中考只考了300-400分,沒有達到渭南2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
渭南中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
渭南市青少年體育運動學(xué)校
渭南市青少年體育運動學(xué)校簡介
渭南市青少年體育運動學(xué)校和渭南市初級中學(xué)是市委、市政府確定的“十二五”重點民生工程,學(xué)校位于渭南市體育中心園區(qū)內(nèi),占地165畝。渭南市青少年體校由市體育局直接管理集訓(xùn)練、教學(xué)和食宿為一體的青少年體校,擁有教學(xué)樓、辦公樓、運動員公寓、餐廳、綜合訓(xùn)練館、射擊館、室外田徑場、室外游泳池;
渭南市初級中學(xué)由市教育局直接管理的全日制普通初中,擁有行政圖書樓、教學(xué)樓、實驗樓、音樂廳、藝術(shù)樓、餐飲中心;達到了國家體育總局、教育部關(guān)于青少年體校和示范初中設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及國家高水平體育后備人才基地標(biāo)準(zhǔn)要求。
大荔縣西北職業(yè)學(xué)校
大荔縣西北職業(yè)學(xué)校簡介
大荔縣西北職業(yè)學(xué)校成立于1982年,是一所由渭南市教育局批準(zhǔn)、大荔縣教育局直接管理的職業(yè)高級中學(xué)。
學(xué)校黨支部成立于2018年6月,現(xiàn)有黨員6人,入黨積極分子2人,申請入黨的青年教師13人。我校決策機制健全,充分發(fā)揮了黨支部的政治功能,保證了其在學(xué)校重大事項中決策、監(jiān)督、執(zhí)行等環(huán)節(jié)發(fā)揮有效作用,突出黨建引領(lǐng),融合發(fā)展。
大荔縣西北職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式
學(xué)校占地100畝,地理位置優(yōu)越、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,為廣大學(xué)子學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢。學(xué)校教學(xué)樓、部室樓、公寓樓、多媒體教室齊全,學(xué)?,F(xiàn)有教職工51人,專職教師29人,專任教師21人,專業(yè)課教師14人,雙師型教師9人,教學(xué)科研儀器610萬,實習(xí)工位160個,學(xué)校圖書室現(xiàn)有各類圖書11000余冊。
招生目標(biāo):學(xué)校堅持升學(xué)教育,就業(yè)教育兩手抓,培養(yǎng)了大批高素質(zhì),高技能的技術(shù)人才。為提高升學(xué)率,特設(shè)高考精英班,音樂特長班、體育特長班、美術(shù)特長班,聚焦高考面向單招本科,開設(shè)高考必修課程。
教師團隊:學(xué)校擁有一支基礎(chǔ)理論扎實,專業(yè)技能精湛,愛崗敬業(yè),銳意進取,善于創(chuàng)新,適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的“雙師素質(zhì)”的教學(xué)團隊,優(yōu)秀的教師群體充分保證了學(xué)校的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學(xué)需要。
大荔縣職業(yè)教育中心
大荔縣職業(yè)教育中心簡介
大荔縣職業(yè)教育中心位于大荔縣許莊鎮(zhèn)西大街,學(xué)校占地面積45畝,建筑面積近萬平方米,現(xiàn)有教職員工97人,其中專任教師63人。2004年12月我校順利通過陜西省重點中等職業(yè)學(xué)校驗收,更名為大荔縣職業(yè)教育中心。學(xué)校先后于1998年和2003年榮獲“陜西省職業(yè)教育工作先進集體”榮譽稱號,多次被評為市、縣“文明校園”、“平安校園”、 “養(yǎng)成示范校”等。1999年下半年,我校開始成為“全國計算機等級考試考點。
渭南中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1973年,前身是鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校,2002年由鐵道部劃歸陜西省人民政府,2003年改制升格為??茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。現(xiàn)隸屬陜西省教育廳管理。
學(xué)院2007年在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀,2008年被確定為首批陜西省示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位,并先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范校”、全國高職院校就業(yè)“星級示范校”等榮譽稱號。
學(xué)院目前在校生7600余人,學(xué)院設(shè)有國家獎學(xué)金、助學(xué)金和學(xué)院獎學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)年最高可獲得8000元的獎勵。設(shè)有鐵道工程系、道橋工程系、建筑工程系、機電工程系及基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部等四系二部。主要招收高中畢業(yè)生(學(xué)制三年)和少量初中畢業(yè)生(學(xué)制五年),培養(yǎng)鐵路、公路工程及基礎(chǔ)建設(shè)施工企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才。
開設(shè)專業(yè)
開設(shè)鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、建筑工程管理、工程造價、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、物流管理、工程機械運用與維護等二十三個專業(yè)。
初步形成鐵路工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)和建筑工程技術(shù)為核心的三個“集束”專業(yè)群格局,其中鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)為省級重點建設(shè)專業(yè)。
辦學(xué)條件
學(xué)院擁有一支專兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊伍,博士、碩士研究生100多人,教授、副教授82人。校園占地近500畝,建有349畝的實習(xí)、實訓(xùn)基地,建筑面積11萬余平方米。建有校內(nèi)外實訓(xùn)基地和實驗室129個,其中國家級實訓(xùn)基地1個,省級2個;擁有多媒體教室30多個;圖書館藏書50余萬冊,實現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱;建有文體中心、乒乓球館,400m標(biāo)準(zhǔn)橡膠跑道的田徑運動場,體育設(shè)施齊全;學(xué)生食堂被教育廳授予“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”稱號;學(xué)院連續(xù)三年獲得社會治安綜合治理先進單位。
畢業(yè)生實行“雙證書”制度。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、全國制圖員考試考點、造價員職業(yè)資格培訓(xùn)考試點。
辦學(xué)目標(biāo)
立足陜西,面向全國,依托鐵路,服務(wù)社會,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于大專層次的高等職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向鐵路建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一線需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)技能型人才,成為國內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高職學(xué)院。
辦學(xué)特色
辦學(xué)30多年來,以工程類專業(yè)群為主的辦學(xué)特色,以服務(wù)鐵路和地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主要就業(yè)方向,依托鐵路行業(yè),緊密結(jié)合市場,實施訂單式培養(yǎng),實行工學(xué)交替,為鐵路和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了近3萬名高素質(zhì)技能型人才。形成了“學(xué)校文化融合鐵路文化,開辦專業(yè)突出鐵路工程,實踐教學(xué)強化鐵路技能,校企合作依托鐵路行業(yè),畢業(yè)生安心鐵路建設(shè)”的辦學(xué)特色。
就業(yè)工作
學(xué)院已與全國200多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了人才供求關(guān)系,形成了較穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。90%以上畢業(yè)生在鐵路局或鐵路工程局等國有大型企業(yè)就業(yè),部分畢業(yè)生在頂崗實習(xí)期間就奔赴國外工作。
畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)八年均保持在96%以上,是全國高職院校就業(yè)“星級示范校”。在金融風(fēng)暴的影響下,國家為拉動內(nèi)需,加大對鐵路、公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資,更加凸顯了我院畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢。截止2009年5月15日,已有10家鐵路企業(yè)來我院招聘2010屆畢業(yè)生近700人,部分專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。
中考300-400分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!