2024年南寧中考200分左右可以上的技校

2024年南寧中考200分左右可以上的技校?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年南寧中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒(méi)有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長(zhǎng)，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

南寧中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南寧武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南寧武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

南寧市武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1956年，校園面積165畝。學(xué)校現(xiàn)有教職工115人，有專任教師98人，高級(jí)職稱18人，中級(jí)職稱51人，“雙師型”教師41人，南寧市骨干教師11人。全日制在校生2178人，共60個(gè)教學(xué)班。每年進(jìn)行的各類短期職業(yè)技能培訓(xùn)有1000人。學(xué)校開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、機(jī)電、空調(diào)制冷、汽修、服裝、學(xué)前教育、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)等9個(gè)專業(yè)。多年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)“星火杯”先進(jìn)集體、市級(jí)文明單位、市級(jí)花園式單位、市愛科學(xué)月活動(dòng)先進(jìn)集體、縣級(jí)德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

南寧武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以“志存高遠(yuǎn)，一技在手，服務(wù)一方經(jīng)濟(jì)”為辦學(xué)理念，狠抓學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，引進(jìn)2家企業(yè)進(jìn)駐校園，與3所高職院校開展合作辦學(xué)，初步形成產(chǎn)教融合、中高職有效銜接的辦學(xué)模式。學(xué)校管理改革促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

南寧武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作發(fā)展

2012年以來(lái)，學(xué)校連續(xù)6年榮獲南寧市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作二等獎(jiǎng)，南寧市、武鳴縣(區(qū))高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，武鳴縣(區(qū))常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。2016年成為自治區(qū)農(nóng)民工定點(diǎn)培訓(xùn)基地、武鳴縣(區(qū))青少年法治教育基地;2017年被評(píng)為自治區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位。2017年畢業(yè)生雙證率達(dá)到90%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%;2017年榮獲廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè);2018年榮獲廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。2018年對(duì)口高考本科上線14人，就讀高職360人。

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，位于廣西首府南寧市，分東葛校區(qū)和友愛校區(qū)，隸屬?gòu)V西國(guó)土資源廳，是公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)級(jí)文明單位，是自治區(qū)首批立項(xiàng)建設(shè)的示范中等職業(yè)學(xué)校和國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用緊缺人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)中職招生先進(jìn)單位

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地面積 54804.09 平方米 , 現(xiàn)有建筑面積 65316平方米，學(xué)校開設(shè)有18個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造和計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)是自治區(qū)示范專業(yè)，學(xué)校各類藏書達(dá)16萬(wàn)多冊(cè)，文體設(shè)施齊全，文化生活與娛樂(lè)活動(dòng)豐富;建有以寬帶接入方式和互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)的100M到桌面的校園網(wǎng)及14間多媒體教室，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)生、行政管理的信息化。教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，建有標(biāo)志性、現(xiàn)代化、先進(jìn)性的數(shù)控加工中心、可編程程序控制器 (PLC) 實(shí)驗(yàn)室、PCB板制作室、全數(shù)字化語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、音視頻實(shí)驗(yàn)室等 45 個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。專業(yè)設(shè)備配置符合自治區(qū)規(guī)定。

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校教學(xué)師資

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍，現(xiàn)有在職教職工 225人，專任教師 138 人，高級(jí)講師 49 人，講師 68 人;研究生學(xué)歷 21人，本科學(xué)歷 105人 , “雙師型” 教師 85 人，他們中有全國(guó)優(yōu)秀教師、廣西“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者、廣西技術(shù)能手和南寧市能手。該校教師參加南寧市、自治區(qū)及全國(guó)各類技能比賽，均取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

橫縣職教中心

橫縣職教中心簡(jiǎn)介

橫縣職業(yè)教育中心是公辦中等職業(yè)學(xué)校，成立于2007年7月，由橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校、橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校云表分校、橫縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校橫縣分校、橫縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、橫縣衛(wèi)生學(xué)校等六所學(xué)校整合而成，是自治區(qū)教育廳確定的第一批立項(xiàng)建設(shè)的示范性縣級(jí)職業(yè)教育中心，橫縣職業(yè)教育中心設(shè)在橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校，地處橫縣縣城城北區(qū)，目前，整合到縣職業(yè)教育中心的各學(xué)校作為中心領(lǐng)導(dǎo)下的分教學(xué)點(diǎn)，實(shí)行“由縣政府統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)辦、教育行政部門主管”的管理機(jī)制。

橫縣職教中心辦學(xué)理念

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“服務(wù)立校，就業(yè)興校，聯(lián)辦強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理和深化教育教學(xué)改革，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及專業(yè)建設(shè)完成的項(xiàng)目多，校容校貌有了明顯的改觀;以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育和創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)內(nèi)容的教育教學(xué)改革，獲得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定;以擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)、實(shí)行靈活學(xué)制模式為主要形式的辦學(xué)探索，開展校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合(半工半讀)、校校聯(lián)辦和訂單式培養(yǎng)等模式，極大地增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力;以就業(yè)為導(dǎo)向的服務(wù)體系的構(gòu)建以及各類培訓(xùn)基地的建設(shè)和功能的發(fā)揮，學(xué)校辦學(xué)取得較好成績(jī)，為我縣實(shí)施農(nóng)村教育“312工程”作出了較大的貢獻(xiàn)。

橫縣職教中心辦學(xué)成果

近年來(lái)，學(xué)校建設(shè)得到了自治區(qū)、南寧市、縣政府及各級(jí)教育主管部門的關(guān)心與支持， 2007年9月初，自治區(qū)政府吳恒副主席在區(qū)政府宋曉天副秘書長(zhǎng)、南寧市周異決副市長(zhǎng)、區(qū)教育廳黃宇副廳長(zhǎng)、橫縣縣委吳煒書記和黃國(guó)健縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校視察;縣委常委、縣宣傳部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)何家軍同志和縣教育局長(zhǎng)沈漢秋同志多次到學(xué)校檢查工作。目前各項(xiàng)資源整合工作穩(wěn)步推進(jìn)，縣職教中心建設(shè)和辦學(xué)取得了顯著成果。

南寧中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院是2008年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的全日制高等職業(yè)教育學(xué)歷證書的普通全日制高等職業(yè)院校。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)規(guī)劃

學(xué)院位于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，已建成教學(xué)區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、圖書館、多媒體教室、多功能語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電教室、中國(guó)艾菲獎(jiǎng)案例庫(kù)、中小企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地等專業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)室等校舍和各種教學(xué)配套設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、機(jī)電工程系、會(huì)計(jì)金融系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、旅游休閑系、建筑工程系六大系，開設(shè)42個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，其中工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是廣西區(qū)民辦院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)發(fā)展

學(xué)院以“人人成才”為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“無(wú)業(yè)者有業(yè)，平凡者不凡”辦學(xué)使命，一直秉承“以人為本，能效優(yōu)先，特色職教，人人成才”的辦學(xué)理念，啟動(dòng)職業(yè)教育改革，傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家基因，將學(xué)院獨(dú)特的“全息遞進(jìn)職業(yè)教育”的理念融入教育教學(xué)的全過(guò)程中，初步形成了學(xué)院“核心品德教育體系”、“生存生活基本教育體系”、“職業(yè)能力拓展教育體系”、“個(gè)性潛能激發(fā)教育體系”和“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展教育體系” 五大教育教學(xué)體系，以每位學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)、成才為己任，將知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生人格的完善、能力的發(fā)展、潛能的開發(fā)融為一體，按社會(huì)和企業(yè)的要求，使學(xué)生的知識(shí)能力得到擴(kuò)展，基本生存能力的建立，潛能得到開發(fā)，培養(yǎng)合格的職業(yè)人和創(chuàng)業(yè)人，使學(xué)生能迅速適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和環(huán)境。學(xué)院畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到99%以上，位于廣西民辦高校前列，深受用人單位好評(píng)，創(chuàng)業(yè)率也高于全區(qū)平均水平。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)特色

學(xué)院堅(jiān)持打造“強(qiáng)就業(yè)、重創(chuàng)業(yè)、聯(lián)企業(yè)、進(jìn)市場(chǎng)”的辦學(xué)特色，加強(qiáng)“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)，與南寧高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等機(jī)構(gòu)簽訂了全面合作協(xié)議，每個(gè)系都建立了多個(gè)校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)，聯(lián)合珠江啤酒、大都混凝土、美年機(jī)械、光明藥業(yè)等知名生產(chǎn)企業(yè);夢(mèng)之島集團(tuán)、南寧百貨大樓、人人樂(lè)超市、邕江賓館、味道制造等知名零售及服務(wù)企業(yè);TCL、江蘇景盟、比亞迪汽車、緯創(chuàng)電子、盛宏光電麥斯鞋業(yè)、統(tǒng)一企業(yè)等區(qū)外知名企業(yè)織結(jié)成校企合作辦學(xué)聯(lián)盟，形成了校企“合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”等合作辦學(xué)特色。為學(xué)生提供了豐富的企業(yè)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，把課堂開進(jìn)車間里，把企業(yè)高管請(qǐng)進(jìn)教室里，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，學(xué)做一體，真正學(xué)到實(shí)用技術(shù)和技能。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專合作情況

學(xué)院堅(jiān)持特色辦學(xué)，多渠道滿足學(xué)生多種需要。在升學(xué)方面，學(xué)院與廣西藝術(shù)學(xué)院等區(qū)內(nèi)知名大學(xué)合作開辦自考本科銜接班。在解決學(xué)生實(shí)際困難方面，學(xué)院與自治區(qū)僑聯(lián)、多個(gè)縣扶貧辦等單位和部門聯(lián)合創(chuàng)辦“自強(qiáng)就業(yè)保障班”項(xiàng)目，有針對(duì)性的幫助家庭困難的學(xué)生和涉僑家庭學(xué)生，讓困難學(xué)生能夠零學(xué)費(fèi)入學(xué)，在學(xué)習(xí)同時(shí)通過(guò)勤工儉學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等方式自己解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)院在2014年開設(shè)“廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”，為自立自強(qiáng)學(xué)生提供1200元/人的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)還通過(guò)與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等合作的方式，確保自強(qiáng)班的學(xué)生在合格畢業(yè)時(shí)，能夠有多個(gè)就業(yè)崗位可供選擇，實(shí)現(xiàn)較好質(zhì)量的就業(yè)，讓學(xué)生畢業(yè)就業(yè)后三至五年內(nèi)家庭實(shí)現(xiàn)脫貧。在國(guó)際交流合作方面，學(xué)院與美國(guó)、香港、新加坡、泰國(guó)、加拿大等地學(xué)校均有開展合作項(xiàng)目。為學(xué)生出國(guó)留學(xué)升學(xué)提供便利。

中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!