2024常州排名前三的技工學(xué)校名單

2024常州排名前三的技工學(xué)校有：江蘇常州技師學(xué)院、江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校、常州醫(yī)藥技工學(xué)校 。

2024常州排名前三的技工學(xué)校名單一覽表

注：以上常州技工學(xué)校排名不分先后，好學(xué)校招生老師整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

1、江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省灌云中等專業(yè)學(xué)校是灌云縣委、縣政府為壯大全縣職業(yè)教育規(guī)模，提升全縣職業(yè)教育辦學(xué)層次，根據(jù)“一校多制、分類管理、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則，于1998年8月將原灌云縣職教中心、連云港電大灌云分校、灌云縣教師進(jìn)修學(xué)校合并組建而成，2000年9月又將灌云縣技工學(xué)校并入。建校以來學(xué)校先后榮獲省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省優(yōu)美校園、省優(yōu)質(zhì)教育先進(jìn)單位、市全面育人先進(jìn)單位、市文明單位，縣十佳學(xué)校、文明單位等稱號。2009年9月被省教育廳認(rèn)定為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工238人，中高級職稱教師125人，“雙師型”教師占專業(yè)專任教師71.6%，研究生學(xué)歷占6%，省市中心組成員10名，培養(yǎng)國家級骨干教師8名，省市名師8名，市骨干教師16名，縣級帶頭人18人，成立名師工作室3個(gè)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)師25人，兼職教師12人。教師結(jié)構(gòu)基本合理，業(yè)務(wù)水平高，能夠滿足正常教學(xué)需要。

學(xué)校注重職教富民，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退役士兵學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)，采用靈活多樣的辦班形式，滿足農(nóng)民“白天忙打工，晚上忙充電”的學(xué)習(xí)需求，年均培訓(xùn)超4000人次，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一名學(xué)員、掌握一項(xiàng)技能、致富一個(gè)家庭、帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)”的培訓(xùn)目標(biāo)。在蘇州設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)管理處，并與蘇州東立電子、東威科技、聯(lián)建科技、東山鈑金、永創(chuàng)機(jī)械有限公司、蘇州住電莊、蘇州佳能、華碩、上海亞太、無錫微密科技等二十余家企業(yè)建立穩(wěn)定就業(yè)渠道，畢業(yè)生推薦就業(yè)率100%。實(shí)習(xí)期間人均月收入超1200元。

為了實(shí)現(xiàn)來校就讀學(xué)生人人有技能、個(gè)個(gè)有工作、家家見效益，學(xué)校在外設(shè)立就業(yè)聯(lián)絡(luò)管理處，并與連云港恒輝輪轂有限公司、銀華春翔集團(tuán)、連云港瑞遠(yuǎn)農(nóng)業(yè)裝備有限公司、連云港同方電子機(jī)械有限公司、蘇州安特精密機(jī)械有限公司、蘇州佳能、索尼凱美高、華碩、可成科技、昆山冠蓋玻璃、上海亞太、無錫微密科技、張家港慧鴻電子等二十余家企業(yè)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生畢業(yè)一個(gè)推薦就業(yè)一個(gè)、致富家庭一戶;此外，我校還與江蘇教院、揚(yáng)州大學(xué)、山西大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、福建師大、東北師大、東北財(cái)大、江蘇商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、連云港財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)品位和空間。

學(xué)校地址：連云港灌云縣伊山鎮(zhèn)勝利西路599號

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)：音樂、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、精細(xì)化工、會(huì)計(jì)、市場營銷、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣運(yùn)行與控制、學(xué)前教育、導(dǎo)游、中餐烹飪、機(jī)械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

2、常州醫(yī)藥技工學(xué)校

常州醫(yī)藥技工學(xué)校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學(xué)校，是為社會(huì)培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級專業(yè)人才的綜合性學(xué)校。該校辦學(xué)模式多元化，專業(yè)設(shè)置貼緊市場，辦學(xué)成就鮮明。

擁有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等專業(yè)教學(xué)的完備設(shè)施條件，配備以微機(jī)為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備，生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學(xué)校師資雄厚，環(huán)境整潔，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范。辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽(yù)。近年來，出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象，使學(xué)生入學(xué)量逐年攀升，就業(yè)率居高不下，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

先進(jìn)的辦學(xué)理念。學(xué)校以培養(yǎng)“文化過硬+技術(shù)特長”的新世紀(jì)復(fù)合型人才為目標(biāo)，把握“一個(gè)理念”，即“把握時(shí)代脈，體現(xiàn)行業(yè)特征，面向市場需求，發(fā)展特色教育”;踐行“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨、堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅(jiān)持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的戰(zhàn)術(shù)思想、堅(jiān)持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施，主動(dòng)適應(yīng)江蘇醫(yī)藥大省，全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，以后發(fā)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。

多元的辦學(xué)模式。第一，辦學(xué)層次多元化，即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎(chǔ)上，與江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院聯(lián)辦高職大專雙學(xué)歷教育。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)辦職業(yè)中專，以及與蘇州醫(yī)藥職工中專聯(lián)辦職工中專。第二，成為行業(yè)內(nèi)職前教育和職后再就業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育“一體化”的重要基地。第三，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，全省擁有多個(gè)聯(lián)合辦學(xué)分部(鹽城市政法干部學(xué)校、江蘇省鹽城經(jīng)濟(jì)學(xué)校、姜堰市勞動(dòng)技工學(xué)校、江都市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、金壇市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、江蘇沛縣衛(wèi)生學(xué)校等)和三個(gè)高校辦學(xué)點(diǎn)(江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院)，形成“橫向擴(kuò)展，縱向提升”的局面。

學(xué)校地址：勞動(dòng)?xùn)|路500

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)：藥物制劑、生物技術(shù)制藥、中藥營銷、化學(xué)制藥工藝、中藥營銷。