2024年榆林中考300分左右可以上的中專

2024年榆林中考300分左右可以上的中專?這是很多中考300分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問(wèn)題，其實(shí)就榆林歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，中考300分左右想要上高中基本是沒(méi)有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

榆林中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

榆林恒創(chuàng)高新技能學(xué)校

榆林恒創(chuàng)高新技能學(xué)校簡(jiǎn)介

榆林市恒創(chuàng)高新技能學(xué)校創(chuàng)建于2003年,屬陜西省教育廳榆林市教育局批準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校(招生代碼：060124)、榆林市扶貧辦“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)基地學(xué)校、榆林市勞動(dòng)局就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校地處榆林市紅石峽和鎮(zhèn)北臺(tái)交界處.校園使用面積22000平方米,投資568萬(wàn)元,現(xiàn)有專職教師48人,在校生500余人。學(xué)校由教務(wù)部、就業(yè)部、招生部、實(shí)踐中心以及后勤保障部等部門組成.在辦學(xué)過(guò)程中,學(xué)校一直本著"一切以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)理念,不斷增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。

榆林恒創(chuàng)高新技能學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每年召開(kāi)一次全校性的教學(xué)工作會(huì)議,研究教學(xué)改革,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念.在嚴(yán)格的教學(xué)管理下,制定了教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案,形成了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)了教學(xué)運(yùn)作過(guò)程和重要環(huán)節(jié)的有效控制.學(xué)員在技術(shù)應(yīng)用能力、專業(yè)基本技能、綜合素質(zhì)等方面明顯提高,社會(huì)對(duì)畢業(yè)學(xué)員的綜合評(píng)價(jià)較高。

學(xué)校按照"面向市場(chǎng)設(shè)專業(yè),突出特色"的專業(yè)建設(shè)思路,通過(guò)認(rèn)真調(diào)研市場(chǎng),以市場(chǎng)需求為依據(jù)設(shè)置專業(yè),不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),積極構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)體系。

榆林能源化工職業(yè)學(xué)校

榆林能源化工職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

榆林能源化工學(xué)院創(chuàng)建于2005年，是在原榆林汽車科技學(xué)院的基礎(chǔ)上發(fā)展擴(kuò)建而成,學(xué)院是經(jīng)陜西省人社廳以及市教育部門批準(zhǔn)成立的一所以能源、交通、機(jī)電為主干學(xué)科，專業(yè)設(shè)置齊全的全日制職業(yè)院校。

學(xué)院以“交通工程、能源化工、機(jī)電信息、學(xué)前教育”四大類優(yōu)勢(shì)專業(yè)形成鮮明的辦學(xué)特色，緊貼市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)多個(gè)高薪特色專業(yè)，在全院上下注重人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高辦學(xué)水平的方針指引下，堅(jiān)持兩手抓，抓教學(xué)、抓學(xué)生管理，建校十多年來(lái)，為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)緊缺、高薪人才近萬(wàn)名，畢業(yè)生連年供不應(yīng)求。

榆林能源化工職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)院因辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、學(xué)生實(shí)踐能力突出、畢業(yè)生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高等突出成績(jī)，被譽(yù)為“中國(guó)西部高薪技術(shù)人才的搖籃”、“陜北就業(yè)明星學(xué)校”，深受用人單位、社會(huì)各界好評(píng)。

清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心

清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介

清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心始建于1960年，先后稱農(nóng)業(yè)中學(xué)、“五七大學(xué)”、教師進(jìn)修學(xué)校、農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)，1992年更名為清澗縣職業(yè)中學(xué)，2007年由折家坪鎮(zhèn)搬遷至現(xiàn)址。2017年6月，經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)，更名為清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心，是全縣唯一一所集職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于清澗具岔口新城區(qū)，占地面積13.88畝，建筑面積9634㎡。

清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心教學(xué)條件

現(xiàn)有教學(xué)樓、辦公樓各一棟，實(shí)訓(xùn)樓兩棟，學(xué)校操場(chǎng)、餐廳與清澗中學(xué)資源共享。有教職員工48人，其中專任教師42人，專業(yè)教師22人，雙師型教師18人?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)全日制學(xué)歷專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、工藝美術(shù)(木雕、陶藝)、電子商務(wù)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，木雕專業(yè)入選中國(guó)傳承文化示范專業(yè)目錄，在校生152人。短期職業(yè)技能專業(yè)有計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)、PS圖片處理、母嬰護(hù)理、酒店服務(wù)、種養(yǎng)殖為農(nóng)服務(wù)等近十個(gè)短期技能培訓(xùn)專業(yè)。

清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)模式

學(xué)校于2019年恢復(fù)職業(yè)高中學(xué)歷制教育，先后與榆林市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西服裝工程學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，采用“3+2”、“3+3”辦學(xué)模式。與清澗縣聚廣藝雕廠、陜西老拜識(shí)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、寧夏博橋人力資源有限公司等企業(yè)實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式，解決了學(xué)生升學(xué)、就業(yè)問(wèn)題。2018年4月榮獲“榆林市中等職業(yè)教育職業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，2020年10月榮獲“榆林優(yōu)秀成人繼續(xù)教育單位”，2021年榮獲“榆林市職業(yè)院校師生技能大賽團(tuán)體獎(jiǎng)-最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”。

榆林中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由榆林市人民政府主辦的一所全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院座落于榆林市高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，占地面積720畝，規(guī)劃建筑面積28萬(wàn)平方米。學(xué)院北接明珠大道，西靠榆橫工業(yè)園區(qū)，東臨榆溪河畔，地理位置十分優(yōu)越，交通極為便利。

學(xué)院環(huán)境宜人，風(fēng)景優(yōu)美，是教書(shū)育人的理想境地。校園內(nèi)植物多樣，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，美麗的人工湖、俊秀的假山，是老師和學(xué)生們休憩的好地方。校園建筑布局合理，風(fēng)格典雅，公共教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、后勤服務(wù)中心矗立在校園不同區(qū)域，能很好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需要。校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的體育場(chǎng)，為學(xué)生提供良好的運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)場(chǎng)所。

師資力量

2013年，陜西省教育廳官網(wǎng)顯示，學(xué)院有教職工200余人，其中博士、碩士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高級(jí)工程師、高級(jí)技師占15%以上

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，致力于學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力的提高，采用“教、學(xué)、做”一體化、教學(xué)過(guò)程“2+1”(2年校內(nèi)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，1年校外企業(yè)實(shí)習(xí))和課堂教學(xué)理論、實(shí)踐1︰1的教學(xué)模式，大力推行“證書(shū)”制度(畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū))

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。