知名大學(xué)合作開(kāi)辦自考本科銜接班。在解決學(xué)生實(shí)際困難方面，學(xué)院與自治區(qū)僑聯(lián)、多個(gè)縣扶貧辦等單位和部門聯(lián)合創(chuàng)辦“自強(qiáng)就業(yè)保障班”項(xiàng)目，有針對(duì)性的幫助家庭困難的學(xué)生和涉僑家庭學(xué)生，讓困難學(xué)生能夠零學(xué)費(fèi)入學(xué)，在學(xué)習(xí)同時(shí)通過(guò)勤工儉學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等方式自己解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)院在2014年開(kāi)設(shè)“廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”，為自立自強(qiáng)學(xué)生提供1200元/人的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)還通過(guò)與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等合作的方式，確保自強(qiáng)班的學(xué)生在合格畢業(yè)時(shí)，能夠有多個(gè)就業(yè)崗位可供選擇，實(shí)現(xiàn)較好質(zhì)量的就業(yè)，讓學(xué)生畢業(yè)就業(yè)后三至五年內(nèi)家庭實(shí)現(xiàn)脫貧。在國(guó)際交流合作方面，學(xué)院與美國(guó)、香港、新加坡、泰國(guó)、加拿大等地學(xué)校均有開(kāi)展合作項(xiàng)目。為學(xué)生出國(guó)留學(xué)升學(xué)提供便利。

中考200-300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!